教科版 (2017)四年级上册声音5.声音的强与弱课文内容课件ppt

这是一份教科版 (2017)四年级上册声音5.声音的强与弱课文内容课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了轻轻拨动和用力拨动，尺子会来回运动，实验要求及活动手册，轻声交流，人人动手，及时记录等内容，欢迎下载使用。
提问：声音的强弱是 怎么形成的呢？
游戏：当听到比较弱的鼓声时，放低手臂；当听到比较强的鼓声时，抬高手臂。
音乐片段节取自《将鼓独奏》
怎样让尺子发出强弱不同的声音？
声音的强弱可以用音量来描述，可用分贝仪测量，单位是分贝（dB）
观察钢尺是怎样振动的？
我们把物体振动时往返运动间的距离称为振动幅度。
用不同的力量拨动橡皮筋和敲击鼓面。 观察它们发出强弱不同声音时，振动幅度有什么变化？
怎样可以让鼓面振动情况看得更清楚呢？
小结：当音叉发出强弱不同的声音，振动幅度就不同，引起泡沫球的振动幅度也就不同。
用不同的力度敲击音叉，小泡沫球发生了什么变化？又是什么原因引起的呢？
物体的振动幅度越大，声音越强，音量就越大；物体的振动幅度越小，声音越弱，音量就越小。