人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第5章 生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动教案

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第5章　生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动　学案【学习目标】（1）分析生态系统能量流动的过程和特点，并能运用生态系统能量流动的理论分析有关问题并得出正确结论。 （2）概述研究能量流动的实践意义，运用能量流动的规律解决一些实际问题。【基础预习】1、概念：生态系统中能量的            、            、             和散失的过程。 2、       起点：从                              开始，流经生态系统的总能量是                                 ；           途径：                  以                        的形式传递   生产者       初级消费者       次级消费者      三级消费者                  （植物）      （草食动物）      （肉食动物）     （肉食动物）      3、特点：             ：沿             方向由低营养级流向下一营养级。                （传递效率                 ） 4、研究目的：                                                                   。 【合作探究】 1、分析课本图5-6能量流向第二营养级示意图： (1)如何理解摄入和同化的区别？  （2）怎样理解图中所示“用于生长、发育、繁殖的能量”？  (3)图中初级消费者的粪便中的能量属于第几营养级？     2、分析教材中图5-8“赛达伯格湖的能量流动图解”，对能量传递进行定量计算（1）从第一营养级流入第二营养级的能量，占生产者所固定的太阳能总量的百分比是多少？   （2）从第二营养级流入第三营养级的能量，占第二营养级所同化的总能量的百分比是多少？    （3）某个营养级的能量，不能百分之百地流向下一个营养级，这样是否与能量守恒定律相矛盾呢？       （4）流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来？   3、能量单向流动的原因是什么？为什么又逐级递减？    4、如何让农田生态系统中的水稻固定的能量高效地流向人类？   【精讲点拨】1、     流入一营养级的能量是指该营养级的同化量；能量的去路包括自身呼吸作用消耗和生长发育繁殖，后者能量的去路包括流入下一个营养级、被分解者利用。 2、     传递效率=（某一营养级的同化量/上一营养级的同化量）% 3、     生物金字塔的理解 能量金字塔数量金字塔实例  特点 一定是正金字塔形一般为正金字塔形，有时会出现倒金字塔形，如树→虫→鸟 【知识小节】能量流动的起点                            流经生态系统的总能量是                                       能量流动的途径                          能量流动的形式                            能量流动的最终归宿                                能量流动的特点                                         能量流动的效率                                           用简图表示某营养级同化的能量的分配：    【反馈练习】1．流经生态系统的总能量是指           （   ）A．照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能B．射进该系统的全部太阳能C．该系统全部生产者所固定的太阳能的总量D．生产者传递给消费者的全部能量2．假设一个生态系统的总能量为100个单位，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（   ）个单位。                   A．４和４　　　　　　   B．0.8和0.9C．４和0.8　　　　      D．10和４3．大象吃草，蜣螂吃大象的粪便，问大象流向蜣螂的能量传递效率应为（    ）A．10-20%     B．20%     C．10%     D．0%4．假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，除了饮用的水之外，没有任何食物。你随身带的食物只有一只母鸡，15kg玉米。为了使自己坚持更长时间，以等待救援，你将选择哪一种策略：①先吃鸡，再吃玉米。②先吃玉米，再吃鸡。③先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡  参考答案：1．C   2．C  3．D  4．①