北师大版七年级上册1.1 生活中的立体图形精品学案及答案

这是一份北师大版七年级上册1.1 生活中的立体图形精品学案及答案，共2页。学案主要包含了温故知新，设问导读，自学检测等内容，欢迎下载使用。

自主学习、课前诊断


一、温故知新


上一节课我们学习了哪些立体图形？分别有几个面？它们的底面或侧面是平的还是曲的？举例说明.


二、设问导读：


阅读课本P5-6，完成下列问题：


1.问题解决：


问题1：①几何图形是由哪些元素构成的？其中构成图形的基本元素是什么？





②面分为哪两种? 面和面相交得到什么? 平面与平面相交得到什么线？平面与曲面相交得到什么线？





③线和线相交得到什么?线分为哪两种?





问题2：点、线、面、体的关系?请举出


一些生活中类似的例子.








问题3：圆柱可以看做由哪个平面图形旋转得到？球体呢？圆锥呢？





三、自学检测：


1.填表








2. 假如我们把笔尖看作一个点,当笔尖在纸上移动时,就能画出线,说明了_________________________,


时钟秒针旋转时,形成一个圆面,这说明了________________,


三角板绕它的一条直角边旋转一周,形成一个圆锥体,这说明了____________





3.下雨时汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净，这个实际应用说明了 .


互动学习、问题解决


导入新课


二、交流展示


学用结合、提高能力


一、巩固训练


1.图1-1是由( )图形饶虚线旋转一周形成的





2.如图绕虚线旋转得到的几何体是（ ）.

















3. 点动成_____，线动成_____，_____动成体。比如：（1）圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹，这种现象说明_________。（2）冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时，木锨过处，雪就没了，这种现象说明________。（3）一个人手里拿着一个绑在一根棍上的半圆面，当这个人把这个半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球，这种现象说明______________。


4.如图所示的几何体是由一个正方体截


去后而形成的，这个几何体是由 个面围成的，其中正方形有 个，长方形有 个.











二、当堂检测


图中的几何体是由几个面围成的？面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？





三、拓展延伸


下列图形中，哪些图形是棱柱？是几棱柱？描述一下棱柱的特点．








课堂小结、形成网络


____________________________________________________________________面
顶点
经过每一顶点棱数
总共的棱数
正方体
长方体
面
侧面
底面数
侧面与底面相交成的线
圆柱
圆锥