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化学九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试第2课时习题
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这是一份化学九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试第2课时习题，共8页。
【知识梳理】
1．化学方程式的书写原则
(1)必须以 为依据。
(2)遵守 定律，即式子左、右两边各原子的种类与数目必须相同。
2．书写化学反应方程式的步骤(五步)：
(1)写： 写在式子的左边，生成物的化学式写在式子的右边，中间连一条短线。多种反应物或生成物之间分别用“＋”相连。
(2)配：在式子左、右两边的化学式前面，要配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素的原子总数相等。式子两边各元素的原子数配平后，把短线改成等号。
(3)注：注明反应条件，通常写在“===”的上方或下方。“加热”常用“ ”表示。
(4)标：如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，那么在气体的化学式右边用“ ”号表示；如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体，而生成物中有固体的，那么在固体的化学式右边用“↓”号表示。
(5)查：检查化学式是否正确，化学方程式是否配平，条件和物质状态是否标注，标注是否恰当。
3．配平化学方程式的方法：常见的有最小公倍数法、奇数配偶法和分析观察法等。
4．化学方程式表示的意义
(1)表示 。
(2)表示反应在什么条件下进行。
(3)表示反应物、生成物各物质间的 。
(4)表示各物质间原子和分子的个数比。
【精选例析】
EQ 【例1】浙江省提出到2017年底要全面剿灭劣Ⅴ类水。某河流水质原为劣Ⅴ类，氨氮含量高，藻类等浮游植物占主导；经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善，主要水质指标达Ⅲ～Ⅳ类，其治理过程如图3.3-1所示。河道修复包含“曝气充氧”和“活化底泥”等措施，底泥中的需氧微生物在氧气充足的情况下可将有机物(CxHyOz)分解为______等无机物；资料显示，溶解于水的氧气还能除去水体中的某些有害气体，如将H2S转化为S和H2O，写出氧气除去H2S的化学方程式：__________________________。
EQ 【解析】http/ 根据质量守恒定律，有机物(CxHyOz)可分解为CO2和H2O。根据反应物和生成物，将化学方程式配平即可。
EQ 【例2】 有一同学写出下列几个不完整的化学方程式，用编号回答下列问题。
①C＋O2eq \(=====,\s\up14(点燃))CO2↑ ②KMnO4eq \(====,\s\up20(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑
③S＋O2↑eq \(====,\s\up20(△))SO2 ④4P＋5O2eq \(=====,\s\up14(点燃))2P2O5
⑤HgOeq \(====,\s\up20(△))Hg＋O2↑ ⑥Mg＋O2eq \(=====,\s\up14(点燃))MgO2
(1)化学式书写有错误的有 。
(2)未注明或注错反应条件的有 。
(3)没有配平的有 。
(4)“↑”或“↓”符号使用不当的有 。
EQ 【解析】http/ (1)氧化镁的化学式是MgO。
(2)S与O2反应的条件是点燃不是加热。
(3)②中KMnO4前应加“2”，⑤中HgO和Hg前要加“2”。
(4)①氧气和CO2常温下都是气体，CO2后不加“↑”，③中O2是反应物，后面不需要加“↑”。
【例3】配平化学方程式。
(1) KClO3eq \(=====,\s\up7(△)) KCl＋ O2↑
(2) CH4＋ O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) CO2＋ H2O
(3) N2＋ H2eq \(=====,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂)) NH3
(4) Na＋ H2O=== NaOH＋ H2↑
【例4】1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。碳丝通电后产生高温，在空气中立即烧断，这是因为 (用化学方程式表示)，所以碳丝灯泡必须抽成真空。
【解析】 碳丝通电后产生高温，在空气中立即烧断，即碳在空气中燃烧生成二氧化碳气体，反应的化学方程式为C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2。
【重点归纳】
1．书写化学方程式需注意的问题：不能以箭头或短线来代替“===”；不能凭空想象，随便臆造事实上不存在的化学反应和化学式；必须做到配平；要防止漏标反应条件、气体或沉淀的符号。
2．化学方程式与数学方程式不同，化学方程式中的“＋”不读作“加”而读作“跟”或“和”；“===”不读作“等于”而读作“生成”。
【巩固提升】
1．下列关于化学方程式C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2的说法中，错误的是( )
A. 生成物是气体
B. 反应条件是点燃
C. 生成物的质量比反应物的总质量大
D. 参加反应的物质是单质，生成了氧化物
2．很多含氧元素的物质分解都可以得到氧气，下列是实验室制氧气常用的反应原理。其中化学方程式的书写完全正确的是( )
A. 2KClO3eq \(=====,\s\up7(△))2KCl＋3O2↑
B. 2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO2＋2MnO2＋O2↑
C. 2H2O2eq \(=====,\s\up7(通电))2H2O＋O2↑
D.2H2O2eq \(=====,\s\up7(一定条件))2H2O＋O2↑
3．据报道，我国渤海每年承受28亿吨污水和70万吨污染物，污染物占全国海域接纳污染物的50%，几成“死海”。对工业废水进行有效处理再排放的监控已刻不容缓。在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH＋12O2＋6NH3eq \(=====,\s\up7(一定条件))3N2＋5X＋19H2O，则X的化学式为( )
A. NO B. CO2 C. H2 D. CO
4．下列有关化学方程式2H2＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2H2O的叙述，正确的是( )
①氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
②氢气、氧气、水的分子个数比为2∶1∶2
③4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水
④反应物氢气与氧气的质量比为2∶1
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
5．质量守恒定律是化学反应中的重要规律，请运用此规律回答下列问题。
(1)某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为X＋3O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO2＋2H2O，X的化学式为 ；若生成二氧化碳的质量为8.8克，则X中碳元素质量为 克。
(2)如图是某化学变化的微观示意图(不同圆球代表不同原子)。
根据示意图，写出该反应的化学方程式： 。
6．鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢(H2S)气体，它是一种大气污染物，在空气中点燃完全燃烧时，生成SO2和水，H2S通入浓硫酸中，发生反应的化学方程式为H2S＋H2SO4===SO2＋X＋2H2O。
(1)上述内容中，属于H2S物理性质的是
。
(2)写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式： 。
(3)H2S与H2SO4(浓)反应时，生成物中X的化学式是 。
(4)若尾气中含有H2S，可以用浓H2SO4来吸收吗？为什么？
7．在3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O的反应中：
(1)X的化学式为 。
(2)HNO3中N元素的化合价为 。
(3)Cu(NO3)2中铜元素和氧元素的质量比为 。
8．2008年北京奥运会火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），这是一种价格低廉的燃料，它燃烧后火焰的颜色具有较好的可视性，其完全燃烧的产物不会对环境产生污染。
请你写出丙烷燃烧发生反应的化学方程式是 。
9．实验小组的同学做了如下实验：
A中反应的化学方程式为 ，将带火星的木条置于a处，若观察到 说明已有氧气产生。
(2)B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为 。
10．2007年诺贝尔化学奖颁给了德国化学家格哈德·埃特尔，以表彰他在“固体表面的化学过程”研究中取得的开拓性成就，他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程。请回答下列问题。
(1)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3)，反应的化学方程式为 。
(2)用“”“”“”分别表示N2、H2、NH3。观察下图，在催化剂表面合成氨反应过程的顺序是 (填序号)。
(3)表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程。在潮湿的空气中，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O2的溶解，水膜呈中性。若空气中CO2溶解，则水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式： 。
《化学方程式》重点归纳与精析提升（第2课时）
【知识梳理】
1．(1)客观事实为依据
(2)质量守恒定律
2．(1)反应物的化学式写在式子的左边
(3) “加热”常用“△”表示
(4)在气体的化学式右边用“↑”号表示
4． (1)表什么物质参加了反应，结果生成了什么物质。
(2)表示反应在什么条件下进行。
(3)表示反应物、生成物各物质间的质量比。
(4)表示各物质间原子和分子的个数比。
【精选例析】
【例1】EQ 【答案】http/ EQ 【答案】 CO2、H2O 2H2S＋O2===2S↓＋2H2O
【例2】EQ 【答案】http/ EQ 【答案】 (1)⑥ (2)③ (3)②⑤ (4)①③
【例3】EQ 【答案】http/(1)2KClO3eq \(=====,\s\up7(△))2KCl＋3O2↑
(2)1CH4＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))1CO2＋2H2O (3)1N2＋3H2eq \(=====,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂))2NH3
(4)2Na＋2H2O===2NaOH＋1H2↑
【例4】EQ 【答案】碳丝通电后产生高温，在空气中立即烧断，即碳在空气中燃烧生成二氧化碳气体，反应的化学方程式为C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2。
【巩固提升】
1． C
2． Ｄ
3． B
4．Ｄ
5．(1) C2H4； 2.4克。(2)H2O＋Ceq \(=====,\s\up7(高温))CO＋H2。
6．(1)无色、有臭鸡蛋味的气体。 (2) 2H2S＋3O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2SO2＋2H2O。
(3) S。 (4)不可以，因为生成物SO2也是一种污染性气体。
7．(1) NO。
(2)＋5。(3) 2∶3。
【解析】 (1)根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变可得，物质X的化学式为NO。(2)设HNO3中N元素的化合价为x，则有＋1＋x＋(－2)×3＝0，解得x＝＋5。(3)Cu(NO3)2中铜元素和氧元素的质量比为64∶(16×6)＝2∶3。
8. C3H8+5O23CO2+4H2O
9． (1) 2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑，带火星的木条复燃。
(2) 2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。
【解析】 (1)A是高锰酸钾受热分解，方程式为2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑，反应产生的氧气可使带火星的木条复燃。(2)过氧化氢在催化剂作用下分解的化学方程式为2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。
10．(1) N2＋3H2eq \(=====,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂))2NH3。(2)⑤④①②③(填序号)
(3) H2O＋CO2===H2CO3。
【解析】 (1)氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨，化学方程式可表示为N2＋3H2eq \(=====,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂))2NH3，要注意化学方程式的书写规范。(2)因为化学反应的实质是构成分子的原子重新排列组合成新的分子的过程，故反应的微观过程为⑤④①②③。(3)空气中的CO2溶于水呈酸性，化学方程式可表示为CO2＋H2O===H2CO3。
【知识梳理】
1．化学方程式的书写原则
(1)必须以 为依据。
(2)遵守 定律，即式子左、右两边各原子的种类与数目必须相同。
2．书写化学反应方程式的步骤(五步)：
(1)写： 写在式子的左边，生成物的化学式写在式子的右边，中间连一条短线。多种反应物或生成物之间分别用“＋”相连。
(2)配：在式子左、右两边的化学式前面，要配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素的原子总数相等。式子两边各元素的原子数配平后，把短线改成等号。
(3)注：注明反应条件，通常写在“===”的上方或下方。“加热”常用“ ”表示。
(4)标：如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，那么在气体的化学式右边用“ ”号表示；如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体，而生成物中有固体的，那么在固体的化学式右边用“↓”号表示。
(5)查：检查化学式是否正确，化学方程式是否配平，条件和物质状态是否标注，标注是否恰当。
3．配平化学方程式的方法：常见的有最小公倍数法、奇数配偶法和分析观察法等。
4．化学方程式表示的意义
(1)表示 。
(2)表示反应在什么条件下进行。
(3)表示反应物、生成物各物质间的 。
(4)表示各物质间原子和分子的个数比。
【精选例析】
EQ 【例1】浙江省提出到2017年底要全面剿灭劣Ⅴ类水。某河流水质原为劣Ⅴ类，氨氮含量高，藻类等浮游植物占主导；经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善，主要水质指标达Ⅲ～Ⅳ类，其治理过程如图3.3-1所示。河道修复包含“曝气充氧”和“活化底泥”等措施，底泥中的需氧微生物在氧气充足的情况下可将有机物(CxHyOz)分解为______等无机物；资料显示，溶解于水的氧气还能除去水体中的某些有害气体，如将H2S转化为S和H2O，写出氧气除去H2S的化学方程式：__________________________。
EQ 【解析】http/ 根据质量守恒定律，有机物(CxHyOz)可分解为CO2和H2O。根据反应物和生成物，将化学方程式配平即可。
EQ 【例2】 有一同学写出下列几个不完整的化学方程式，用编号回答下列问题。
①C＋O2eq \(=====,\s\up14(点燃))CO2↑ ②KMnO4eq \(====,\s\up20(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑
③S＋O2↑eq \(====,\s\up20(△))SO2 ④4P＋5O2eq \(=====,\s\up14(点燃))2P2O5
⑤HgOeq \(====,\s\up20(△))Hg＋O2↑ ⑥Mg＋O2eq \(=====,\s\up14(点燃))MgO2
(1)化学式书写有错误的有 。
(2)未注明或注错反应条件的有 。
(3)没有配平的有 。
(4)“↑”或“↓”符号使用不当的有 。
EQ 【解析】http/ (1)氧化镁的化学式是MgO。
(2)S与O2反应的条件是点燃不是加热。
(3)②中KMnO4前应加“2”，⑤中HgO和Hg前要加“2”。
(4)①氧气和CO2常温下都是气体，CO2后不加“↑”，③中O2是反应物，后面不需要加“↑”。
【例3】配平化学方程式。
(1) KClO3eq \(=====,\s\up7(△)) KCl＋ O2↑
(2) CH4＋ O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) CO2＋ H2O
(3) N2＋ H2eq \(=====,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂)) NH3
(4) Na＋ H2O=== NaOH＋ H2↑
【例4】1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。碳丝通电后产生高温，在空气中立即烧断，这是因为 (用化学方程式表示)，所以碳丝灯泡必须抽成真空。
【解析】 碳丝通电后产生高温，在空气中立即烧断，即碳在空气中燃烧生成二氧化碳气体，反应的化学方程式为C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2。
【重点归纳】
1．书写化学方程式需注意的问题：不能以箭头或短线来代替“===”；不能凭空想象，随便臆造事实上不存在的化学反应和化学式；必须做到配平；要防止漏标反应条件、气体或沉淀的符号。
2．化学方程式与数学方程式不同，化学方程式中的“＋”不读作“加”而读作“跟”或“和”；“===”不读作“等于”而读作“生成”。
【巩固提升】
1．下列关于化学方程式C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2的说法中，错误的是( )
A. 生成物是气体
B. 反应条件是点燃
C. 生成物的质量比反应物的总质量大
D. 参加反应的物质是单质，生成了氧化物
2．很多含氧元素的物质分解都可以得到氧气，下列是实验室制氧气常用的反应原理。其中化学方程式的书写完全正确的是( )
A. 2KClO3eq \(=====,\s\up7(△))2KCl＋3O2↑
B. 2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO2＋2MnO2＋O2↑
C. 2H2O2eq \(=====,\s\up7(通电))2H2O＋O2↑
D.2H2O2eq \(=====,\s\up7(一定条件))2H2O＋O2↑
3．据报道，我国渤海每年承受28亿吨污水和70万吨污染物，污染物占全国海域接纳污染物的50%，几成“死海”。对工业废水进行有效处理再排放的监控已刻不容缓。在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH＋12O2＋6NH3eq \(=====,\s\up7(一定条件))3N2＋5X＋19H2O，则X的化学式为( )
A. NO B. CO2 C. H2 D. CO
4．下列有关化学方程式2H2＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2H2O的叙述，正确的是( )
①氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
②氢气、氧气、水的分子个数比为2∶1∶2
③4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水
④反应物氢气与氧气的质量比为2∶1
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
5．质量守恒定律是化学反应中的重要规律，请运用此规律回答下列问题。
(1)某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为X＋3O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO2＋2H2O，X的化学式为 ；若生成二氧化碳的质量为8.8克，则X中碳元素质量为 克。
(2)如图是某化学变化的微观示意图(不同圆球代表不同原子)。
根据示意图，写出该反应的化学方程式： 。
6．鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢(H2S)气体，它是一种大气污染物，在空气中点燃完全燃烧时，生成SO2和水，H2S通入浓硫酸中，发生反应的化学方程式为H2S＋H2SO4===SO2＋X＋2H2O。
(1)上述内容中，属于H2S物理性质的是
。
(2)写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式： 。
(3)H2S与H2SO4(浓)反应时，生成物中X的化学式是 。
(4)若尾气中含有H2S，可以用浓H2SO4来吸收吗？为什么？
7．在3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O的反应中：
(1)X的化学式为 。
(2)HNO3中N元素的化合价为 。
(3)Cu(NO3)2中铜元素和氧元素的质量比为 。
8．2008年北京奥运会火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），这是一种价格低廉的燃料，它燃烧后火焰的颜色具有较好的可视性，其完全燃烧的产物不会对环境产生污染。
请你写出丙烷燃烧发生反应的化学方程式是 。
9．实验小组的同学做了如下实验：
A中反应的化学方程式为 ，将带火星的木条置于a处，若观察到 说明已有氧气产生。
(2)B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为 。
10．2007年诺贝尔化学奖颁给了德国化学家格哈德·埃特尔，以表彰他在“固体表面的化学过程”研究中取得的开拓性成就，他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程。请回答下列问题。
(1)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3)，反应的化学方程式为 。
(2)用“”“”“”分别表示N2、H2、NH3。观察下图，在催化剂表面合成氨反应过程的顺序是 (填序号)。
(3)表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程。在潮湿的空气中，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O2的溶解，水膜呈中性。若空气中CO2溶解，则水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式： 。
《化学方程式》重点归纳与精析提升（第2课时）
【知识梳理】
1．(1)客观事实为依据
(2)质量守恒定律
2．(1)反应物的化学式写在式子的左边
(3) “加热”常用“△”表示
(4)在气体的化学式右边用“↑”号表示
4． (1)表什么物质参加了反应，结果生成了什么物质。
(2)表示反应在什么条件下进行。
(3)表示反应物、生成物各物质间的质量比。
(4)表示各物质间原子和分子的个数比。
【精选例析】
【例1】EQ 【答案】http/ EQ 【答案】 CO2、H2O 2H2S＋O2===2S↓＋2H2O
【例2】EQ 【答案】http/ EQ 【答案】 (1)⑥ (2)③ (3)②⑤ (4)①③
【例3】EQ 【答案】http/(1)2KClO3eq \(=====,\s\up7(△))2KCl＋3O2↑
(2)1CH4＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))1CO2＋2H2O (3)1N2＋3H2eq \(=====,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂))2NH3
(4)2Na＋2H2O===2NaOH＋1H2↑
【例4】EQ 【答案】碳丝通电后产生高温，在空气中立即烧断，即碳在空气中燃烧生成二氧化碳气体，反应的化学方程式为C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2。
【巩固提升】
1． C
2． Ｄ
3． B
4．Ｄ
5．(1) C2H4； 2.4克。(2)H2O＋Ceq \(=====,\s\up7(高温))CO＋H2。
6．(1)无色、有臭鸡蛋味的气体。 (2) 2H2S＋3O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2SO2＋2H2O。
(3) S。 (4)不可以，因为生成物SO2也是一种污染性气体。
7．(1) NO。
(2)＋5。(3) 2∶3。
【解析】 (1)根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变可得，物质X的化学式为NO。(2)设HNO3中N元素的化合价为x，则有＋1＋x＋(－2)×3＝0，解得x＝＋5。(3)Cu(NO3)2中铜元素和氧元素的质量比为64∶(16×6)＝2∶3。
8. C3H8+5O23CO2+4H2O
9． (1) 2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑，带火星的木条复燃。
(2) 2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。
【解析】 (1)A是高锰酸钾受热分解，方程式为2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑，反应产生的氧气可使带火星的木条复燃。(2)过氧化氢在催化剂作用下分解的化学方程式为2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。
10．(1) N2＋3H2eq \(=====,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂))2NH3。(2)⑤④①②③(填序号)
(3) H2O＋CO2===H2CO3。
【解析】 (1)氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨，化学方程式可表示为N2＋3H2eq \(=====,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂))2NH3，要注意化学方程式的书写规范。(2)因为化学反应的实质是构成分子的原子重新排列组合成新的分子的过程，故反应的微观过程为⑤④①②③。(3)空气中的CO2溶于水呈酸性，化学方程式可表示为CO2＋H2O===H2CO3。
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