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    人教版九年级上册专项练习3——21.3一元二次方程的应用 同步练习

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    初中人教版第二十一章 一元二次方程21.3 实际问题与一元二次方程习题

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    这是一份初中人教版第二十一章 一元二次方程21.3 实际问题与一元二次方程习题,共7页。试卷主要包含了3一元二次方程的应用等内容,欢迎下载使用。
    总分:100分


    班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________


    说明:只要坚持每天弄懂几道题,很快你会发现:学数学并没有想象中的那么困难!加油!





    一、选择题(共8小题;共32分)


    1. 一个两位数等于它的个位数的平方,且个位数字比十位数字大 ,则这个两位数为


    A. B.


    C. 或 D. 或





    2. 某商品原价 元,连续两次降价的百分率为 ,降价后售价为 元,下列所列方程正确的是


    A. B.


    C. D.





    3. 生物兴趣小组的学生将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了 件.如果全组有 名同学,则根据题意列出的方程是


    A. B.


    C. D.





    4. 如图所示,某幼儿园有一道长为 米的墙,计划用 米长的围栏靠墙围成一个面积为 平方米的矩形草坪 .则该矩形草坪 边的长是 米.





    A. B. C. D. 或





    5. 某学校 年年底调查学生的近视率为 ,经过两年的时间, 年年底再次调查该校学生的近视率为 ,设该校这两年学生人数总数不变,学生近视率年均增长率为 ,则以下所列方程正确的是


    A. B.


    C. D.





    6. 青云超市某服装专柜在销售中发现:进货价为每件 元,销售价为每件 元的某品牌童装平均每天可售出 件.为了迎接"六一",商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利.经调查发现:如果每件童装降价 元,那么平均每天就可多售出 件,要想平均每天销售这种童装盈利 元,同时又要使顾客得到较多的实惠,设降价 元,根据题意列方程得 .


    A. B.


    C. D.





    7. 个连续整数(从小到大排列)前三个的平方和等于后两个的平方和,这样的整数组共有


    A. 组B. 组C. 组D. 多于 组





    8. 庆“五 一”,市工会组织篮球比赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场) 共进行了 场比赛,设有 个代表队参加比赛,则可列方程


    A. B. C. D.








    二、填空题(共4小题;共16分)


    9. 有 支球队要进行篮球比赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),则一共需比赛 场.





    10. 若两个连续奇数的积为 ,则这两个数为 .





    11. 某水果店销售一种进口水果,其进价为每千克 元,若按每千克 元出售,平均每天可售出 千克,后来经过市场调查发现,单价每降低 元,则平均每天的销售量可增加 千克.水果店想要能尽可能让利于顾客,赢得市场,又想要平均每天获利 元,则该店应降价 元出售这种水果.





    12. 如图,某校举办学生迎国庆绘画展览,为美化画面,在长为 、宽为 的矩形画面四周镶上宽度相等的彩纸,并使彩纸的面积恰好与原画面面积相等,则彩纸的宽度应为 .











    三、解答题(共4小题;共52分)


    13. 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场.根据场地和时间等条件,赛程计划安排 天,每天安排 场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参赛?





    14. 一个矩形周长为 厘米,


    (1)当矩形面积为 平方厘米时,长宽分别为多少?


    (2)能围成面积为 平方厘米的矩形吗?请说明理由.





    15. 某玩具厂生产一种玩具,按照控制固定成本降价促销的原则,使生产的玩具能够及时售出,据市场调查:每个玩具按 元销售时,每天可销售 个;若销售单价每降低 元,每天可多售出 个,已知每个玩具的固定成本为 元,问这种玩具的销售单价为多少元时,厂家每天可获利润 元?





    16. 为进一步发展基础教育,自2014年以来,某县加大了教育经费的投入,2014年该县投入教育经费 万元.2016年投入教育经费 万元.假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同.


    (1)求这两年该县投入教育经费的年平均增长率;


    (2)若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请你预算2017年该县投入教育经费多少万元.





    答案


    第一部分


    1. C


    2. B


    3. B


    4. A


    5. D


    6. A


    7. C


    8. B


    第二部分


    9.


    10. 和 或 和


    【解析】设连续两个奇数分别为 ,,


    则根据题意得 ,


    解得 ,


    分别代入得这两个数为 和 或 和 .


    11.


    12.





    第三部分


    13. 设应邀请 个队参赛.


    由题意得:





    解得





    答:应邀请 个队参赛.


    14. (1) 设长为 厘米,则宽为 厘米.


    列方程得:





    化简得:





    解得:





    答:长为 厘米,宽为 厘米.


    (2) 设长为 厘米,则宽为 厘米.


    列方程得:





    化简得:








    方程无解,所以不能围成面积为 平方厘米的矩形.


    15. 设销售单价为 元,


    由题意,得:





    整理,得:





    解得:





    答:这种玩具的销售单价为 元时,厂家每天可获利润 元.


    16. (1) 设该县投入教育经费的年平均增长率为 ,则有:





    解得:





    所以:该县投入教育经费的年平均增长率为 .


    (2) 因为2016年该县投入教育经费为 万元,且增长率为 ,


    所以:2017年该县投入教育经费 (万元).


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