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    2019版高考化学一轮精选教师用书鲁科专用:第3章自然界中的元素第4节 海水中的元素

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    2019版高考化学一轮精选教师用书鲁科专用:第3章自然界中的元素第4节 海水中的元素

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    第4节 海水中的元素

    1.了解卤素单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。
    2.了解卤素单质及其重要化合物对环境的影响。 3.了解镁单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。
    4.以上各部分知识的综合应用。
     海水资源的综合利用

    [知识梳理]
    1.海水中的元素
    (1)
    (2)
    2.海水提镁
    (1)工艺流程

    上述有关化学方程式为
    ①MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2;
    ②Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O;
    ③MgCl2·6H2OMgCl2+6H2O;
    ④MgCl2Mg+Cl2↑。
    (2)镁的性质
    ①与非金属的反应
    a.与O2反应:2Mg+O22MgO(填化学方程式);现象:耀眼的白光;常用于信号弹和焰火,生成的MgO熔点高,作耐高温材料。
    b.与N2反应:3Mg+N2Mg3N2(填化学方程式)。
    ②与盐酸反应:Mg+2HCl===MgCl2+H2↑。
    ③与某些氧化物反应
    将燃着的镁条伸入盛满CO2的集气瓶中,镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,瓶内壁上有黑色物质生成。化学方程式为2Mg+CO22MgO+C。
    3.海水提溴
    海水(酸化)Br2HBrBr2(液)。
    4.氯碱工业
    海水→粗盐饱和食盐水
    化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。
    5.海带中碘的提取
    (1)工艺流程
    海带

    (2)主要反应:2I-+H2O2+2H+===I2+2H2O。

    (1)海水中存在大量的NaCl,可以通过蒸发的方法将NaCl从海水中分离出来,而含量较低的镁、溴、钾等必须经过化学反应才能得到。
    (2)海水提溴的关键操作是解决溴元素的富集问题。
    (3)海水晒盐得到的是粗盐,含有Ca2+、Mg2+、SO等杂质,精制后得到饱和NaCl溶液。精制时通常在其中依次加入过量的BaCl2溶液、过量的NaOH溶液和过量的Na2CO3溶液,过滤后,再加适量盐酸调节至中性即可。
    (4)制取MgCl2时,应在干燥的HCl气流中加热MgCl2·6H2O,目的是防止MgCl2·6H2O在加热脱水时水解产生Mg(OH)2或Mg(OH)Cl。
    (5)工业上制取镁采用电解熔融MgCl2的方式,而不采用电解熔融MgO,因为MgO熔点高;制取铝则相反,因为熔融AlCl3不导电。
    [自我检测]
    1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
    (1)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现。(  )
    (2)将MgCl2溶液蒸干可得MgCl2固体。(  )
    (3)海水提溴工艺流程中两次出现Br-Br2的过程,其目的是富集海水中的溴元素。(  )
    (4)电解饱和食盐水可得金属钠。(  )
    (5)实验室从海带中提取单质碘的方法是取样→灼烧→溶解→过滤→萃取。(  )
    (6)CCl4萃取碘水中的I2:先从分液漏斗下口放出有机层,后从上口倒出水层。(  )
    (7)氮化镁投入过量盐酸中:Mg3N2+6H+===3Mg2++2NH3↑。(  )
    (8)在Mg(OH)2悬浊液中滴加氯化铵溶液:Mg(OH)2+2NH4Cl===2NH3·H2O+MgCl2。(  )
    (9)MgO是一种电解质,工业上常用电解MgO冶炼镁。(  )
    (10)电解氯化镁溶液产生黄绿色气体:2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-。(  )
    答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)× (8)√ (9)× (10)×
    2.灼烧干海带时,需要哪些仪器?
    答案:坩埚、酒精灯、三脚架、泥三角、玻璃棒、坩埚钳。

     (2015·高考全国卷Ⅱ,12,6分)海水开发利用的部分过程如下图所示。下列说法错误的是(  )

    A.向苦卤中通入Cl2是为了提取溴
    B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯
    C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂
    D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收
    [解析] A项,苦卤中含有K+、Mg2+、Br-等,通入Cl2可将Br-氧化成Br2,便于从苦卤中提取Br2。B项,粗盐中含有不溶性杂质(泥沙)和可溶性杂质(Ca2+、Mg2+、SO等),将粗盐溶于水,并除去其中的杂质,再通过重结晶的方法得到纯净NaCl晶体。 C项,工业上沉淀Mg2+常选用廉价的Ca(OH)2,而不选用NaOH。D项,Br2具有较强的挥发性,富集溴时,常先用空气和水蒸气吹出Br2,再用SO2将其还原吸收(SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr),得到浓度较大的含Br-溶液。
    [答案] C

    根据下图海水综合利用的工艺流程图,判断下列说法正确的是(  )

    已知:MgCl2·6H2O受热生成Mg(OH)Cl和HCl气体等。
    A.过程①的提纯是物理过程,过程②通过氧化还原反应可产生2种单质
    B.在过程③中将MgCl2·6H2O灼烧即可制得无水MgCl2
    C.过程⑤反应后溶液呈强酸性,生产中需解决其对设备的腐蚀问题
    D.在过程④、⑥反应中每氧化0.2 mol Br-需要消耗2.24 L Cl2
    解析:选C。过程①中除去Mg2+、CO和SO需要用化学方法,A错误;根据已知信息可知B错误;过程⑤发生的反应为SO2+2H2O+Br2===H2SO4+2HBr,溶液呈强酸性,C正确;每氧化0.2 mol Br-需消耗0.1 mol Cl2,但不一定是2.24 L,只有在标准状况下才是2.24 L,D错误。

    海水中物质提取的思路
    海水中提取溴和碘的反应都是将其-1价离子氧化成单质。涉及工业实际,最主要的问题是如何将大量海水中分布很稀的元素富集起来。溴的制取一般是氧化→吹出→吸收→再氧化的路线,碘一般是由海带提取,主要是灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取的路线。工艺模式如图所示:


    题组一 海水资源的综合利用
    1.从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是(  )


    解析:选D。A选项应该用坩埚灼烧;B选项应该用玻璃棒引流;C选项含碘的苯溶液在上层应该从上口倒出。
    2.(2018·湖南六校联考)海洋是一个巨大的资源宝库,海水开发利用的部分过程如图所示。下列有关说法不正确的是(  )

    A.氯碱工业中发生的主要反应:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑
    B.工业生产中常选用石灰乳作为Mg2+的沉淀剂
    C.第②步的反应条件是在空气中直接加热
    D.第③步到第⑤步的目的是富集溴元素
    解析:选C。氯碱工业即电解饱和食盐水:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑,A项正确。用石灰乳沉淀海水中的Mg2+可降低生产成本,B项正确。由MgCl2·6H2O制备无水MgCl2需在HCl气氛中进行,以抑制Mg2+水解,C项错误。③④⑤是为了富集Br2,D项正确。
    题组二 镁的提取及应用
    3.从海水中提取镁的工艺流程如下图所示:

    下列说法错误的是(  )
    A.用此法提取镁的优点之一是原料来源丰富
    B.步骤⑦电解MgCl2时阴极产生氯气
    C.步骤⑥可将晶体置于HCl气流中脱水
    D.上述工艺流程中涉及化合、分解和复分解反应
    解析:选B。B项电解熔融氯化镁,阴极生成Mg,阳极生成氯气,叙述错误;C项MgCl2·6H2O若直接加热得到Mg(OH)2或MgO,若在HCl气流中加热得到无水MgCl2,叙述正确;D项上述工艺流程涉及化合反应:CaO+H2O===Ca(OH)2等,涉及分解反应:MgCl2Mg+Cl2↑等,涉及复分解反应:Ca(OH)2+MgCl2===Mg(OH)2+CaCl2等,叙述正确。
    4.(2015·高考江苏卷)在CO2中,Mg燃烧生成MgO和C。下列说法正确的是(  )
    A.元素C 的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体
    B.Mg、MgO中镁元素微粒的半径:r(Mg2+)>r(Mg)
    C.在该反应条件下,Mg的还原性强于C的还原性
    D.该反应中化学能全部转化为热能
    解析:选C。A选项,元素C还存在足球烯等其他同素异形体,所以错误;B选项,镁离子比镁原子少一个电子层,其半径比镁原子的小,所以错误;C选项,该反应中镁作还原剂,其还原性强于还原产物的还原性,所以正确;D选项,该反应发光,因此化学能不可能全部转化为热能,所以错误。
     卤族元素

    [知识梳理]
    1.溴、碘单质物理性质比较
    性质
    Br2
    I2
    颜色
    深红棕色
    紫黑色
    状态
    液体
    固体
    溶解性
    水中
    溶解度不大
    溶解度不大
    有机溶剂中
    易溶
    易溶
    特性
    易挥发、有毒
    ①易升华
    ②使淀粉变蓝
    2.卤族元素
    (1)卤族元素性质的递变规律(从上到下)
    卤族元素包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At),原子半径逐渐增大,非金属性逐渐减弱。
    (2)卤素单质物理性质的递变规律(从上到下)
    ①单质颜色逐渐加深(F2:浅黄绿色气体;Cl2:黄绿色气体;Br2:深红棕色液体;I2:紫黑色固体)。
    ②密度逐渐增大;熔、沸点逐渐升高。
    (3)卤素单质的氧化性比较(Cl2、Br2、I2)
    ①氯、溴、碘单质的氧化性强弱顺序是Cl2>Br2>I2,阴离子的还原性强弱顺序是Cl-Fe2+>Br-,试写出下列反应的离子方程式。
    (1)SO2和碘水反应:____________________________________________。
    (2)FeCl3溶液和KI溶液反应:______________________________________。
    (3)SO2通入FeCl3溶液中:________________________________________。
    答案:(1)SO2+I2+2H2O===4H++SO+2I-
    (2)2Fe3++2I-===2Fe2++I2
    (3)SO2+2H2O+2Fe3+===2Fe2++SO+4H+

     为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验)。

    实验过程:
    Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。
    Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。
    Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a。
    Ⅳ.……
    (1)A中产生黄绿色气体,其电子式是__________________________________________。
    (2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是_______________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)B中溶液发生反应的离子方程式是__________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是
    ________________________________________________________________________。
    (5)过程Ⅲ实验的目的是____________________________________________。
    (6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下____________________________________________,得电子能力逐渐减弱。
    [解析] (1)A中产生的黄绿色气体为Cl2,其电子式为。(2)当氯气遇到湿润的淀粉­KI试纸时,发生反应:Cl2+2KI===I2+2KCl,产生的I2遇淀粉变蓝,可以证明氯气的氧化性强于碘。(3)B中Cl2与NaBr溶液发生置换反应,离子方程式为Cl2+2Br-===2Cl-+Br2。(4)C中NaBr与氯气反应生成NaCl和Br2,将C中溶液滴入D中,振荡,发生反应:Br2+2KI===I2+2KBr,静置后D中溶液分层,下层为碘的四氯化碳溶液,显紫红色,可以说明溴的氧化性强于碘。(5)过程Ⅲ主要是为了确认C的黄色溶液中无Cl2,排除对溴置换碘实验的干扰。(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱,是因为从Cl到I,原子半径逐渐增大,得电子能力逐渐减弱。
    [答案] (1)
    (2)湿润的淀粉­KI试纸变蓝
    (3)Cl2+2Br-===Br2+2Cl-
    (4)打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡,静置后CCl4层变为紫红色
    (5)确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰
    (6)原子半径逐渐增大

    (1)若将D试管中的CCl4用苯来代替,打开活塞b后的现象是________________________________________________________________________。
    (2)下列事实或实验能说明氧化性:Cl2>Br2>I2的是________(填序号)。
    ①氯水分别滴入KBr、NaI溶液中颜色加深,而溴水滴入NaCl溶液中无明显变化,滴入淀粉­KI溶液中,溶液变蓝
    ②H2和Cl2的混合气体在光照条件下发生爆炸,H2和Br2的混合气体在加热条件下才能反应,而H2和I2反应更困难
    ③Fe分别与Cl2、Br2、I2反应生成FeCl3、FeBr3、FeI2
    ④HCl、HBr、HI的热稳定性越来越差
    ⑤Cl2、Br2、I2在水中的溶解度逐渐减小
    答案:(1)静置后上层液体变为紫红色
    (2)①②④

    题组一 卤族元素的性质
    1.在盛有溴水的三支试管中分别加入少量苯、四氯化碳和酒精,振荡后静置,出现如图所示现象,以下结论正确的是(  )

    A.①加CCl4;②加苯;③加酒精
    B.①加酒精;②加CCl4;③加苯
    C.①加苯;②加CCl4;③加酒精
    D.①加苯;②加酒精;③加CCl4
    解析:选C。苯的密度小于水而CCl4的密度大于水,酒精与水互溶,据此可判断图中的萃取分层情况分别是苯、CCl4和酒精。
    2.溴化碘(IBr)的化学性质与卤素单质相似,能与大多数金属反应生成金属卤化物,和某些非金属单质反应生成相应的卤化物,跟水反应的方程式为IBr+H2O===HBr+HIO,下列有关IBr的叙述中,不正确的是(  )
    A.IBr是双原子分子
    B.在很多反应中,IBr是强氧化剂
    C.和NaOH溶液反应生成NaBr和NaIO
    D.和水反应时,既是氧化剂又是还原剂
    解析:选D。IBr中I为+1价,Br为-1价。2个原子组成1个IBr分子,A正确;因为其化学性质与卤素单质相似,所以B正确;跟水反应的方程式IBr+H2O===HBr+HIO中反应前后各元素的化合价均未发生变化,故该反应不是氧化还原反应,D错误;与碱反应的实质可看成是IBr先与水反应,生成物HBr和HIO再与碱反应,所以化学方程式为2NaOH+IBr===NaBr+NaIO+H2O,C正确。

    卤素互化物和拟卤素
    1.卤素互化物
    由两种卤素互相结合而成的物质叫卤素互化物,如IBr、ICl、BrF3、ClF3。卤素互化物与卤素单质的性质相似,有较强的氧化性,如能与金属、H2O、NaOH等反应:2IBr+2Mg===MgBr2+MgI2。但应注意:卤素互化物中,非金属性弱的元素显正价,如ICl中,I显+1价,Cl显-1价,所以卤素互化物与水或碱的反应一般属于非氧化还原反应:IBr+H2O===HBr+HIO,IBr+2NaOH===NaBr+NaIO+H2O。
    2.拟卤素
    有些多原子分子与卤素单质性质相似,其阴离子与卤素阴离子性质相似,如氰(CN)2、硫氰(SCN)2、氧氰(OCN)2。解答这类题目时可用换元法,如把(SCN)2当作X2,把SCN-当作X-。
    题组二 卤素离子(X-)的检验
    3.下列能够检验出KI中是否含有Br-的实验是(  )
    A.加入足量的新制氯水,溶液变色则有Br-
    B.加入酸性KMnO4溶液,观察溶液颜色是否退去
    C.加入少量的碘水,再加入CCl4振荡,有机层有色,则有Br-
    D.加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,取水层并加入新制氯水,溶液呈橙色,则含有Br-
    解析:选D。A项,在KI中加入足量新制氯水,会置换出单质碘而使溶液变色,故不能确定是否含有溴离子;B项,溴离子和碘离子均能使酸性高锰酸钾溶液退色;C项,加入少量的碘水,再加入CCl4振荡,有机层是因萃取单质碘而显色,并没有溴单质产生。
    4.甲、乙、丙三种溶液中各含有一种X-(X-为Cl-、Br-或I-),向甲溶液中加入淀粉溶液和氯水,则溶液变为橙色,再加入丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有的卤素离子为(  )
    A.Br-、Cl-、I-      B.Br-、I-、Cl-
    C.I-、Br-、Cl- D.Cl-、I-、Br-
    解析:选B。甲中加氯水和淀粉后溶液变为橙色,说明甲中含有Br-,再加丙颜色无明显变化,说明丙溶液中无I-,若有I-,则发生反应:2I-+Br2===2Br-+I2,I2与淀粉变蓝色,故丙中含Cl-,乙中含I-。

    卤素离子的检验方法
    (1)AgNO3溶液——沉淀法
    未知液
    (2)置换——萃取法
    未知液
    有机层呈
    (3)置换——淀粉法检测I-
    未知液 蓝色溶液,表明有I-
    [课后达标检测][学生用书P261(单独成册)]
    一、选择题
    1.(教材改编题)由海水制备无水氯化镁,主要有以下步骤:①在一定条件下脱水干燥;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是(  )
    A.②④③⑤①      B.③②④①⑤
    C.③④②⑤① D.②④⑤③①
    解析:选A。海水提镁流程:卤水Mg(OH)2MgCl2(aq)MgCl2。
    2.相同质量的镁条分别在①氧气、②空气、③氮气、④二氧化碳中完全燃烧,燃烧后所得固体产物的质量由小到大的顺序是(  )
    A.②①③④ B.④①②③
    C.③②①④ D.③①②④
    解析:选C。根据2Mg+O22MgO;3Mg+N2Mg3N2;2Mg+CO22MgO+C可知,镁在空气中发生以上三个反应,所得固体是MgO、Mg3N2和C的混合物。再根据各气体在空气中所占的比例可知C项正确。
    3.从海带中提取碘单质,成熟的工艺流程如下,下列关于海水制碘的说法不正确的是(  )
    干海带海带灰悬浊液滤液碘水I2的CCl4溶液I2
    A.在蒸发皿中灼烧干海带,并用玻璃棒搅拌
    B.往含I-的滤液中加入稀硫酸和双氧水后,I-发生氧化反应
    C.在碘水中加入几滴淀粉溶液,溶液变蓝色
    D.将碘水加入CCl4中,通过萃取、分液得到I2的CCl4溶液 
    解析:选A。灼烧固体,应使用坩埚,A项说法错误;H2O2能将I-氧化为I2,B项说法正确;碘遇淀粉变蓝,C项说法正确;将碘水加入CCl4中,通过萃取、分液可得到I2的CCl4溶液,D项说法正确。
    4.(2018·兰州一中月考)向盛有KI溶液的试管中加入少许CCl4后滴加氯水,CCl4层变成紫色。如果继续向试管中滴加氯水,振荡,CCl4层会逐渐变浅,最后变成无色(I2被氧化为HIO3)。下列说法正确的是(  )
    A.整个过程中的还原剂只有I2
    B.CCl4层由紫色变成无色的化学方程式为I2+5Cl2+6H2O===2HIO3+10HCl
    C.若用KI和Cl2反应制1 mol KIO3,至少需要56 L Cl2(标准状况)
    D.把KI换成KBr,则CCl4层变为红棕色。继续滴加氯水,CCl4层的颜色没有变化,则Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由弱到强的顺序是HBrO3Cl2,D项错误。
    5.下列叙述中正确的是(  )
    A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封
    B.能使润湿的淀粉­KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2
    C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-
    D.某溶液加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液一定含有Ag+
    解析:选A。A项,液溴易挥发,存放液溴的试剂瓶中应用水封,A正确。B项,淀粉­KI试纸变蓝,说明有I2生成,将I-氧化成单质I2需加氧化剂,Cl2、H2O2、Br2均可,B错误。C项,加入CCl4,CCl4层显紫色,说明原溶液中有I2而不是有I-,C错误。D项,某溶液加入BaCl2,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,该溶液可能含SO:Ba2++SO===BaSO4↓,可能含Ag+:Ag++Cl-===AgCl↓,D错误。
    6.海洋是一座巨大的化学资源宝库,如图是从海水中提取若干种化学物质的流程图,则下列说法正确的是(  )

    A.除去粗盐中的SO、Ca2+、Mg2+等杂质,①中加入试剂的顺序为Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸
    B.②中包含制取MgCl2溶液、无水MgCl2及电解熔融状态的MgCl2几个阶段
    C.③④⑤中溴元素均被氧化
    D.蒸馏法是技术最成熟也是最具发展前景的海水淡化方法
    解析:选B。A项中的加入顺序会导致过量的Ba2+无法除去,A错误;单质镁是通过电解熔融MgCl2的方法制取的,B正确;流程图中的第④步中溴元素被还原,C错误;蒸馏法会消耗大量的能源,不是最具有发展前景的方法,D错误。
    7.向含SO、Fe2+、Br-、I-各0.1 mol的溶液中通入标准状况下的Cl2,通入Cl2的体积和溶液中相关离子的物质的量的关系图正确的是(  )

    解析:选C。题中四种离子与Cl2反应的先后顺序依次是SO(消耗2.24 L Cl2)、I-(消耗1.12 L Cl2)、Fe2+(消耗1.12 L Cl2)、Br-(消耗1.12 L Cl2),因此C选项正确。
    8.某同学通过系列实验探讨Mg及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是(  )
    A.将水加入浓硫酸中得到稀硫酸,置镁片于其中探讨Mg的活泼性
    B.将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察 Mg(OH)2沉淀的生成
    C.将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀
    D.将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中,加足量稀盐酸,加热蒸干得无水MgCl2固体
    解析:选B。稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿着器壁或玻璃棒慢慢加入水中,并及时搅拌,A错误;过滤时需要用玻璃棒引流,C错误;蒸发溶液时应该用蒸发皿而不是表面皿,由于MgCl2水解,所以必须在HCl气氛中加热才能得到无水MgCl2固体,D错误。
    二、非选择题
    9.海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如下:

    (1)海水提镁要用到海滩上的贝壳,它的作用是________________________________,贝壳经历的有关变化的化学方程式是__________________________________。
    (2)写出由MgCl2得到金属镁的反应方程式:__________________________________。
    (3)Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2应怎样除去?(写出实验步骤)________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (4)从经济效益角度看,该化工厂的厂址应选择在__________________________。
    (5)实验室中将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明在这三种情况下用到玻璃棒的目的。
    溶解时:___________________________________________________;
    过滤时:___________________________________________________;
    蒸发时:___________________________________________________。
    解析:在海水提镁的生产中,利用海边的贝壳制造石灰乳,以降低运输成本,将电解生成的氯气与氢气化合制备盐酸,再将盐酸与氢氧化镁反应制取氯化镁,以实现原料的循环利用,以及将厂址选在海边等都是为了提高经济效益。
    答案:(1)作为原料,用来制碱(或石灰乳) CaCO3CaO+CO2↑,CaO+H2O===Ca(OH)2
    (2)MgCl2Mg+Cl2↑
    (3)加入MgCl2溶液至过量,过滤,即可除去Ca(OH)2
    (4)海边
    (5)搅拌,加速溶解 引流,使待过滤液体沿玻璃棒流入漏斗,防止外溅 搅拌,防止因局部过热而使液体或晶体飞溅
    10.溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱碱性。工业上制备Br2的操作步骤:
    ①一定条件下,将Cl2通入浓缩的海水中,生成Br2;
    ②利用热空气将Br2吹出,并用浓Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3等;
    ③用硫酸酸化步骤②得到的混合物。
    完成下列填空:
    (1)Cl2氧化Br-应在________条件下进行,目的是为了避免______________________。
    (2)Br2可用热空气吹出,其原因是_____________________________________________。
    (3)写出步骤③所发生反应的化学方程式:_______________________________________
    ________________________________________________________________________。
    用硫酸而不用盐酸酸化的原因可能是__________________________。步骤②的产品有时运输到目的地后再酸化,主要是因为_____________________________________________。
    (4)为了除去工业Br2中微量的Cl2,可向工业Br2中________。
    a.通入HBr         b.加入Na2CO3溶液
    c.加入NaBr溶液 d.加入Na2SO3溶液
    解析:(1)利用存在Br-的海水呈碱性和Cl2、Br2可与碱性物质反应可知为防止Cl2或得到的溴与碱反应,则氯气在氧化Br-时应在酸性条件下进行。(2)溴可被热空气吹出,是因为溴的沸点低,易挥发。(3)向NaBr和NaBrO3的混合溶液中,加入H2SO4,Br-与BrO发生价态归中反应生成Br2,结合得失电子守恒、原子守恒可写出反应的化学方程式;酸化时不用盐酸是防止在酸性条件下,BrO将Cl-氧化为Cl2混入溴中;因溴具有强氧化性,易腐蚀其他物质,所以NaBr和NaBrO3的混合溶液要等到运送到目的地再酸化。(4)根据给出的试剂,HBr和NaBr溶液均可除去Cl2,但HBr和Cl2反应生成的HCl不易被除去;而b、d中的Na2CO3溶液和Na2SO3溶液均会和Br2反应。
    答案:(1)酸性 Cl2歧化(或Br2歧化)
    (2)Br2易挥发(或Br2沸点低)
    (3)3H2SO4+5NaBr+NaBrO3===3Na2SO4+3Br2+3H2O 酸性条件下BrO能将氯离子氧化为氯气 溴具有强氧化性(或强腐蚀性)
    (4)c
    11.实验室从含碘废液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其实验过程如下:

    (1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为________________________________________________________________________;
    该操作将I2还原为I-的目的是_____________________________________________。
    (2)操作X的名称为________。
    (3)氧化时,在三颈烧瓶中将含I-的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2,在40 ℃左右反应(实验装置如图所示)。实验控制在较低温度下进行的原因是____________________________________;锥形瓶里盛放的溶液为________________。

    (4)已知:5SO+2IO+2H+=== I2+5SO+H2O。某含碘废水(pH约为8)中一定存在I2,可能存在I-、IO中的一种或两种。请补充完整检验含碘废水中是否含有I-、IO的实验方案:取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液,直到水层用淀粉溶液检验不出有碘单质存在;
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    实验中可供选择的试剂:稀盐酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液。
    解析:(1)I2单质被SO还原为I-,SO被氧化为SO,离子方程式为SO+I2+H2O===2I-+SO+2H+;将I2还原为I-的目的是使溶于CCl4中的碘进入水层。(2)CCl4不溶于水,因此可以通过分液的方法使其与水分离。(3)温度较低时Cl2的溶解度大,同时减少I2的升华;在锥形瓶里面放入NaOH溶液吸收尾气。(4)要证明I-的存在,可以利用Fe3+将I-氧化为I2单质,利用淀粉遇I2变蓝色,可以证明反应的发生;要证明IO的存在,可以利用SO的还原性,将其还原为I2单质,利用淀粉遇I2变蓝色,可以证明反应的发生。
    答案:(1)SO+I2+H2O===2I-+SO+2H+ 使溶于CCl4中的碘进入水层
    (2)分液
    (3)使氯气在溶液中有较大的溶解度(或防止I2升华或防止I2进一步被氧化) NaOH溶液
    (4)从水层取少量溶液,加入1~2 mL淀粉溶液,加盐酸酸化,滴加FeCl3溶液,若溶液变蓝,说明废水中含有I-;若溶液不变蓝,说明废水中不含有I-。另从水层取少量溶液,加入1~2 mL淀粉溶液,加稀盐酸酸化,滴加Na2SO3溶液,若溶液变蓝,说明废水中含有IO;若溶液不变蓝,说明废水中不含有IO
    12.如下图所示,根据实验室制取氯气的原理和性质,回答下列问题:

    (1)写出装置甲中发生反应的化学方程式:_____________________________________
    ________________________________________________________________________。
    装置甲中的仪器使用前需要检漏的有________(写名称)。
    (2)利用装置丙制取饱和氯水并测其pH。
    ①证明氯水已饱和的现象是_____________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    ②测定饱和氯水的pH方法是_____________________________________________。
    ③若撤去装置乙,直接将装置甲和丙相连。这样做对实验测定结果的影响是________________________________________________________________________。
    (3)饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓的HClO溶液的方法之一。某同学运用这一方法,尝试制取HClO溶液并进行了如下定性实验:
    i.在试管中加入过量的块状碳酸钙,再加入约20 mL 饱和氯水,充分反应,有少量气泡产生,溶液的黄绿色褪去;
    ii.过滤,将滤液滴在有色布条上,发现其漂白性更强;
    iii.为了确定反应产物,将滤液分为三份,分别进行以下实验:
    第一份与澄清石灰水混合,立即产生大量白色沉淀;
    第二份与稀盐酸混合,立刻产生大量气泡;
    第三份加热,看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生。
    经检测,上述实验中产生的无色气体均为CO2气体。
    ①试解释可以在饱和氯水中加入石灰石制备HClO的原因:________________________________________________________________________
    (用有关的方程式结合文字回答)。
    ②试根据所学知识推测,在ii的滤液中含有的溶质,除了溶解的极少量氯气外,还含有的其他溶质为________________________________(写化学式)。
    ③写出步骤iii中第一份滤液发生反应的离子方程式:
    ________________________________________________________________________。
    解析:(1)在装置甲中MnO2与浓盐酸混合加热发生反应,制取氯气,反应的化学方程式是MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O;装置甲中的仪器使用前需要检漏的为分液漏斗。(2)①氯气的水溶液叫氯水,证明氯水已饱和的现象是丙中液体呈黄绿色,丙上部空间呈黄绿色,有黄绿色气体进入丁中;②由于饱和氯水中含氧化性的HClO,会将pH试纸氧化,因此不能使用pH试纸测定饱和氯水的pH,故测定饱和氯水的pH方法是用pH计直接测定;③浓盐酸具有挥发性,在制取的氯气中含有HCl,若撤去装置乙,直接将装置甲和丙相连,HCl溶解在水中使氯水的酸性增强,故导致测得的pH偏小。(3)①在饱和氯水中加入石灰石制备HClO的原因是饱和氯水中存在平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,加入CaCO3后,由于酸性HCl>H2CO3>HClO,所以会发生化学反应:2HCl+CaCO3===CaCl2+CO2↑+H2O,由于c(H+)减小,根据平衡移动原理,减小生成物的浓度,化学平衡正向移动,使HClO的浓度增大;②将ii的滤液滴在有色布条上,发现其漂白性更强,说明该滤液中除了溶解的极少量氯气外,还含有的其他溶质为CaCl2、Ca(HCO3)2、HClO;③将滤液的第一份与澄清石灰水混合,立即产生大量白色沉淀,说明产生了CaCO3沉淀,反应的离子方程式是Ca2++HCO+OH-===CaCO3↓+H2O。
    答案:(1)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O 分液漏斗
    (2)①丙中液体呈黄绿色,丙上部空间呈黄绿色,有黄绿色气体进入丁中
    ②用pH计直接测定
    ③由于氯化氢未除尽会导致制得的氯水酸性增强,测得的pH偏小
    (3)①由于饱和氯水中存在平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,加入CaCO3后,2HCl+CaCO3 ===CaCl2+CO2↑+H2O,使平衡右移,HClO的浓度增大
    ②CaCl2、Ca(HCO3)2、HClO
    ③Ca2++HCO+OH-===CaCO3↓+H2O

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