沪科版七年级上册3.3二元一次方程组及其解法第2课时导学案及答案
展开【学习目标】1、会运用代入消元法解二元一次方程组.
2 、理解消元思想和代入消元法;
3、感受数学知识的形成与应用过程,体验参与的乐趣;
【学习重难点】
1、会用代入法解二元一次方程组。
2、理解消元思想;
【学习过程】
一、课前准备
1、方程组 SKIPIF 1 < 0 的解是( )
A、 SKIPIF 1 < 0 B、 C、 SKIPIF 1 < 0 D、 SKIPIF 1 < 0
2、把下列方程写成用含x的式子表示y的形式:如,x+y=2,则y=2-x
(1)2x-y=3 (2)3x+y-1=0 (3)3y-2x = -1
3、把下列方程写成用含y的式子表示x的形式:如,x+y=2,则x=2-y
(1)2x-5y=3 (2)3x+8y-1=0 (3)3y-2x = -1
二、探究新知:
情境导入:
江北区将举行篮球联赛,比赛规则:每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分,我校为了争取较好名次,想在全部22场比赛中得40分,请计算一下我校的胜负场数各是多少。
1)如果设两个未知数:胜x场,负y场,可得方程组
2)如果设一个未知数:胜x场,可得一元一次方程 .
3)请以小组为单位思考:得出的一元一次方程与二元一次方程组有什么关系?
自主学习:
先阅读课本思考以下的内容,后完成以下内容;
1)写出解二元一次方程组 SKIPIF 1 < 0 的过程
解:由①得y = ③
把③代入②得
解这个方程,得x=
把x= 代入③得
所以这个方程组的解是
2)二元一次方程组中有 个未知数,消去其中的一个未知数,就把二元一次方程组转化成了我们熟悉的 ,我们可以先求出 ,然后再求出 ,这种将未知数由 化 ,逐一解决的思想叫做消元思想。
3)把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的 表示出来,再代入 ,实现 ,进而求得这个二元一次方程组的解,这种消元方法叫代入消元法,简称代入法。
三、例题讲解:
自主学习课本,思考例题旁边的问题,并将解答过程给你的搭档讲解;
例2 用代入法解方程组
四、巩固练习
练习:
1、用代入法解下列方程组:
1) SKIPIF 1 < 0 2)
2、若 SKIPIF 1 < 0 的解,则a=______,b=_______。
3、如果(5a-7b+3)2+ SKIPIF 1 < 0 =0,求a与b的值。
五、课堂小结:
说一说:本节课你有哪些收获?
【作业布置】:
【课后记】
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