小学数学人教版一年级上册6 11～20各数的认识第4课时教案及反思

这是一份小学数学人教版一年级上册6 11～20各数的认识第4课时教案及反思，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学过程，板书设计，作业设计，课后小结等内容，欢迎下载使用。

第4课时 用数学


【教学内容】：教材P79练习十八第5、6题


【教学目标】：


1．通过教学使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。


2．体验解决问题方法的多样性和优化策略。


【教学重点】：


使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。


【教学过程】：


一、情境，引出课题


二、体验排队问题，看图体验交流信息


认真观察情境图，看一看你发现了什么?小组交流一下：图上的小朋友在干什么?小丽排第十，小雨排第几？要解决的问题是什么?你有办法解决吗？和同组的同学说一说。


动手操作，合作交流


1．独立操作


2．组交流：怎么排的？


3. 汇报操作结果。


问：用数数的方法时，重点要注意什么？


引导学生明确，数的时候不能数错，不能数10和15两个数。


强调：为什么不能数10和15？


引导学生说出，题目要求数两人之间的人数，所以不能数10和15.


4．点评讲解用列式解决的方法


15-10-1=4


为什么要减1，减10又是什么意思？


三、游戏活动，运用新知


请15个同学上台排队，并指定两人说说自己从左往右的位置，台下同学闭眼睛猜测。再说出两名同学之间有几人。


四、反馈练习，巩固新知


P79做一做及P80、81练习十八第5～6题。


五、课堂小结


【板书设计】:



































【作业设计】：


【课后小结】：