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    2020版地理新导学大一轮鲁教版讲义:第一册第一单元地球与地图第2讲

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    2020版地理新导学大一轮鲁教版讲义:第一册第一单元地球与地图第2讲

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    第2讲 等高线地形图
    [考纲呈现]
    1.海拔(绝对高度)和相对高度。
    2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。
    3.地形剖面图的绘制、判读及应用。
    [考纲解读]
    1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读,能绘制地形剖面图。(重点)
    2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。
    [思维导图]

    考点一 等高线地形图的判读与计算

    1.海拔(绝对高度)和相对高度

    (1)海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离,如图中甲点海拔为1_500米,乙点海拔为500米。
    (2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离,如图中甲点和乙点的相对高度是1_000米。
    2.等高线的特征:同线等高;同图等距;密陡疏缓;凸低为脊;凸高为谷;重叠为崖。
    3.不同地形类型的等高线特征
    类型
    主要特征
    平原
    海拔一般在200米以下,等高线稀疏,地势平坦
    山地
    海拔一般在500米以上,相对高度大;等高线密集,地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸
    丘陵
    海拔一般在500米以下,相对高度较小,地势起伏和缓
    高原
    海拔多在500米以上,顶部等高线稀疏,地势起伏小;边缘等高线密集,地势陡峭
    盆地
    周高中低,内部地势起伏较小,边缘地势陡峭
    峡谷
    两侧高,中部低,等高线密集,地势陡峭;峡谷两侧等高线呈对称分布

    4.读“等高线地形图”(单位:米),写出下列字母代表的地形部位名称和等高线特征。


    A.山顶,等高线闭合,中间高,四周低。
    B.山谷,等高线向高处弯曲。
    C.山脊,等高线向低处弯曲。
    D.陡崖,不同的等高线重合。
    E.鞍部,两侧均为闭合等高线,山谷的最高处,山脊的最低处。
    F.洼地,等高线闭合,四周高,中间低。
    地理实践力 比较甲、乙两处坡度大小,并说明理由。
    答案 甲处坡度小,原因是等高线较稀疏;乙处坡度大,原因是等高线较密集。
    5.坡的类型
    (1)均匀坡
    (2)凸坡:等高线上疏下密,如甲、乙图所示。
    (3)凹坡:等高线上密下疏,如丙、丁图所示。


    6.等高线地形图中的相关计算
    (1)两点间的相对高度
    ΔH=H高-H低
    (n-1)d<ΔH<(n+1)d
    注:n为两点间等高线的条数,d为等高距。
    (2)陡崖的相关计算
    H大≤H顶<H大+d
    H小-d<H底≤H小
    (n-1)d≤ΔH<(n+1)d
    注:H大和H小分别为重合等高线中的最大值和最小值。
    (3)局部闭合等值线内的地点海拔的判断适用“大于大值,小于小值”。例如,下图中(数值单位:米)200<A<300、100<B<200。

    地理实践力 读图,完成下列问题。

    (1)G点海拔H是70<H<80米,G、E的相对高度Δh为20<Δh<40米。
    (2)D 处陡崖顶部的海拔H为60≤H<70米,陡崖的相对高度Δh为30≤Δh<50米。
    拓展延伸 几种特殊地貌的等高线分布
    名称
    地貌景观
    等高线图
    火山口


    风蚀蘑菇


    岱崮地貌


    梯田


    新月形沙丘


    山前冲积扇




    考向一 地形、地势判断
    1.(2016·天津文综)在天津市南部地区发现的贝壳堤,是贝壳及碎屑物受潮水搬运,在海边经较长时期堆积而形成的垄岗,可以作为当时海岸线的标志。

    图中所示古海岸线分布地区地势的总体变化趋势是(  )
    A.由东北向西南倾斜 B.由西向东倾斜
    C.由西北向东南倾斜 D.由北向南倾斜
    答案 C
    解析 由图中古海岸线曲线的时间变化特点及等高线的变化规律可推知,图示古海岸线分布地区地势由西北向东南倾斜。
    等高线图可以反映一个地区的地貌特征,下图为“某地区等高线(单位:m)图”。回答2~3题。

    2.图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是(  )
    A.山脊 B.陡崖
    C.断块山脉 D.峡谷
    3.图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是(  )
    ①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘
    A.①② B.②③
    C.③④ D.①④
    答案 2.D 3.A
    解析 第2题,图中两条400米等高线处以陡崖的图例进行标注,则两条等高线之间为两侧坡度陡峻的峡谷。第3题,310米等高线位于图中陡崖下方,部分与图中代表陡崖的图例重合。图中灰色部分是导致310米等高线与陡崖图例断断续续分开的原因。因此灰色部分应是陡崖崩塌后的堆积物或突出的基岩。
    方法技巧 等高线数值的判读技巧
    读等高线数值时,要注意把握六字:“顺势、顺序、对称”。“顺势、顺序”就是明确高低趋势依次读;“对称”就是利用等高线的“四种对称”方法来判读等高线数值,即“低点对称”——河谷两侧、鞍部两侧、海峡(岛屿)两侧,“高点对称”——山顶两侧。
    考向二 等高线相关计算
    读下图,完成第4题。


    4.图示区域内最大高差可能为(  )
    A.50 m B.55 m
    C.60 m D.65 m
    答案 C
    解析 图中最高处海拔在80~85 m之间,最低处海拔在20~25 m之间,所以高差为55

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