人教部编版三年级上册8 去年的树评优课ppt课件
展开3、掌握“融”“伐”“斧”“锯”“切”“煤”“燃”等生字。
2、理清结构,划分层次
请同学们带着以下问题快速阅读课文
1.童话中小鸟和树是什么样的关系呢?它们许下了怎样的约定?
一对好朋友。鸟儿天天为大树唱歌,大树天天听鸟儿唱歌。来年春天小鸟回来为大树唱歌。
2.小鸟寻找大树去了哪些地方?都和谁进行了对话?
①去了去年冬天大树在的地方,和树根对话。②去了山谷里的工厂,和大门对话。③去了村子里,和一个小女孩对话。
3.小鸟最后找到大树了吗?它为大树做了什么?
找到了,但是它已经变成了火柴。小鸟兑现了诺言,为大树唱起了去年的歌。
切实、切记同学们切记不要上课迟到。
切水果、切开妈妈正在切水果。
第一部分(第1自然段)大树和鸟儿是一对好朋友。
第二部分(第2~7自然段)鸟儿回来准备为大树唱歌,兑现诺言,却发现大树已经不在原处了。
第三部分(第8~18自然段)鸟儿到各处寻找大树,大树已经化作了火柴,鸟儿为它唱起去年的歌。
一、请同学们找出几次对话,尝试有感情地朗 读。 注意和同学的配合,控制好语音语调语速。
二、复习课上学习的生字,熟练掌握。
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