所属成套资源:人教版(新课标)地理七年级上学期课件PPT全册
- 第一章 第一节 地球和地球仪 第2课时 精品课件 课件 10 次下载
- 第一章 第二节 地球的运动 第1课时 精品课件 课件 11 次下载
- 第一章 第二节 地球的运动 第2课时 精品课件 课件 9 次下载
- 第一章 第三节 地图的阅读 精品课件 课件 8 次下载
- 第一章 第四节 地形图的判读 精品课件 课件 11 次下载
地理七年级上册第一节 地球和地球仪背景图ppt课件
展开
这是一份地理七年级上册第一节 地球和地球仪背景图ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了地球的形状和大小,地球的形状,地球的大小,看谁算得快,地球仪的构成,请你填一填等内容,欢迎下载使用。
在晴朗的白天,我们能够看见太阳像一个火红的圆球;在十五的夜晚,我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是,我们居住的地球到底是什么样子,我们自己却不容易看见。站在地球的表面,我们无法看见地球的整体面貌。那么古代人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢?时至今日,我们能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢?
地球并非正圆球,而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
人类对地球的认识过程:
古代人由于活动范围狭小,往往凭自己的直觉认识世界,看到眼前的地面是平的,并且把天空看作是倒扣着的一个巨大的锅。我国古代有“天圆如地盖,地方如棋局”的说法。
后来,人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也是一个球体,于是就有了“地球”的概念。
③麦哲伦环球航行路线图
1519—1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体。
20世,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体。
海船远去时,先是看不见船身,最后才看不见船的桅杆。
表面积约5.1亿平方千米
1.我国是世界第三大国,算算看,地球的表面积是我国陆地面积的多少倍。(提示:我国的陆地面积为960万平方公里)
2.飞机是速度最快的交通工具之一,算算看时速800千米的飞机多长时间才能绕赤道一周。
极半径是指地心到极点的距离。
赤道半径是指地心到赤道的距离。
从极半径和赤道半径所呈现的数据中,你得出来什么结论?
极半径约6357千米,赤道半径约为6378千米,可以知道赤道半径比极半径长约21千米,从而可以看出地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
二、地球的模型—地球仪
地球仪是人们仿照地球的形状,并按一定的比例把它缩小而制作的地球模型。便于人们间接的去了解和认识地球。
拨动地球仪,可以看见它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴。
地轴与地球表面相交的两点,叫两极。其中对着北极星方向的叫北极,它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极,是地球上的最南点。
1.地球仪上有一些地球上实际不存在的线,如经线和纬线。2.地球仪上存在地轴,地球上实际不存在地轴。3.地球是一个不规则的球体,当地球按照比例缩小到地球仪大小时,各部分的差别可以忽略不计,于是地球仪就成了一个真正的球体。
地轴的空间指向在一定时期内可以认为是不变的,地轴北端始终指向北极星附近。
想一想:地轴的空间指向具有什么特点?
1. 环球航行,证实了地球是一个球体。2.地球的表面积 平方千米;平均半径 千米;极半径 千米;赤道半径 千米;最大周长约 千米。3.人们仿照地球的形状,按照一定 把它缩小,制成了地球的 ——地球仪。
1.我们站在海边看远来的船只,最先看到的应该是 ( ) A.船头 B.船舷 C.船帆 D.船尾 2.不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的,如①地球是个球体;②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体;③天圆地方。人类对地球形状的认识过程是 ( ) A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①
3.下列现象能证明地球的形状是球体的是 ( ) ①海上远去的船只船身比桅杆先消失 ②太阳是圆的 ③月球是圆的 ④人越往山上爬,看到地平圈越大 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.16世纪,首次带领船队完成环球旅行的航海家是 ( ) A.哥伦布 B.麦哲伦 C郑和 D.毛泽东
相关课件
这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一节 地球和地球仪集体备课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了地球的大小,地轴和两极等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中第一节 地球和地球仪图文ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了地球的形状,地球的大小,发生月偏食的原因,观察2,观察3,观察4,纬线和经线,1纬线的形状,2纬线是否等长,不等长等内容,欢迎下载使用。