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初中物理沪科版八年级全册第五章 质量与密度第一节 质量教课课件ppt
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请把下列物体分分类,说出根据什么理由来分类,分为几类?
想一想,会使你变得更聪明
学习目标 1.理解质量的概念,知道质量是物体本身的一种属性。(重点)2.知道质量的单位,并能进行不同单位间的换算。3.认识一些测量质量的工具。
1.定义:物体所含物质的多少2.物理量符号:m3.单位: (1)国际单位:千克(kg) (2)常用单位:吨(t)、克(g)、 毫克(mg) (3)单位换算: 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
讨论: 物体所含物质的多少,与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢?
问题1:冰块熔化成水,物体的状态发生了变化,其质量有变化吗?
结论:冰块熔化成水,物体的状态发生了变化,但其质量没有变化 。
问题2: 泥团被捏成泥人,物体的形状发生了变化,但其质量有变化吗?
结论:泥团被捏成泥人,物体的形状发生了变化,但其质量没有变化。
质量是物体本身的一种固有属性,它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。
例:大头针质量约是8.0×10-5kg,合多少mg?鲸的质量是1.5×105kg,合多少t?
分析:此题是单位换算,根据:1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg.
解:m针=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg
m鲸=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t
答:大头针的质量合80mg,鲸的质量合1.5×102t.
(1)25mg=__________kg (2)2.3t=____________g(3)520kg=__________t (4)1.2g=___________mg
约8.0×10-5 kg
可达 6.0×103 kg
一张邮票质量约50__
一个中学生的质量大约是50___
一枚1元硬币质量约10__
实验室中常用的测量工具
概念:物体所含物质的多少
不随物体的形状、状态和位置而改变
单位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
1.一满杯水结冰后,冰将杯子胀破了,这是因为在水结冰时( ) A、体积变大了 B、质量增大了 C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了
2.下列各种情况中,物体的质量发生了变化的是:( ) A、一根被压缩了的弹簧 B、一物体从月球被移动到地球上 C、一块被加热至发红了的铁块 D、不断长高的一颗树
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