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    2020年人教版四年级数学上册导学案:第1单元 大数的认识第1课时 亿以内数的认识

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    小学数学人教版四年级上册亿以内数的认识第1课时学案设计

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    这是一份小学数学人教版四年级上册亿以内数的认识第1课时学案设计,共2页。学案主要包含了自主学习,合作学习等内容,欢迎下载使用。
    学习目标:


    1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿是个大数;知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。


    2.掌握数位顺序,能够根据数级初步地读出亿以内的数。


    学习重点: 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。


    学习难点:掌握每相邻两个计数单位之间的关系


    一、自主学习


    1、10个一是( ),10个十是( ),十个百是( ),


    10个千是( )。


    2、数数:


    1)从689一个一个的数到712。


    2)从420一十一十的数到540


    3)从910一十一十的数到1000


    4)从200一十一十的数到1000


    3、个、十、百、千、万,每相邻两个单位间的进率是( )。


    4、搜集有关大数的信息。


    二、合作学习、探究新知


    1、拿出计数器,一千一千地数,当数到10个一千是( )。


    思考:千位上的10个珠子怎么办( )。


    2、请学生一万一万地数,当数到10个一万是( )。


    3、照这样继续数下去。


    10个十万是( )


    10个一百万是( )


    10个一千万是( )


    学生在计数器上数数。


    4、阅读教材第3、4页,完成下题。


    1)、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是( )、每相邻两个计数单位之间进率是( )。


    2)、一位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是( )。


    3)每个计数单位都要占一个位置,按照我国计数的习惯,每( )个数位是一级,个级、万级、亿级都是( )。


    1、13819000中的8在( )位上,表示8个( );3在( )位上,表示( )。


    2、个级包含的数位有( )、( )、( )、( );


    万位、( )、( )、( )在万级上。


    3、一万一万的数,按顺序填数96万、( )、( )、 ( )、( )。


    4、十万十万的数,按顺序填数70万、( )、( )、( )、( )、( )、( )。


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