【精品讲义】四年级（语文）上册 拓展训练讲义 第9讲：走进童话世界，感受童话魅力（学生版）

第9讲  走进童话世界，感受童话魅力童话童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。童话特点童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。童话分类童话分为两大类，一类是由作家创作的，著名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。阅读童话的分类阅读童话首先要弄清故事的情节，认清故事中的人和事，然后联系现实生活，理解作品所讲的道理或反映的问题。重点：弄清故事的情节，认清故事中的人和事。难点：联系现实生活，理解作品所讲的道理或反映的问题。    一、阅读下面的短文，回答后面的问题。雁    警⑴一群大雁落在湖心的沙洲上宿营，一只大雁为大伙担任警戒。长途的飞行使它们都很疲劳，倒下来就都睡着了，只有雁警警惕地注视着四周，保卫着雁群的安全。⑵突然，远处燃起了一个明亮的火炬，雁警立即大叫：“醒醒，醒醒，火光！”⑶雁群从睡梦中惊醒，整个沙洲骚动起来。然而火光却无影无踪。忠诚的雁警怎么也说不清火光为什么消失了。⑷一阵骚动之后，沙洲又安静下来，旅行者们再度进入梦乡。只有尽职的雁警依然警卫在它们身边。⑸火炬又突然出现，而且是两个，离得更近了，它们高擎在两只船上，火光下看得见晃动的人影。⑹“醒醒，醒醒！有人！”雁警又大声呼喊。⑺雁群再次被惊醒，骚动得更加厉害。然而，火光又神秘地消失了。⑻疲倦的雁群以为雁警捉弄它们，他们暴怒起来。“欺骗！”“胡闹！”“啄死它！”“赶走，把它赶走！”雁们吼着，啄它。雁警尽一切力量逃出包围，羽毛被啄得零落不堪。⑼骚动的沙洲再一次恢复平静。雁警仍然守在它的岗位上。⑽短时间的平静之后，熊熊的大火顷刻间在雁群营地的四周冒出，持着猎枪的猎雁者站在船头，雁群被包围了。一切清楚了：火光的忽隐忽现是猎雁者布置的疑阵，出现之后又熄灭是为了麻痹雁群，并使上当的雁群们不再信任雁警的警报。⑾雁群无动于衷。猎枪对着互相枕藉的大雁猛烈开火，雁群遭受了浩劫。许多雁还没有醒来就被击毙，折颈断翅尚未死去的雁们徒劳地挣扎在沙洲上，发出凄惨的鸣叫。火光熊熊地照亮了交织着狂欢与惨绝的战场。⑿猎雁者大获全胜收拾战场离去以后，钻进芦苇的雁警走出来。现在，只有它一只雁，面对着黑暗凄清的沙洲悲伤地啜泣。⒀“太委屈你了，”同情的芦苇安慰它说，“我们知道你是尽了自己的责任的。”⒁“我受委屈是无关紧要的。”悲哀的雁警说，“最大的痛苦在于，我清醒地看到了灾难的降临，却无力使我的群体免于毁灭的命运。” 按要求回答问题：1、请写出几个与“短时间”意思相近的词语。 2、下面这句话应还原到文中（    ）和（     ）段之间。“醒醒！快飞！醒醒！快飞！”雁警尽一切力量呼喊。3、根据你对文章的理解，把下面句子补充完整。雁警的形象之所以令人难忘，是因为。4、用简洁的语言概括故事的主要内容。 5、你认为“雁警”是怎样的一个形象？写出你的见解。  6、如果你是雁群中的一员，你认为要怎样做才能避免这场灾祸？把你的想法写下来。  二、阅读下面的童话，回答后面的问题。 蚂蚁大力士蚂蚁国的达里，是个有名的大力士。他能独自拖动比他身体重六百倍的东西，别的蚂蚁拼着命、咬着牙，也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。一次，达里居然从树丛里抱着一只死蜻蜓，走了八百里。别惊讶，这是按蚂蚁国的里程来计算的。当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时，蚂蚁国国王都惊讶了，不住地夸他能干，力气大。 还有一次，那可真是惊险。在蚂蚁国里有一个很大的仓库，里面装着各类食品，食品码放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上垛去。不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了，垛顶的一个大米包顺势落下来，真不得了，足有几千斤重的物体（当然是蚂蚁国的重量）落下来，还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的。在这千钧一发的时刻，小蚂蚁达里一步向前，用坚实的身躯，顶住米包，他高喊着：“快闪开！”直到其他蚂蚁们逃离险区，他才放下米包。尽管累得浑身是汗，他却丝毫没有伤着筋骨。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。达里不住地说：“为了大家，没什么！” 不知是哪位蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，要像人类那样，举行全国性的举重比赛，蚂蚁国王欣然同意。这第一次全国性的比赛，当然场面宏大，热闹非凡，达里也真是不负众望，取得了全国轻重量级的举重冠军，获得蚂蚁国“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他心想，以前我拖过蜻蜓，顶过下落的大米包，卖了那么大的力气，谁给过我奖励？只是唾沫粘麻雀，用嘴夸奖两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用，平时把力气用完，比赛时就没有了，那不就吃大亏了。 达里自认为找到了做蚂蚁的“真理”，从此，他再也不像以前那样卖力地干活了。他开始时时处处找轻松活干，该他使力气的时候，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。他想，我才不当傻瓜，听那没用的夸奖呢，那金光闪闪的奖牌，厚厚的奖金，才是最实惠的呢。 当全国第二次举重比赛开始的时候，蚂蚁达里自然信心十足，抱着再拿冠军、再获奖牌的愿望走上比赛场。可是万万没想到，他连去年纪录的一半成绩也没达到，而平时不起眼的、默默劳动的黑黑却得了冠军。蚂蚁国轰动了，蚂蚁们高高举起黑黑为其祝贺。当蚁王向黑黑颁发奖牌的时候，达里溜到一个角落里，哇哇大哭起来。 直到很久很久以后，蚂蚁达里才明白：投机取巧，处处偷懒，身上的力气会消失的，所以自己才失去了当大力士的资格。达里决心重新开始，把大力士的称号夺回来。那么，他该怎么办呢？  大力士达里在第一次全国举重比赛中获得冠军前做了些什么？  2.达里找到的做蚂蚁的“真理”是什么？ 3.达里心中的实惠是怎样的？  达里在第二次全国举重比赛中为何失利？  5.文章结尾说“他该怎么办呢”，请你作答。  6.阅读本文后你获得怎样的启示？ A一、阅读下面的短文，回答后面的问题。蜘蛛、蚕和老桑树一天，蜘蛛正在老桑树上结网。它随风飘荡，把蛛丝从这个树枝挂到那个树枝上，不大一会儿工夫，一张美丽又牢靠的捕虫网结成了，它摊开手脚，高傲地躺在网上休息。 忽然，一阵沙沙的响声传来，蜘蛛四处一看，原来有条蚕在吃桑叶。 蜘蛛冲着蚕大声喝道：“你这个坏家伙，为什么吃桑叶？” “为什么吃桑叶？”蚕慢吞吞地反问，“我是蚕，蚕不吃桑叶吃什么？” “我知道你是蚕。”蜘蛛摆出一副学者的派头说道，“但我不准许你吃桑叶，你不知道我在这儿结网捕捉害虫、保护桑树吗？” “知道，可我不是害虫。”蚕慢吞吞地分辩道，“我不吃桑叶怎么吐丝？” “在我看来，凡是损害树木枝叶的都是害虫，凡是害虫都是我的敌人。”蜘蛛腆起胸脯，威严地说，“当然，我也知道你和别的害虫不同，你会吐丝，可你吐丝非得吃桑叶吗？我就不吃桑叶怎么也能抽丝呢？再说你吐的是什么丝，你的丝能结网吗？” 蚕听蜘蛛这么说，不禁哑然失笑了。心想，我的丝要能结网，那我不也成了蜘蛛了！ 蚕不着急，不生气，仍然慢吞吞地说：“你会抽丝，我会吐丝，但我们的丝不一样，这正是因为我吃桑叶而你不吃桑叶的缘故。我吐的丝不能结网，可是能„„” “住口！”蜘蛛愤怒地打断蚕的话，厉声说，“你当我不知道你的丝能做什么？你吐丝又是为了什么？这我知道得很清楚，你吐丝是为了给自己做坟墓，你是个自私自利的家伙！” “不对！”温和的蚕被激怒了，它抬起头，理直气壮地说，“我吐丝做茧不是为了死，我的死正是为了吐丝做茧！” 两个正吵得不可开交，老桑树答话了，它对蜘蛛说： “你不能光从现象上论是非，更不能只讲一面理。” 蜘蛛委屈地说： “蚕吃了你的叶子，你还为它说话，可是我„„” 老桑树说：“你为我服务，我很感谢。可是我的叶子正是为蚕服务的呀！” 蜘蛛问道：“那蚕又为谁服务？难道它当真不是为自己？” 老桑树说：“对。它不是为自己，是为人类服务！不光它，我们都是为人类服务的。” „„ 一天天过去了，蚕开始吐丝做茧了，它日夜不停地工作，吐出很多很多又细又长的丝，慢慢地将自己的身子缚起来„„ 蜘蛛见这情景，大吃一惊。它对蚕说：“蚕，你长得又白又胖，身体很好，还可以活很长时间，为什么要„„” “我的丝已经吐完了。”蚕慢吞吞地说，“我以前对你说过，我是为了吐丝做茧而死的。” 蜘蛛眼看着蚕安然地用丝将自己封闭起来，又眼看着农人将蚕茧拿走，织成绸缎，做成漂亮的衣服。 “怎么样？我的话不错吧！”老桑树对蜘蛛说，“蚕是说到做到的。” 至此，蜘蛛完全明白了，它多么后悔当初不该对蚕说那些无礼的话呀！可是要向蚕道歉已经来不及了。 （选自“中学生名著学习网”）  1.蜘蛛、蚕和桑树的共同品质是什么？  2.蜘蛛、蚕和桑树，你更喜欢哪一个形象？  3.这篇童话所使用的写作手法是什么？  4.为什么蜘蛛向蚕道歉已经来不及了？  读完这篇童话，你有什么切身的体会？   B一、阅读下面的短文，回答后面的问题。山芋和友谊有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。  1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。 毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì） 分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下头 2、给多音字组词。 bēi ( ) shān ( ) 背 扇 bèi ( ) shàn( ) 3、写出下列各词的近义词。 缓缓――( ) 友谊――（ ） 4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。 （1）毛驴说的。（ ） （2）牛大哥说的。（ ） （3）老山羊说的。 （ ） 5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 （1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驴和牛大哥（ ） 6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？  7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？  8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。 这篇寓言故事告诉我： C一、阅读下面的短文，回答后面的问题。树精尼卡树精尼卡的模样太怪了，都300岁了，可个子还是像5、6岁孩子那么点儿，绿绿的皮肤、鼓鼓的眼睛、大大的鼻子、尖尖的耳朵，头发一直拖到地上，整天只穿着树皮的衣服。尼卡非常害怕别人笑话他，所以他从来不敢交朋友。尼卡只在月圆之夜远远地看精灵们在篝火晚会上唱歌跳舞。就这样又过了300年，树精尼卡还是那么寂寞。没有办法，尼卡只好到雪山上找蓝巫师帮忙。尼卡怯生生地说：“蓝巫师，您能让我的模样变得漂亮一些吗？我想和别的精灵交朋友，想和他们一起唱歌跳舞。”蓝巫师挠了挠秃脑袋，“我可以帮你，但是你必须收集到100句赞扬的话和100个精灵的笑声。”说完，蓝巫师一挥手杖，尼卡的手里多了一条魔口袋。尼卡只好回到了森林里。快到家的时候，尼卡突然听到了很细小的求救声。尼卡悄悄地躲在树丛里向那边看。啊！原来是风信子精灵被蜘蛛网粘住了！尼卡本来想去救她，可是一想到自己这么丑，怎么好意思出来呀！可是，蜘蛛已经一步步逼近风信子精灵了，这可怎么办啊！尼卡可顾不了这么多了，跑过去一把扯破了蜘蛛网救下了风信子精灵。风信子精灵展开小翅膀飞到树精尼卡的耳边说：“谢谢你！你是一个善良的树精。”风信子精灵在树精尼卡的脸上亲吻了一下飞走了。这时，尼卡才发现他手里的袋子鼓起了一点儿。“哈！原来是这样获得的赞扬啊！”于是，尼卡每天都会出来帮助别人。时间久了，他认识了很多精灵，也赢得了很多森林精灵的赞扬，大家都叫他“好心的树精尼卡”，尼卡的魔袋也越来越鼓了。可是，到哪里收集笑声呢？尼卡想了半天忽然想到，在月圆之夜举行篝火晚会的时候是精灵们最快乐的时候呀！尼卡也想参加，可是自己的样子太丑了怎么去呢？他有了好主意：尼卡借来一个面具，扮作小丑去参加晚会了。在晚会上，尼卡又是唱歌又是跳舞，高兴得面具掉了还不知道呢！所有的精灵也都跟着尼卡欢快地跳着、唱着。一整夜歌声、笑声不断。天快亮了，晚会散了，尼卡该拿着魔袋离开了。小精灵们快活地向他告别：“再见！尼卡！欢迎你在下一次月圆的时候参加晚会！”“咦？他们怎么把我认出来的？”这时候，尼卡才发现自己的面具早就不见了。尼卡这才明白，小精灵们从来就没有取笑过他的摸样。尼卡高兴地把魔袋交给了蓝巫师。蓝巫师问尼卡：“你还想改变你的模样吗？”尼卡说：“我明白了，模样并不是主要的，关键是应该有一颗善良友爱的心啊！”蓝巫师点一点头，打开了魔袋，念了一句咒语。口袋里的笑声和赞扬声飞了出来，落在森林里变成一朵朵五颜六色的鲜花。从此以后，无论谁做了帮助人的事，在世界的某一个角落都会有一朵美丽的花开放。不信你试试？ 1.“尼卡非常害怕别人笑话他丑,所以他从来不敢交朋友,只是在月圆之夜远远地看着精灵们在篝火晚会上唱歌跳舞。”请从文中找出与之形成对比的句子。 2. 风信子精灵为什么在树精尼卡的脸上亲吻了一下？ 3.请概括一下树精尼卡的形象。 4.请你谈一谈什么才是真正的美。  一、阅读下面的短文，回答后面的问题。该谁吃桃小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。众猴静了下来，焦急而专注地应（　　）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（　　）继续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。1.在短文中的括号里给加粗的字注音。2.短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用____画出来，并在下面改正。⑴　____　　⑵　____　　⑶　____　　⑷　____3.用＝画出文中的３个成语，并解释其中的一个。_______________________________________________________________4.写近义词。专注──（　　）　　焦急──（　　）5.用～～～画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。______________________________________________________6.从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。⑴　谁该吃桃？　　⑵　考试　　⑶　过河 二、阅读下面的短文，回答后面的问题。蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：喂，蜂儿，我问你一个问题。啥问题？你说吧！小蜜蜂说。你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？小蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。1.在文中横线上填入恰当的词。2.联系是上下文了解词语：妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.蚂蚁为什么心服口服？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  一、阅读下面的短文，回答后面的问题。 一天，母亲把残废了的雏燕带到院子里，说：亲爱的孩子，我们今天要南飞了。你飞不了，只得留下。那儿的坛子里，我用羽毛作了一个软软的床铺。这就是你的窝。饿时你可以出去吃点东西。院子里水果比比皆是。待到春天来临，我们再回来找你。谢谢妈妈，妈妈，谢谢您的安排！小燕子凄然地说。为了掩盖眼泪，她把头扎进了母亲的翼下，沉默了片刻他们飞走了！忧郁苦闷的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从最低的那一片花瓣上滚了下来，正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声：澳，累死我了！您从哪儿来？雏燕好奇心旺盛。澳，亲爱的，亲爱的，我远道而来。我从大洋来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。一滴眼泪？谁的眼泪？雏燕急切的问。一位母亲的眼泪。眼泪向雏燕讲述着一切雏燕听痴了。她迅速站了起来，张开嘴，吞下了母亲的那滴昏厥过去的眼泪。谢谢，亲爱的妈妈。她低声说道，躺在羽毛床上，睡着了。眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。1．本文作者是：（   ）的小说家、童话作家（    ）2．请在文前　　　补充题目。3．母亲临走时，对小燕子怀有怎样的感情？4．听了母亲的话，小燕子为什么是凄然的？5．澳，亲爱的，亲爱的，我远道而来。我从大洋来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。这是谁的眼泪，设想一下，他怎么会来到这里？6．文中省略号省略了什么内容？眼泪向雏燕讲述了什么？7．读了这篇文章，使你最受感动的是什么？你想到了什么？     二、阅读下面的短文，回答后面的问题。奇怪的花这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。 冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。 一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。 这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。 “怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。 金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”     糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”  金丝雀头也不回地飞走了。春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？” 风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”  糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。 这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！  1．仔细读童话,在文中找出下面词语的反义词和近义词。反义词：温暖（   ） 仰望（   ） 丑陋（   ）近义词：看（   ） 观赏（   ） 耀眼（   ） 2.从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是,感觉良好,用“_____”划出有关句子。 3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花? 4.读完这个童话,你明白了什么?