人教版 (2019)选择性必修1第4节 神经系统的分级调节学案

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第4节 神经系统的分级调节学案，共9页。学案主要包含了神经系统的分级调节，人脑的高级功能等内容，欢迎下载使用。

第4节 神经系统的分级调节


第5节 人脑的高级功能





一、神经系统的分级调节


1．神经系统对躯体运动的分级调节


(1)研究表明，躯体的运动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节。


(2)大脑的特点


①大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构——大脑皮层。


②人的大脑有着丰富的沟回，这使得大脑在有限体积的颅腔内，可以具有更大的表面积。


③大脑通过脑干与脊髓相连，大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓。


(3)大脑躯体运动区的特点


躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。


(4)躯体运动的调节


①躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。


②脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整，就这样，机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。


2．神经系统对内脏活动的分级调节


(1)排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。


①脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。


②人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。


(2)不只是膀胱，其他内脏的活动也受到神经系统的分级调节。


(3)大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。


二、人脑的高级功能


1．语言功能


(1)语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。


(2)语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。


(3)人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。


2．学习与记忆


(1)概念


学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。


(2)特点：不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。


(3)记忆过程的四个阶段及其联系








3．情绪


(1)概念：人对环境所作出的反应。


(2)情绪波动的调整方式：积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力。





判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)


1．中枢神经系统的不同部位，存在着控制同一生理活动的中枢。


( )


2．刺激中央前回的下部，则会引起头部器官的运动。( )


3．自主神经系统是不受意识控制的，因此它是完全自主的。


( )


4．上自习课时边看书边记笔记是与人体高级神经中枢直接联系的活动。( )


5．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话。( )


6．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。( )


提示：1.√ 2.√


3．× 大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢活动起调节作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。


4．√ 5.√ 6.√





神经系统的分级调节


1．神经系统的分级调节概念图





2．辨析神经系统的分级调节


(1)高级中枢位于大脑皮层，掌管人体的高级生命活动。


(2)低级中枢位于大脑皮层以外，掌管人体的低级生命活动，如可以自主地控制一些反射行为，如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。


(3)低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，如成人可有意识地控制排尿。





应用实践：“吓尿了”是一网络热词，意指吓坏了。当人受到意外惊吓时，意识会暂时失灵，导致无意识排尿。结合所学知识，试解释人出现“吓尿了”现象的原因。


提示：排尿反射的低级中枢位于脊髓，低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，当人受到意外惊吓时，低级中枢暂时失去高级中枢的控制，出现无意识排尿。





1．关于神经系统分级调节机制，下列说法错误的是( )


A．高级中枢可以调控低级中枢


B．上课憋尿是高级中枢的调控行为


C．打针时大脑对脊髓产生抑制


D．婴儿尿床是由于膀胱发育不完善


D [婴儿尿床不是由于膀胱发育不完善，而是大脑中控制排尿反射的高级神经中枢发育不完善。]


2．(多选)下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是( )





A．神经冲动在反射弧上的单向传递是由突触的特点来决定的


B．如果②处受损则人体不能产生相应感觉


C．脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动


D．指尖被针刺后缩手反射能快速完成，而刺痛感稍后产生，说明脊髓中的神经中枢没有受到脑的调控


AB [根据题意和图示分析可知：神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的特点，A正确；如果②处受损，则兴奋不能传入大脑，人体不会产生相应感觉，B正确；脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生缩手现象，但不能称为正常的反射活动，C错误；指尖被针刺后缩手反射能快速完成，而刺痛感稍后产生，这是因为完成缩手反射的神经中枢在脊髓，缩手反射属于非条件反射，而痛觉形成的神经中枢是大脑皮层，此过程中不能说明脊髓中的神经中枢是否受到脑的调控，D错误。]


脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑中相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行分级调节，使机体的运动变得更加有条不紊与精准。





人脑的高级功能


1．人脑除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。而语言功能是人脑特有的高级功能。与人类语言活动相关的特定区域叫言语区。


2．常见的生理或病理现象与神经中枢的关系





生活联系：1.残奥会闭幕式上，中国残疾人艺术团表演的舞蹈得到观众的一致称赞。这些聋哑人要准确理解指导老师的“手语”表达的含义，主要依靠哪些中枢？


提示：视觉中枢和语言中枢。


2．在做题时，我们一般需要仔细审题，认真思考，再书写作答完成审题思考等活动，这涉及什么功能？这些活动的神经中枢位于哪个结构？


提示：语言活动；大脑皮层。





某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人高级神经中枢是否受损有关的检查是( )


A．检查缩手反射是否正常


B．检查血细胞的数量是否有变化


C．检查膝跳反射是否正常


D．要求此人复述医生的一段话


D [缩手反射和膝跳反射的中枢位于脊髓，不能确定此人的高级神经中枢是否受损；检查血细胞的数量属于血常规化验，目的是发现全身性疾病的早期迹象，诊断是否贫血，是否有血液系统疾病，骨髓的造血功能是否正常等，不属于神经系统方面的检查；语言中枢属于高级神经中枢，位于大脑皮层，此人复述医生的一段话需要语言中枢的参与，故可由此确定此人高级神经中枢是否受损。]


大脑皮层言语区受损的归纳








[课堂小结]





1．躯体运动的大脑皮层代表区主要分布于( )


A．中央前回 B．中央后回


C．枕叶 D．皮层边缘叶


A [躯体运动的大脑皮层代表区主要分布于中央前回。]


2．脊髓从胸段折断的病人，出现大小便失禁的原因是( )


A．大小便活动不受脊髓控制


B．大脑不能控制脊髓的反射活动


C．脊髓灰质失去反射功能


D．排尿、排便的信息不能传导到脊髓


B [脊髓胸段的完全性损伤，使得下段低级中枢的神经传导不能上传到大脑，即排尿反射失去了大脑皮层的自主控制，所以会出现大小便失禁，但此时脊髓的功能并没有全部失去，一些简单、低级的功能还是存在的，B正确。]


3.(多选)下列属于人脑特有高级功能的例子是( )


A．读书 B．写字


C．说话 D．听声


ABC [读书与视觉性语言中枢有关，是人类特有的，A符合题意；写字与书写中枢有关，是人类特有的，B符合题意；说话与运动性语言中枢有关，是人类特有的，C符合题意；听语言文字是人类特有的，听声音不是人类特有的，动物也有，D不符合题意。]


4.一般情况下，大脑受伤而丧失意识和脊髓排尿中枢受伤的两种病人，其排尿情况依次是( )


A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁、不能排尿


C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿、尿失禁


B [排尿中枢是位于脊髓中的低级中枢，它控制着排尿反射，它若受伤则病人无法排尿；同时排尿反射又受高级中枢大脑皮层的控制，若大脑受伤丧失意识时，则会出现尿失禁。]


5.下图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图，请据图回答：





(1)用电刺激皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用，那么接受刺激的是反射弧中的 。


(2)图中显示面积大的躯干，在皮层代表区的面积很小，如手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等，说明运动越 的器官，其皮层代表区的面积越大。


(3)从图中可知，除头面部外，皮层代表区的位置与躯体各部分是 关系。


(4)若刺激图右侧大脑皮层的 ，可见其左侧肢体运动，说明此区域对肢体运动的调节具有 支配的特征。


[解析] (1)用电刺激皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用，说明接受刺激的是反射弧中的神经中枢部分。


(2)图中显示面积大的躯干，而在皮层代表区的面积很小，如手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等，说明皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关，即运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大。


(3)从图中可知，除头面部外，下肢的代表区在大脑皮层运动区某一区域(称为第一运动区)的顶部，头面部肌肉的代表区在底部，上肢的代表区则在两者之间，说明皮层代表区的位置与躯体各部分是倒置的。


(4)若刺激图右侧大脑皮层的中央前回(又叫第一运动区)，可见其左侧肢体运动，说明此区域对肢体运动的调节具有交叉(对侧)支配的特征。


[答案] (1)神经中枢


(2)精细复杂


(3)倒置


(4)中央前回 交叉(或对侧)


课标内容要求
核心素养对接
1.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。


2．简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。
生命观念——通过对神经系统分级调节和语言活动的学习，形成结构与功能观。


科学思维——基于对学习和记忆规律的认识，运用这些规律提高学习效率。


社会责任——基于大脑皮层的高级功能的学习，能够调整自己的情绪，并感染他人，积极健康地享受生活。
生理或病理现象
神经中枢参与(或损伤)
考试专心答题时
大脑皮层视觉中枢和言语区的V区、W区(高级中枢)
“千手观音”聋哑人学习舞蹈
大脑皮层视觉中枢和言语区的V区，躯体运动中枢
某同学跑步时
大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓
植物人
大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常
高位截瘫
脊髓受损伤，其他部位正常
知 识 网 络 构 建
核 心 语 句 归 纳
1.大脑通过脑干与脊髓相连，大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓。


2.躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。


3.排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。


4.大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。