沪科版七年级上册5.4 从图表中的数据获取信息学案及答案

这是一份沪科版七年级上册5.4 从图表中的数据获取信息学案及答案，共2页。学案主要包含了旧知链接，自研自探等内容，欢迎下载使用。




学习目标


1、通过解决实际问题，能够准确地解读有关统计图表，获得必要的、准确的信息，进行简单决策；


2、通过具体情境和图表分析，理解一些数据表示方法可能给人造成的误导，提高对统计图表的认识


能力。








导学


流程
内容·学法·时间
定


向


自


研
一、旧知链接：


1、甲、乙两人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次的训练成绩分别用实线和虚线表示，如右下图所示，下面结论错误的是（ ）


A、甲的第三次成绩与第四次成绩相同


B、第三次测试，甲、乙两人成绩相同


C、第四次测试，甲的成绩比乙的成绩少2分


D、五次测试甲的成绩都比乙的成绩高


二、自研自探


自研1、阅读课本，完成以下问题：


某文具商店9月份销售情况如下表：


(1)销售量最大的文具是________，共________．


(2)圆珠笔的销售量占总销量的百分比是_______ (精确到0.1％)．


货名
铅笔
钢笔
圆球笔
练习本
算术本
橡皮
三角板

销售量
366
128
1020
4600
2106
247
224






















自研二：学以致用


某商场下半年连续6个月的销售额（单位：万元）如下表：


月份
7
8
9
10
11
12

销售额（万元）
20
21
23
24
25
27

绘制人员根据以上数据制成折线图（1），经理看后不满意，把图改成折线图（2），请问哪幅图符合实际？














图1 图2
合作


探究
两人小对子：相互交流自研成果，并给出等级认定；


②四人互助组：交流本组疑难问题;


③小组共同体：组长带领解决本组不能完成的问题，设计展示方案，做好展示准备. （15分钟）
展示


质疑
展示单元一：自研1，展示单元二：自研2