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    1.4.3 一元二次不等式的应用-2020-2021学年高一数学新教材配套学案(北师大2019版必修第一册)
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    北师大版 (2019)必修 第一册4.3 一元二次不等式的应用学案

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    这是一份北师大版 (2019)必修 第一册4.3 一元二次不等式的应用学案,共26页。学案主要包含了教学目标,知识清单,基础过关,经典例题,能力提升,参考答案等内容,欢迎下载使用。

    【教学目标】


    重点、难点


    1..会解简单的分式不等式和高次不等式.(重点)


    2.能够从实际生活和生产中抽象出一元二次不等式的模型.(重点)


    3.掌握与一元二次不等式有关的恒成立问题的解法.(难点)


    学科素养


    通过对不等式的学习,培养数学运算素养.


    【知识清单】


    1.分式不等式的解法


    阅读教材,完成下列问题.


    分母里含有 的不等式,叫作分式不等式.解该类不等式的关键是先把不等式的右边化成0,再把它转化成整式不等式.


    2.高次不等式的解法


    含有一个未知数,且未知数的最高次数高于 的整式不等式叫一元高次不等式.处理或解这类不等式我们常用“ ”,具体操作程序是:


    先将不等式化成标准形式,即一端为0,另一端为一次或二次不可约因式积的形式且使最高次项的系数为正.令代数式等于0,求出相应方程的根,并把它们依次标在数轴上,然后用同一曲线按照自上而下,由右向左依次穿过(遇奇次重根一次穿过,遇偶次重根不穿过).这样数轴上方、下方及数轴上的点分别表示使代数式大于0、小于0及等于0的部分,最后依据不等式的符号写出不等式的解集.


    对于此类问题,只局限于a≠0时形如a(x-x1)(x-x2)(x-x3)>0(或≥0,<0,≤0)的不等式.


    3.解有关不等式应用题的步骤


    (1) .用字母表示题中的未知数.


    (2) .找出题中的不等量关系,列出关于未知数的不等式(组).


    (3) .运用不等式知识求解不等式(组),同时要注意未知数在实际问题中的取值范围.


    (4)作答.规范地写出答案.


    【基础过关】


    1、不等式eq \f(x-3,x+2)<0的解集为( )


    A.{x|-2

    C.{x|x<-2,或x>3} D.{x|x>3}





    2、求不等式eq \f(1,x+1)(x-1)(x-2)2(x-3)<0的解集.





    【经典例题】


    题型一 分式不等式的解法


    例1、解下列不等式:


    (1)eq \f(x+3,1-x)<0; (2)eq \f(x+1,x-2)≤2;








    题型二 简单高次不等式的解法


    例2、解下列不等式:


    (1)(x+1)(1-x)(x-2)>0; (2)x(x-1)2(x+1)3(x+2)≥0.











    题型三 不等式恒成立的问题


    例3、关于x的不等式(1+m)x2+mx+m










    题型四 一元二次不等式在生活中的应用


    例4、某种汽车在水泥路面上的刹车距离(刹车距离是指汽车刹车后由于惯性往前滑行的距离)s m和汽车车速x km/h有如下关系:s=eq \f(1,20)x+eq \f(1,180)x2.在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离大于39.5 m,那么这辆汽车刹车前的车速至少为多少?(精确到0.01 km/h)











    [课堂达标]


    1.已知二次函数的对称轴为,且有两个实数根、,则等于( )


    A.B.C.D.不能确定


    2.不等式的解集非空的一个必要而不充分条件是( )


    A.B.C.D.


    3.若不等式的解集为,则等于( )


    A.-18B.8C.-13D.1


    4.已知函数的定义域是R,则实数a的取值范围是( )


    A.a> B.-12

    5.已知不等式的解集为空集,则实数m的取值范围为_________.


    6.不等式的解集为________.


    7.若命题“任意实数,使”为真命题,则实数的取值范围为__________.


    8.解不等式:(1) (2)








    9.甲厂以千克/时的速度匀速生产某种产品(生产条件要求),每小时可获得利润元.要使生产该产品小时获得的利润不低于元,求的取值范围.














    10.已知函数为二次函数,,且关于的不等式解集为.


    (1)求函数的解析式;


    (2)当时,恒成立,求实数的取值范围.











    11.某地有一座水库,设计最大容量为128000m3.根据预测,汛期时水库的进水量(单位:)与天数的关系是.水库原有水量为80000,水闸泄水量每天4000.当汛期来临第一天,水库就开始泄洪,估计汛期将持续10天,问:此期间堤坝会发生危险吗?请说明理由(水库水量超过最大容量,堤坝就会发生危险).








    12.某小企业生产某种产品,月销售量x(件)与货价p(元/件)之间的关系为,生产x件的成本元.该厂月产量多大时,月获利不少于1300元?











    【能力提升】


    1.在上定义运算 ,若不等式的解集为,则实数的取值范围是( )


    A.B.


    C.D.


    2.若函数y=的定义域为R,则实数a的取值范围是( )


    A.(0,]B.(0,)C.[0,]D.[0,)


    3.不等式的解集为 ( )


    A.B.


    C.D.或


    4.若函数f(x)=的定义域为一切实数,则实数m的取值范围是( )


    A.[0,4)B.(0,4)C.[4,+∞)D.


    5.下列各组不等式中解集相同的是( )


    A.与


    B.与


    C.与


    D.与


    6.(多选题)已知,关于的一元二次不等式的解集中有且仅有3个整数,则的值可以是( ).


    A.6B.7C.8D.9


    7.(多选题)已知命题,则命题成立的一个必要不充分条件是( )


    A.B.C.D.


    8.若不等式的解集为,则实数的取值范围是_____.


    9.已知克糖水中含有克糖(),再添加克糖()(假设全部溶解),糖水变甜了.请将这一事实表示为一个不等式__________.


    10.已知,.


    (1)若的解集是,求实数和的值;


    (2)当时,对于一切实数,恒成立,求的取值范围.








    11.某水果批发商销售进价为每箱40元的苹果,假设每箱售价不低于50元且不得高于55元,市场调查发现,若每箱以50元的价格销售,平均每天销售90箱,价格每提高1元,平均每天少销售3箱.


    (1)求平均每天的销售量y(箱)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式.


    (2)求该批发商平均每天的销售利润w(元)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式.


    (3)当每箱苹果的售价为多少元时,每天可以获得最大利润?最大利润是多少?








    某种汽车在水泥路面上的刹车距离s(单位:m)和汽车刹车前的车速v(单位:)之间有如下关系:.在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离大于39.5m,那么这辆汽车刹车前的车速至少为多少(精确到

















    【参考答案】


    【知识清单】


    (1)未知数 (2) 2,穿针引线法,(3)设未知数;列不等式(组);解不等式(组)


    【基础过关】


    1、[解析] 不等式eq \f(x-3,x+2)<0可化为(x+2)(x-3)<0,


    ∴-2

    2. [解析] 利用“穿针引线法”,如图所示.





    ∴不等式的解集是{x|x<-1或1

    【经典例题】


    例1 [解析] (1)由eq \f(x+3,1-x)<0,得eq \f(x+3,x-1)>0,


    此不等式等价于(x+3)(x-1)>0,


    ∴原不等式的解集为{x|x<-3或x>1}.


    (2)解法一:移项得eq \f(x+1,x-2)-2≤0,左边通分并化简,得


    eq \f(-x+5,x-2)≤0,即eq \f(x-5,x-2)≥0,此不等式等价于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-2x-5≥0,,x-2≠0,))


    ∴x<2或x≥5.


    ∴原不等式的解集为{x|x<2或x≥5}.


    解法二:原不等式可化为eq \f(x-5,x-2)≥0,


    此不等式等价于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-5≥0,,x-2>0))①或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-5≤0,,x-2<0.))②


    解①得x≥5,解②得x<2,


    ∴原不等式的解集为{x|x<2或x≥5}.


    例2[解析] (1)原不等式等价于(x-1)(x-2)(x+1)<0,令y=(x-1)(x-2)(x+1),当y=0时,各因式的根分别为1,2,-1,如图所示





    可得不等式的解集为{x|x<-1或1

    (2)∵方程x(x-1)2(x+1)3(x+2)=0的根依次为0,1,-1,-2,其中1为双重根,-1为三重根,(即1为偶次根,-1为奇次根),如图所示,由“穿针引线法”可得





    ∴不等式的解集为{x|-2≤x≤-1,或x≥0}.


    例3[解析] 原不等式等价于mx2+mx+m-1<0对x∈R恒成立,


    当m=0时,0·x2+0·x-1<0对x∈R恒成立.


    当m≠0时,由题意,得


    eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m<0,Δ=m2-4mm-1<0))⇔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m<0,3m2-4m>0))⇔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m<0,m<0,或m>\f(4,3)))⇔m<0.


    综上,m的取值范围为m≤0.


    例4[解析] 设这辆汽车刹车前的车速至少为x km/h,


    根据题意,得eq \f(1,20)x+eq \f(1,180)x2>39.5.


    移项整理,得x2+9x-7 110>0.


    显然Δ>0,x2+9x-7 110=0有两个实数根,


    即x1≈-88.94,x2≈79.94.


    然后,根据二次函数y=x2+9x-7 110的图像,


    得不等式的解集为{x|x<-88.94或x>79.94}.


    在这个实际问题中,x>0,所以这辆汽车刹车前的车速至少为79.94 km/h.


    [课堂达标]


    1.C


    【解析】


    【分析】


    利用二次函数的对称轴方程可求得的值,然后利用韦达定理可求得的值.


    【详解】


    由于二次函数的对称轴方程为,可得,


    又因为方程的两根分别为、,由韦达定理得.


    故选:C.


    【点睛】


    本题考查韦达定理的应用,考查计算能力,属于基础题.


    2.B


    【解析】


    因为的解集非空,显然成立,由,综上,的解集非空的充要条件为.,所以选B.


    3.C


    【解析】


    【分析】


    由题可得为方程的两根,代入列方程解出即可.


    【详解】


    不等式的解集为,


    为方程的两根,


    则根据根与系数关系可得,


    ,则.


    故选:C


    【点睛】


    本题主要考查二次不等式和二次方程的关系,是基础题.


    4.B


    【解析】


    【分析】


    由题意可知对于一切实数都成立,分类讨论,求出实数a的取值范围.


    【详解】


    由题意可知对于一切实数都成立,当a=0时,不等式成立,即符合题意;


    当时,要想对于一切实数都成立,只需,解得


    -12

    【点睛】


    本题考查了不等式恒成立问题,考查了分类思想.


    5.


    【解析】


    【分析】


    由一元二次不等式的解集为空集,转化为,求实数的取值范围.


    【详解】


    不等式的解集是空集,


    ,解得:.


    故答案为:


    【点睛】


    本题考查根据一元二次不等式的解集,求参数的取值范围,属于基础题型.


    6.


    【解析】


    【分析】


    将分式不等式转化为不等式组可解得.


    【详解】


    解:原不等式等价于不等式组


    解得,


    所以所求不等式的解集为.


    故答案为: .


    【点睛】


    本题考查了分式不等式,一元二次不等式,属于基础题.


    7.


    【解析】


    分析:开口向上的二次函数恒大于等于零,只需即可.


    详解:由题可得:任意实数,使为真命题,故


    即:,故答案为


    点睛:考查二次函数的图像,属于基础题.


    8.(1)[3,4](2)或


    【解析】


    【分析】


    (1)利用一元二次不等式的解法求解即得;(2)移项通分,再两边同时乘以,计算求解即得.


    【详解】


    (1)


    解得:.


    (2)且


    解得:或.


    【点睛】


    本题考查解一元二次不等式和分式不等式,属于基础题.


    9.


    【解析】


    【分析】


    根据实际问题中的不等关系列出式子,可得,然后解不等式,可得结果.


    【详解】


    由题可知:


    化简可得:


    所以或


    又,所以


    【点睛】


    本题主要考查根据实际问题列出不等关系并求解不等式,重点在于列出不等关系,属基础题.


    10.(1)(2)


    【解析】


    【分析】


    (1)设函数 ,根据,解集为,利用根与系数的关系即可求出函数的解析式.


    (2)根据,求出的值域,即可求出实数的取值范围.


    【详解】


    解: (1)设函数 ,


    那么,则,


    又因为解集为.


    的两根为,


    故,解得,


    所以.


    (2)由(1)得,


    又因为,


    则,


    当时,恒成立


    则实数的取值范围为:.


    【点睛】


    本题主要考查根据二次函数的性质求函数解析式,考查二次函数在某区间上恒成立问题,是基础题.


    11.第9天会有危险


    【解析】


    【分析】


    根据进水量与出水量,以及最多总增加水量列不等式,转化为一元二次不等式,解不等式求得第天会有危险.


    【详解】


    设第n天发生危险.由题意得





    即,得.


    所以汛期的第9天会有危险.


    【点睛】


    注意对于数学应用性问题,首先要认真审题,理解题意;其次是建立合理的数学模型;最后用所学的数学知识去求解.同时,所得结果注意与事实相符,如本题是天数,需满足.


    12.


    【解析】


    【分析】


    根据销售额和成本以及获利要求列不等式,解一元二次不等式求得产量的取值范围.


    【详解】


    设月产量为件.由题意可知,即,得.


    【点睛】


    本小题主要考查函数的实际应用问题,考查一元二次不等式的解法,属于基础题.


    【能力提升】


    1.C


    【解析】


    【分析】


    由已知定义可把问题转化为恒成立,然后结合二次不等式的恒成立问题对进行分类讨论可求.


    【详解】


    解:由的解集为可得恒成立,


    即恒成立,


    当时,恒成立,满足题意;


    当时,有,解可得,


    综上可得,.


    故选:.


    【点睛】


    本题以新定义为载体,主要考查了不等式的恒成立问题,体现了分类讨论思想的应用,属于基础题.


    2.D


    【解析】


    【分析】


    根据题意将问题转化为二次型不等式恒成立问题,结合对参数的讨论,根据即可求得结果.


    【详解】


    要满足题意,只需在上恒成立即可.


    当时,显然满足题意.


    当时,只需,


    解得.


    综上所述,


    故选:.


    【点睛】


    本题考查二次型不等式恒成立求参数范围的问题,属基础题.


    3.A


    【解析】


    【分析】


    将不等式转化为,根据分母恒正可得到,从而求得结果.


    【详解】


    由得:


    恒成立





    不等式的解集为


    故选


    【点睛】


    本题考查分式不等式的求解,关键是能够通过分母恒正得到分子的正负,从而根据一元二次不等式的求解方法求得结果.


    4.D


    【解析】


    【分析】


    由函数的定义域为一切实数,转化为在上恒成立,结合二次函数的图象与性质,即可求解.


    【详解】


    由函数f(x)=的定义域为一切实数,即在上恒成立,


    当m=0时,1≥0恒成立;


    当m≠0时,则,解得.


    综上可得,


    故选:D.


    【点睛】


    本题主要考查了二次函数的图象与性质的应用,其中解答中熟练应用二次函数的图象与性质是解答的关键,意在考查推理与运算能力.


    5.B


    【解析】


    【分析】


    对各组不等式中的不等式求解可知答案.


    【详解】


    对于,根据分母不为0,可知的解集中没有元素1,而的解集中有元素1,故不正确;


    对于,由得且,即,


    由得,故选项正确;


    对于,由整理得且,即且且,故选项不正确;


    对于,由得且,即且,故不正确.


    故选:B


    【点睛】


    本题考查了分式不等式的解法,属于基础题.


    6.ABC


    【解析】


    【分析】


    首先设,根据题意得到,再解不等式组即可得到答案.


    【详解】


    设,其图像为开口向上,对称轴是的抛物线,如图所示.





    若关于的一元二次不等式的解集中有且仅有3个整数,


    因为对称轴为,则


    解得,.


    又,故可以为6,7,8.


    故选:ABC


    【点睛】


    本题主要考查一元二次不等式的解法,同时考查学生分析问题的能力,属于简单题.


    7.BD


    【解析】


    【分析】


    先解分式不等式,再利用充分必要条件逐一判断即可得解.


    【详解】


    解:由,


    选项A为命题的充要条件,


    选项B为的必要不充分条件,


    选项C为的既不充分也不必要条件,


    选项D为的必要不充分条件,


    故选:BD.


    【点睛】


    本题考查了分式不等式的解法,重点考查了充分必要条件,属基础题.


    8.;


    【解析】


    【分析】


    分三种情况讨论:(1)当等于0时,原不等式变为,显然成立;


    (2)当时,根据二次函数的图象与性质可知解集为不可能;


    (3)当时,二次函数开口向下,且与轴没有交点即△小于0时,由此可得结论.


    【详解】


    解:(1)当时,得到,显然不等式的解集为;


    (2)当时,二次函数开口向上,函数值不恒小于0,故解集为不可能.


    (3)当时,二次函数开口向下,由不等式的解集为,


    得到二次函数与轴没有交点,即△,即,解得;


    综上,的取值范围为.


    故答案为:.


    【点睛】


    本题考查解不等式,考查恒成立问题,考查学生的计算能力,属于基础题.


    9.


    【解析】


    【分析】


    糖水变甜,表示糖的浓度变大,代入数据得到答案.


    【详解】


    糖水变甜,表示糖的浓度变大,即


    故答案为:


    【点睛】


    本题考查了不等式的应用,意在考查学生的应用能力.


    10.(1),;(2)


    【解析】


    【分析】


    (1)由是方程的两根可求得;


    (2)恒成立,分类讨论,时不成立,时,由二次函数的性质可得.


    【详解】


    (1)由题得1和2是方程的两个根,


    所以,解得,;


    (2)因为恒成立


    ①当时,不满足恒成立;


    ②当时,则,即解得;


    综上:实数a的取值范围是:


    【点睛】


    本题考查解一元二次不等式,考查含参数的一元二次不等式恒成立问题.掌握“三个二次”之间的关系是正确求解一元二次不等式的基础,属基础题.


    11.(1);


    (2);


    (3)55元时,最大利润为1125


    【解析】


    【分析】


    (1)由题意可得,化简即可.


    (2)因为该批发商平均每天的销售利润=平均每天的销售量×每箱销售利润,列出表达式即可.


    (3)由(2)的表达式配方即可求出最值.


    【详解】


    解:(1)根据题意,得,化简得.


    (2)因为该批发商平均每天的销售利润=平均每天的销售量×每箱销售利润,


    所以.


    (3)因为,


    所以当时,随x的增大而增大.


    又,,所以当时,有最大值,最大值为1125.


    所以当每箱苹果的售价为55元时,每天可以获得最大利润,最大利润为1125元.


    【点睛】


    本题考查了二次函数的模型应用,同时考查了二次函数的性质,属于基础题.


    12.


    【解析】


    【分析】


    根据题意可得不等式,结合一元二次不等式与一元二次方程的关系,由二次函数的图像与性质,即可求得刹车前的最小速度.


    【详解】


    根据题意,得.


    移项整理,得.


    对于方程,


    则,方程有两个实数根,.


    画出二次函数的图象如下图所示:





    结合图象得不等式的解集为或


    从而原不等式的解集为或


    因为车速,所以


    而,所以这辆汽车刹车前的车速至少为


    【点睛】


    本题考查了一元二次不等式与二次函数在实际问题中的应用,属于基础题.








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