沪科版九年级第三节 科学探究：电动机为什么会转动学案设计

这是一份沪科版九年级第三节 科学探究：电动机为什么会转动学案设计，共4页。学案主要包含了预习目标及范围，预习要点，预习检测等内容，欢迎下载使用。

预习案


一、预习目标及范围


1、预习目标


（（1）知道磁场对通电导体有作用力。


（2）知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。


（3）知道通电线圈在磁场中转动的道理。


（4）知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。


2、预习范围


教材第17章第三节内容


二、预习要点


1.通电直导线在磁场中受到力的方向与___________________________有关。


2..通电线圈在磁场中两边受力，但方向__________，发生_______________。


3.直流电动机的转速可由___________来控制；转动方向可由__________和_____________来控制。


三、预习检测


1.如图所示的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来．关于这一现象的说法．不正确的是（ ）





A．导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关


B．电动机是利用这一现象来工作的


C．发电机是利用这一现象来工作的


D．在该现象中，电能转化为机械能


2.如图所示，线圈abcd位于磁场中，当开关接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；此时，cd段导线受磁场力（ ）





A．方向向上


B．方向向下


C．为零，因为线圈处于水平位置


D．为零，因为ab段导线向上转动


3.下列现象描述不正确的是（ ）


A．发动机的原理是利用磁场对电流的作用使线圈转动


B．改变直流电动机的电流方向，直流电动机的转向仍然不变


C．所有热机的做功冲程把内能转化为机械能的过程


D．四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的


探究案


合作探究


1.磁场对电流的作用


（1）、演示课本图16-20中：“研究磁场对电流的作用”的实验，向学生渗透科学研究的方法。并提出问题：当接通电源时，我们看到锡箔筒(金属杆)运动起来，这说明了什么？


(2)、组织学生讨论猜想是否能想出让锡箔筒(金属杆)反向运动的方法？


(3)、教师演示锡箔筒的反向运动扯并提问题：以上实验说明了什么？你能否通过观察比较，以及分析得出的结论填写下列内容：


磁场对通电导体具有______的作用，其作用的方向与______、________有关。


2..电动机的工作原理


（1）电动机内部结构 ？它由 几部分组成，它们的作用 ？


（2）电动机是怎样转动的？


你有 办法让锡箔筒(金属杆)在轨道上持续往复运动？


②让学生分组讨论、交流，并通过学生回答予以肯定。


③讲述：不断改变电流方向或磁方向，比较两种办法，自然是 比较容易。


④提出问题：如果把直导线弯成线圈，放入磁场中并通电，它的受力情况是怎样的呢？


⑤组织学生分组讨论交流并回答问题。


二、随堂检测


1.小明有一辆电动玩具车，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的．为了探究玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合．转动车轮，车上的指示灯能够发光．下列判断正确的是（ ）


A．玩具车中的电动机是根据电磁感应现象制成的


B．小明的探究可以确定玩具车中的电动机与指示灯一定是串联的


C．小明的探究可以确定玩具车中的电动机与指示灯一定是并联的


D．小明的探究不能确定玩具车中的电动机与指示灯的连接方式


2.电动车已成为短途交通的常用工具，下列说法不正确的是（ ）


A．电动车的核心部件是电动机，其工作时把电能转化为机械能


B．行驶过程中，驾驶员相对电动车是静止的


C．轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦


D．电动车紧急刹车时驾驶员的上部向后仰


3.关于直流电动机，下列说法正确的是（ ）


A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能


B．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流


C．改变电流大小可以改变线圈转动的方向


D．同时改变电流方向和磁场方向可以改变线圈转动方向


参考答案


预习案


C


B


B


探究案


C


D


B