![2020年湘教版九年级数学上册 4.1正弦和余弦第2课时特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值 课时作业(含答案) 练习01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5721319/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2020年湘教版九年级数学上册 4.1正弦和余弦第2课时特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值 课时作业(含答案) 练习02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5721319/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2020年湘教版九年级数学上册 4.1正弦和余弦第2课时特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值 课时作业(含答案) 练习03](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5721319/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
湘教版九年级上册4.1 正弦和余弦第2课时学案
展开一、选择题
1.sin60°的值为( )
A.eq \f(1,2) B.eq \f(\r(3),2)
C.eq \f(\r(2),2) D.eq \f(\r(3),3)
2.已知α为锐角,且sin(α-10°)=eq \f(\r(3),2),则α等于( )
A.50° B.60°
C.70° D.80°
3.用计算器求sin50°的值,按键顺序是( )
A.eq \x(5)eq \x(0)eq \x(sin)eq \x(=) B.eq \x(sin)eq \x(5)eq \x(0)eq \x(=)
C.eq \x(sin)eq \x(0)eq \x(5)eq \x(=) D.eq \x())eq \x(sin)eq \x(5)eq \x(0)eq \x(=)
4.在△ABC中,若锐角∠A,∠B满足eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(sinA-\f(\r(2),2)))+(sinB-eq \f(\r(2),2))2=0,则对△ABC的形状描述最确切的是( )
A.直角三角形 B.钝角三角形
C.等腰直角三角形 D.等边三角形
二、填空题
5.运用科学计算器计算:3 eq \r(17)×sin73°52′≈________.(结果精确到0.1)
6.如图K-31-1,以点O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以点A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则sin∠AOB的值为________.
图K-31-1
7.如图K-31-2,每个小正方形的边长均为1,A,B,C是小正方形的顶点,则∠ABC的正弦值为________ .
图K-31-2
8.如图K-31-3,P是∠AOx的边OA上的一点,且点P的坐标为(1,eq \r(3)),则∠AOx=________°.
图K-31-3
三、解答题
9.用计算器求下列锐角的正弦值(精确到0.0001).
(1)68°;(2)81°53′;(3)76°10′.
10.已知下列正弦值,用计算器求锐角的度数(精确到1′):
(1)sinA=0.7321;(2)sinA=0.9538.
11.计算:
(1)2sin60°-2sin245°;
(2)eq \f(sin60°,sin245°)-(eq \f(sin30°,sin60°))2.
12阅读理解我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.
图K-31-4
类似地,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系,我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫作顶角的正对(sad).如图K-31-4,在△ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时sadA=eq \f(底边,腰)=eq \f(BC,AB).容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.
根据上述对角的正对定义,解决下列问题:
(1)sad60°的值为( )
A.eq \f(1,2) B.1 C.eq \f(\r(3),2) D.2
(2)对于0°<∠A<180°,∠A的正对值sadA的取值范围是________.
(3)已知sinA=eq \f(3,5),其中∠A为锐角,则sadA的值是________.
1.[答案] B
2.[答案] C
3.[解析] B 根据用计算器计算三角函数值的方法:先按键“sin”,再输入角的度数,再按键“=”,即可得到结果.
4.[解析] C 由eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(sinA-\f(\r(2),2)))+(sinB-eq \f(\r(2),2))2=0,得sinA=eq \f(\r(2),2),sinB=eq \f(\r(2),2),所以∠A=45°,∠B=45°,所以△ABC是等腰直角三角形.
5.[答案] 11.9
6.[答案] eq \f(\r(3),2)
7.[答案] eq \f(\r(2),2)
[解析] 连接AC,AB2=32+12=10,BC2=22+12=5,AC2=22+12=5,
∴AC=BC,BC2+AC2=AB2,∴∠BCA=90°,
∴∠ABC=45°,∴∠ABC的正弦值为eq \f(\r(2),2).
8.[答案] 60
[解析] 过点P作PB⊥x轴于点B.∵点P的坐标为(1,eq \r(3)),∴OB=1,PB=eq \r(3),∴OP=2,∴sin∠AOx=eq \f(PB,OP)=eq \f(\r(3),2),∴∠AOx=60°.故答案为60.
9.解:(1)sin68°≈0.9272.
(2)sin81°53′≈0.9900.
(3)sin76°10′≈0.9710.
10.解:(1)∠A≈47°4′.
(2)∠A≈72°31′.
11.解:(1)原式=2×eq \f(\r(3),2)-2×(eq \f(\r(2),2))2=eq \r(3)-1.
(2)原式=eq \f(\f(\r(3),2),(\f(\r(2),2))2)-(eq \f(\f(1,2),\f(\r(3),2)))2=eq \r(3)-eq \f(1,3)=eq \f(3 \r(3)-1,3).
12、[答案] (1)B (2)0
[解析] (1)当等腰三角形的顶角为60°时,等腰三角形的底角为60°,
则此三角形为等边三角形,则sad60°=eq \f(1,1)=1.故选B.
(2)当∠A接近0°时,sadA接近0,
当∠A接近180°时,等腰三角形的底边长接近于腰长的2倍,故sadA接近2.
于是sadA的取值范围是0<sadA<2.
故答案为0<sadA<2.
(3)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,sinA=eq \f(3,5).
在AB上取点D,使AD=AC,
过点D作DH⊥AC,垂足为H.令BC=3k,AB=5k,
则AD=AC=eq \r((5k)2-(3k)2)=4k.
又∵在△ADH中,∠AHD=90°,sinA=eq \f(3,5).
∴DH=AD·sinA=eq \f(12,5)k,
∴AH=eq \r(AD2-DH2)=eq \f(16,5)k.
则在△CDH中,CH=AC-AH=eq \f(4,5)k,
CD=eq \r(DH2+CH2)=eq \f(4 \r(10),5)k.
∴在△ACD中,AD=AC=4k,CD=eq \f(4 \r(10),5)k.
由正对的定义,可得sadA=eq \f(CD,AD)=eq \f(\r(10),5),
即sadA=eq \f(\r(10),5).
沪科版九年级上册第23章 解直角三角形23.1 锐角的三角函数第2课时导学案: 这是一份沪科版九年级上册第23章 解直角三角形23.1 锐角的三角函数第2课时导学案,共3页。学案主要包含了情景创设,探索活动,随堂练习,请你谈谈本节课有哪些收获?,拓宽和提高等内容,欢迎下载使用。
湘教版九年级上册4.1 正弦和余弦导学案: 这是一份湘教版九年级上册4.1 正弦和余弦导学案,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学时安排,第一学时,学习过程,第二学时,第三学时等内容,欢迎下载使用。
初中数学湘教版九年级上册4.1 正弦和余弦第3课时导学案: 这是一份初中数学湘教版九年级上册4.1 正弦和余弦第3课时导学案,共10页。学案主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。