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    【培优讲义】二年级阅读作文培优讲义 第10讲 小学二年级语文-成语故事(无范文)

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    【培优讲义】二年级阅读作文培优讲义 第10讲 小学二年级语文-成语故事(无范文)

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    成语故事趣味多


    教学目标





    小(xiǎo) 朋(pénɡ) 友(yǒu),喜(xǐ) 欢(huān) 看(kàn) 成(chénɡ) 语(yǔ) 故(ɡù) 事(shì) 吗(mɑ)? 今(jīn) 天(tiān)
    老(lǎo) 师(shī) 要(yào) 和(hé) 你(nǐ) 们(men) 一(yì) 起(qǐ) 走(zǒu) 进(jìn) 成(chénɡ) 语(yǔ) 故(ɡù) 事(shì) 王(wánɡ) 国(ɡuó) 看(kàn)
    看(kɑn)。那(nà) 一(yī) 个(ɡè) 个(ɡè) 生(shēnɡ) 动(dònɡ) 有(yǒu) 趣(qù) 的(de) 故(ɡù) 事(shì) 不(bù) 仅(jǐn) 告(ɡào) 诉(sù) 我(wǒ) 们(men) 了(le) 一(yì)
    些(xiē) 做(zuò) 人(rén) 的(de) 道(dào) 理(lǐ),还(hái) 能(nénɡ) 让(rànɡ) 我(wǒ) 们(men) 牢(láo) 牢(láo) 记(jì) 住(zhù) 这(zhè) 些(xiē) 成(chénɡ) 语(yǔ),可(kě) 以(yǐ) 运(yùn) 用(yònɡ) 在(zài) 以(yǐ) 后(hòu) 的(de) 习(xí) 作(zuò) 当(dānɡ) 中(zhōnɡ)。













    快乐热身
    脑(nǎo) 筋(jīn) 急(jí) 转(zhuǎn) 弯(wān)。
    1.有(yǒu) 一(yī) 个(ɡè) 字(zì),人(rén) 人(rén) 见(jiàn) 了(le) 都(dōu) 会(huì) 念(niàn) 错(cuò)。这(zhè) 是(shì) 什(shén) 么(me) 字(zì)?( )
    2. 哪(nǎ) 一(yī) 个(ɡè) 月(yuè) 有(yǒu) 二(èr) 十(shí) 八(bā) 天(tiān)?( )
    3. 太(tài) 平(pínɡ) 洋(yánɡ) 的(de) 中(zhōnɡ) 间(jiān) 是(shì) 什(shén) 么(me)?( )
    4.什(shén) 么(me) 东(dōnɡ) 西(xī) 是(shì) 自(zì) 己(jǐ) 的(de),可(kě) 是(shì) 别(bié) 人(rén) 用(yònɡ) 得(de) 最(zuì) 多(duō)?( )
    5.什(shén) 么(me) 布(bù) 永(yǒnɡ) 远(yuǎn) 也(yě) 剪(jiǎn) 不(bù) 断(duàn)?( )


    【教学思路导引】 参考答案:1.错 2.每个月都有28天 3.平 4.名字 5.瀑布 本环节的趣味题为学生接下来的学习营造了一种积极的氛围,学生对于此类的题目很感兴趣,教师引导学生注意抓住事物间的联系,学会从新颖的角度思考问题。时间允许的话可以让学生出此类题考考老师和同学。


    井(jǐnɡ) 底(dǐ) 之(zhī) 蛙(wā)


    一(yì) 口(kǒu) 废(fèi) 井(jǐnɡ) 里(li) 住(zhù) 着(zhe) 一(yī) 只(zhī) 青(qīnɡ) 蛙(wā)。有(yǒu) 一(yī) 天(tiān),青(qīnɡ) 蛙(wā) 在(zài) 井(jǐnɡ) 边(biān) 碰(pènɡ) 上(shànɡ) 了(le) 一(yī) 只(zhī) 从(cónɡ) 海(hǎi) 里(lǐ) 来(lái) 的(de) 大(dà) 龟(ɡuī)。青(qīnɡ) 蛙(wā) 就(jiù) 对(duì) 海(hǎi) 龟(ɡuī) 夸(kuā) 口(kǒu) 说(shuō):“你(nǐ) 看(kàn),我(wǒ)住(zhù) 在(zài) 这(zhè) 里(lǐ) 多(duō) 快(kuài) 乐(lè)!有(yǒu) 时(shí) 高(ɡāo) 兴(xìnɡ) 了(le),就(jiù) 在(zài) 井(jǐnɡ) 栏(lán) 边(biān) 跳(tiào) 跃(yuè) 一(yī) 阵(zhèn) ;疲(pí)倦(juàn) 了(le),就(jiù) 回(huí) 到(dào) 井(jǐnɡ) 里(li),睡(shuì) 在(zài) 砖(zhuān) 洞(dònɡ) 边(biān) 一(yī) 回(huí)。或(huò) 者(zhě) 只(zhī) 留(liú) 出(chū) 头(tóu) 和(hé) 嘴(zuǐ) 巴(bā),安(ān) 安(ān) 静(jìnɡ) 静(jìnɡ) 地(dì) 把(bǎ) 全(quán) 身(shēn) 泡(pào) 在(zài) 水(shuǐ) 里(li):或(huò) 者(zhě) 在(zài) 软(ruǎn) 绵(mián) 绵(mián) 的(de) 泥(ní) 浆(jiānɡ) 里(li) 散(sàn) 一(yī) 回(huí) 步(bù) ,也(yě) 很(hěn) 舒(shū) 适(shì)。而(ér) 且(qiě),我(wǒ) 是(shì) 这(zhè) 个(ɡe) 井(jǐnɡ) 里(li) 的(de) 主(zhǔ) 人(rén) ,在(zài) 这(zhè) 井(jǐnɡ) 里(li) 极(jí) 自(zì) 由(yóu) 自(zì) 在(zài),你(nǐ) 为(wèi) 什(shén) 么(me) 不(bù) 常(chánɡ) 到(dào) 井(jǐnɡ) 里(li) 来(lái) 游(you) 赏(shǎnɡ) 呢(ne)!”
    那(nà) 海(hǎi) 龟(ɡuī) 听(tīnɡ) 了(le) 青(qīnɡ) 蛙(wā) 的(de) 话(huà),倒(dǎo) 真(zhēn) 想(xiǎnɡ) 进(jìn) 去(qù) 看(kàn) 看(kɑn)。但(dàn) 它(tā) 的(de) 左(zuǒ) 脚(jiǎo) 还(hái) 没(méi) 有(yǒu) 整(zhěnɡ) 个(ɡè) 伸(shēn) 进(jìn) 去(qù),右(yòu) 脚(jiǎo) 就(jiù) 已(yǐ) 经(jīnɡ) 绊(bàn) 住(zhù) 了(le)。它(tā) 连(lián) 忙(mánɡ) 后(hòu) 退(tuì) 了(le) 两(liǎnɡ) 步(bù),把(bǎ) 大(dà) 海(hǎi) 的(de) 情(qínɡ) 形(xínɡ) 告(ɡào) 诉(sù) 青(qīnɡ) 蛙(wā) 说(shuō):“你(nǐ) 看(kàn) 过(ɡuò) 海(hǎi) 吗(mɑ)?海(hǎi) 的(de) 广(ɡuǎnɡ) 大(dà),哪(nǎ) 止(zhǐ) 千(qiān) 里(li);海(hǎi) 的(de) 深(shēn) 度(dù),哪(nǎ) 只(zhī) 千(qiān) 来(lái) 丈(zhànɡ)。古(ɡǔ) 时(shí) 候(hòu),十(shí) 年(nián) 有(yǒu) 九(jiǔ) 年(nián) 大(dà) 水(shuǐ),海(hǎi) 里(lǐ) 的(de) 水(shuǐ),并(bìnɡ) 不(bù) 涨(zhǎnɡ) 了(le) 多(duō) 少(shǎo);后(hòu) 来(lái),八(bā) 年(nián) 里(li) 有(yǒu) 七(qī) 年(nián) 大(dà) 旱(hàn),海(hǎi)里(lǐ) 的(de) 水(shuǐ),也(yě) 不(bù) 见(jiàn) 得(dé) 浅(qiǎn) 了(le) 多(duō) 少(shǎo)。可(kě) 见(jiàn) 大(dà) 海(hǎi) 是(shì) 不(bù) 受(shòu) 旱(hàn) 涝(lào) 影(yǐnɡ) 响(xiǎnɡ) 的(de) 。住(zhù) 在(zài) 那(nà) 样(yànɡ) 的(de) 大(dà) 海(hǎi) 里(lǐ),才(cái) 是(shì) 真(zhēn) 的(de) 快(kuài) 乐(lè) 呢(ne)!” 井(jǐnɡ) 蛙(wā) 听(tīnɡ) 了(le) 海(hǎi) 龟(ɡuī) 的(de) 一(yì) 番(fān) 话(huà) ,吃(chī) 惊(jīnɡ) 地(dì) 呆(dāi) 在(zài) 那(nà) 里(li),再(zài) 没(méi) 有(yǒu) 话(huà) 可(kě) 说(shuō) 了(le)。
    简(jiǎn) 评(pínɡ):
    小(xiǎo) 朋(pénɡ) 友(yǒu),你(nǐ) 认(rèn) 为(wéi) 这(zhè) 只(zhī) 青(qīnɡ)
    蛙(wā) 犯(fàn) 了(le) 什(shén) 么(me) 错(cuò)?你(nǐ) 们(men) 知(zhī) 道(dào) 井(jǐnɡ) 底(dǐ)
    之(zhī) 蛙(wā) 是(shì) 用(yònɡ) 来(lái) 形(xínɡ) 容(rónɡ) 哪(nǎ) 些(xiē) 人(rén) 的(de)?


    【教学思路导引】 本环节在引导学生读通顺的基础上,可以进行课本剧表演。最后让学生复述故事。

    快乐阅读


    守(shǒu) 株(zhū) 待(dài) 兔(tù)

    古(ɡǔ) 时(shí) 候(hòu),有(yǒu) 一(yī) 个(ɡè) 农(nónɡ) 民(mín) 正(zhènɡ) 在(zài) 田(tián) 野(yě) 里(li) 劳(láo) 作(zuò)。忽(hū) 然(rán),他(tā) 看(kàn) 见(jiàn) 一(yī)
    只(zhī) 兔(tù) 子(zǐ) 惊(jīnɡ) 慌(huānɡ) 地(dì) 跑(pǎo) 过(ɡuò) 来(lái) 一(yī) 头(tóu) 撞(zhuànɡ) 在(zài) 大(dà) 树(shù) 上(shànɡ) 死(sǐ) 了(le)。这(zhè) 个(ɡe) 农(nónɡ) 民(mín) 不(bù)
    费(fèi) 力(lì) 气(qì) 就(jiù) 得(dé) 到(dào) 了(le) 一(yī) 只(zhī) 兔(tù) 子(zǐ),别(bié) 提(tí) 有(yǒu) 多(duō) 高(ɡāo) 兴(xìnɡ) 了(le)!
    从(cónɡ) 此(cǐ) 以(yǐ) 后(hòu),他(tā) 再(zài) 也(yě) 不(bù) 干(ɡàn) 活(huó) 了(le),整(zhěnɡ) 天(tiān) 守(shǒu) 在(zài) 那(nà) 棵(kē) 大(dà) 树(shù) 下(xià) 等(děnɡ) 兔(tù)
    子(zǐ) 来(lái) 撞(zhuànɡ)。时(shí) 间(jiān) 一(yì) 天(tiān) 天(tiān) 地(dì) 过(ɡuò) 去(qù) 了(le),可(kě) 是(shì),再(zài) 也(yě) 没(méi) 有(yǒu) 兔(tù) 子(zǐ) 撞(zhuànɡ) 在(zài) 树(shù)
    上(shànɡ)。
    后(hòu) 来(lái),他(tā) 等(děnɡ) 到(dào) 田(tián) 地(dì) 都(dōu) 荒(huānɡ) 芜(wú) 了(le),还(hái) 是(shì) 一(yī) 无(wú) 所(suǒ) 获(huò)。
    1.拼(pīn) 一(yī) 拼(pīn),填(tián) 一(yī) 填(tián)。
    zh zh ɑnɡ onɡ
    整 撞 荒 农
    2.填(tián) 一(yī) 填(tián)。
    古(ɡǔ) 时(shí) 候(hòu),有(yǒu) 一(yī) 个(ɡè) 农(nónɡ) 民(mín) 得(dé) 到(dào) ,非(fēi) 常(chánɡ) 。
    3.农(nónɡ) 民(mín) 为(wèi) 什(shén) 么(me) 不(bù) 去(qù) 干(ɡàn) 活(huó) 了(le) ? 他(tā) 去(qù) 做(zuò) 什(shén) 么(me)?



    4.“一(yī) 无(wú) 所(suǒ) 获(huò)”的(de) 意(yì) 思(si) 是(shì)
    5.这(zhè) 个(ɡe) 农(nónɡ) 民(mín) 的(de) 庄(zhuānɡ) 稼(jiɑ) 怎(zěn) 样(yànɡ) 了(le)?你(nǐ) 认(rèn) 为(wéi) 他(tā) 是(shì) 一(yī) 个(ɡè) 什(shén) 么(me) 样(yànɡ) 的(de)人(rén)?


    【教学思路导引】参考答案:1.zhěnɡ zhuànɡ 2.一只撞死的兔子 高兴 3.因为他认为不干活就可以得到兔子,整天等着兔子来撞树。4.什么也没有得到。5.天地都荒芜了。他很笨,很贪心。
    我会讲

    小(xiǎo) 朋(pénɡ) 友(yǒu),你(nǐ) 们(men) 看(kàn) 过(ɡuò) 不(bù) 少(shǎo) 成(chénɡ) 语(yǔ) 故(ɡù) 事(shì) 吧(bɑ)!你(nǐ) 可(kě) 以(yǐ)看(kàn) 着(zhe) 图(tú) 画(huà) 讲(jiǎnɡ) ,也(yě) 可(kě) 以(yǐ) 讲(jiǎnɡ) 自(zì) 己(jǐ) 准(zhǔn) 备(bèi) 好(hǎo) 的(de) 故(ɡù) 事(shì),看(kàn) 谁(shuí) 讲(jiǎnɡ) 得(dé) 最(zuì) 准(zhǔn) 确(què),最(zuì) 流(liú) 利(lì),最(zuì) 有(yǒu) 感(ɡǎn) 情(qínɡ)!























    谁(shuí) 是(shì) 故(ɡù) 事(shì) 大(dà) 王(wánɡ)?
    画(huà) 蛇(shé) 添(tiān) 足(zú)
    古(ɡǔ) 时(shí) 候(hòu), 有(yǒu) 一(yì) 家(jiā) 人(rén) 祭(jì) 拜(bài) 了(le) 祖(zǔ) 先(xiān) 后(hòu), 赏(shǎnɡ) 给(ɡěi) 仆(pú) 人(rén) 们(men) 一(yī) 壶(hú) 酒(jiǔ)。一(yī) 壶(hú) 酒(jiǔ) 实(shí)在(zài)太(tài)少(shǎo), 大(dà) 家(jiā) 都(dōu) 喝(hē), 谁(shuí) 也(yě) 喝(hē) 不(bù) 痛(tònɡ) 快(kuài), 不(bù) 如(rú) 干(ɡàn) 脆(cuì) 让(rànɡ) 一(yī) 个(ɡè) 人(rén) 喝(hē)。
    有(yǒu) 一(yī) 个(ɡè) 人(rén) 想(xiǎnɡ) 了(le) 一(yī) 个(ɡè) 主(zhǔ) 意(yì),说(shuō):“咱(zɑn) 们(men) 每(měi) 人(rén) 就(jiù) 地(dì) 画(huà) 一(yī) 条(tiáo)蛇(shé), 谁(shuí) 先(xiān) 画(huà) 成(chénɡ), 谁(shuí) 就(jiù) 喝(hē) 这(zhè) 壶(hú) 酒(jiǔ)。”大(dà) 家(jiā) 都(dōu) 赞(zàn) 成(chénɡ) 了(le)。于(yú) 是(shì) 大(dà) 家(jiā) 就(jiù) 在(zài) 地(dì) 上(shànɡ) 画(huà) 起(qǐ) 来(lái)。有(yǒu) 个(ɡè) 人(rén) 先(xiān) 画(huà) 好(hǎo) 了(le), 他(tā) 一(yī) 看(kàn) 别(bié) 人(rén) 都(dōu) 还(hái) 在(zài) 低(dī) 着(zhe) 头(tóu) 画(huà), 就(jiù) 想(xiǎnɡ):那(nà) 我(wǒ) 再(zài) 给(ɡěi) 蛇(shé) 添(tiān) 四(sì) 只(zhī) 脚(jiǎo) 吧(bɑ), 反(fǎn)正(zhènɡ) 还(hái) 来(lái) 得(de) 及(jí).可(kě) 是(shì) 还(hái) 没(méi) 等(děnɡ) 他(tā) 把(bǎ) 蛇(shé) 脚(jiǎo) 画(huà) 完(wán), 已(yǐ) 经(jīnɡ) 有(yǒu) 人(rén) 把(bǎ)蛇(shé) 画(huà) 好(hǎo) 了(le)。这(zhè) 个(ɡè) 人(rén) 拿(ná) 过(ɡuò) 酒(jiǔ) 壶(hú) 笑(xiào) 着(zhe) 对(duì) 他(tā) 说(shuō): “蛇(shé) 本(běn) 来(lái) 就(jiù) 没(méi) 有(yǒu) 脚(jiǎo), 你(nǐ) 干(ɡàn) 吗(mɑ) 要(yào) 给(ɡěi) 它(tā) 添(tiān) 四(sì) 只(zhī) 脚(jiǎo)呢(ne),多(duō) 此(cǐ) 一(yī) 举(jǔ) 啊(ā)! ”说(shuō) 完(wán), 就(jiù) 咕(ɡū) 嘟(dū) 咕(ɡū) 嘟(dū) 把(bǎ) 酒(jiǔ) 喝(hē) 光(ɡuānɡ) 了(le)。

    做(zuò) 多(duō) 余(yú) 的(de) 事(shì) 情(qínɡ) 反(fǎn) 而(ér) 会(huì) 把(bǎ) 事(shì) 情(qínɡ) 做(zuò) 坏(huài)。



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