沪科版九年级第十五章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律学案

这是一份沪科版九年级第十五章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律学案，共4页。学案主要包含了预习目标及范围，预习要点，预习检测等内容，欢迎下载使用。

预习案


一、预习目标及范围


1、预习目标


（1）理解欧姆定律，能进行简单的计算；同时提高实验操作能力和分析能力。


（2）通过实验探究，自己找出电流与电压、电阻的关系，学习科学探究方法。


（3）让学生体验和经历科学探究的过程，形成尊重事实、探究真理的科学态度。


2、预习范围


教材第15章二节内容


二、预习要点


1、欧姆定律的内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成________关系，跟这段导体电阻成________关系.


2.U=IR：表示 .


三、预习检测


1.最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家的是（ ）


A．欧姆 B．法拉第 C．牛顿 D．焦耳


2关于欧姆定律的表达式I=U/R下列说法正确的是（ ）.


A．导体两端的电压与通过导体的电流成正比


B．通过导体的电流与导体两端的电压成正比


C．电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比


D．电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比


3.多选：关于电流跟电压和电阻关系，下列说法中正确的是（ ）


A．电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大


B．导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大


C．在电压不变的情况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小


D．在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大


探究案


一、合作探究


活动1：电流与哪些因素有关


猜想：我们知道电流是电荷的定向移动形成的，每秒中流过导体任一横截面的电荷量表示电流的大小。所以每秒钟流过的电荷量越多，电流就 ，那么如何使每秒钟流过的电荷越多呢？如果电源两端的电压越大，自由电子定向移动的速度就 ，每秒钟流过的电荷就越多，电流就 ；如果导体的电阻越大，那么流过的电流就 。


、探究方法


保持R不变，改变电阻两端的电压，研究电流与电压的关系


保持U不变，改变电阻两端的电压，研究电流与电阻的关系。


（2）使用的器材 。


（3）实验过程


、保持电压不变，研究电流与电阻的关系。换用不同阻值的电阻，使电阻成整数倍的变化如5Ω，10Ω，15Ω，调节变阻器，控制电压表的示数不变，即电阻两端电压不变，观察电流表示数。


、保持电阻不变，研究电流与电压关系


调节滑动变阻器，使电阻两端的电压成整数倍的变化，如2V，4V，6V等，由电压表读出导体两端的电压值从电流表上读出导体两端的电流值。


结论：


在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成 ；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成 。


活动2：探究实验欧姆定律：


（1）、内容：导体中的电流，跟 。


（2）它的公式是 。


二、随堂检测


1.如图，开关S闭合后，电压表V1为4V，电压表V2示数为6V，电流表A示数为1A，且将R2和R3互换位置后，发现三表示数均不变，则（ ）





A．通过三电阻R1、R2、R3的电流之和为1A


B．R1=2Ω


C．电源电压U为7V


D．R2两端电压为4V


2.如图电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况分别为（ ）





A．电流表的示数变小，电压表的示数变大


B．电流表的示数变大，电压表的示数变小


C．电流表的示数变小，电压表的示数不变


D．电流表的示数变小，电压表的示数变小


3.如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，应该采取的唯一操作是（ ）





保持变阻器滑片不动


B．增加电池个数


C．将变阻器滑片适当向左移动


D．将变阻器滑片适当向右移动


参考答案


预习案


A


C


BD


探究案


C


C


D