初中物理沪科版八年级全册第四节 科学探究：速度的变化学案

这是一份初中物理沪科版八年级全册第四节 科学探究：速度的变化学案，共3页。学案主要包含了科学探究的步骤是，探究活动等内容，欢迎下载使用。







学习 方法
班级 姓名 八年级物理
方法总结
第四节 科学探究:速度的变化






阅读目标、重难点



































思考讨论交流合作
























































观察记录





讨论交流


















































独立完成



学习目标


1.学习将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度。（重点）


2.通过实验测量数据，会正确记录数据。


3.知道个人见解的正确与否必须通过实验（实践）来证明。（难点）





学习过程


一、科学探究的步骤是：








二、探究活动：探究小车在斜面上的运动情况


（一）、 问题的提出：


提出问题： 。


（二）、 制定计划与设计实验：


想一想：怎样进行实验与收集证据呢？（看课件图示提示）


请同学们设计实验方案


器材：


步骤：























（三）、进行实验与收集数据


观察实验演示并记录实验数据


（四）、分析论证


你能得到什么结论：


自我检测


1、A、B两车都做匀速直线运动，A车通过450 m 用了30 s ，而B车通过9 km用了12 min，那么速度快的为 车。


2、一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做 运动，速度大小是 m/s。


3、如果铁路钢轨每根长25m。火车行驶过程中，若在45s内听到车轨与钢轨接头处的撞击声30次，那么火车的速度是 km/h。


4、关于平均速度,下列说法正确的是（ ）


A、只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度


B、平均速度就是速度的平均值


C、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的


D、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小


5、一物体从静止开始做逐渐加快的变速运动，测得它最后3m所用的时间为0.5s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度？（ ）


A、3 m/s B、6 m/s C、6.3 m/s D、0


6、一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下，不同的时间滚下的路程如下表所示。


（1）取上面的坐标的纵坐标为路程s，每格为5m，横坐标为时间t, 每格为0.5s。根据图中数据描点并作出小球的路程—时间图像。





































































对照交流
（2）在2.5s时,小球滚下的路程为 。


（3）若斜面长35m,则小球滚到底部的时间 （选填“＜”、“＝”或“＞”）6s。


时间t/s
路程s/m

1
1

2
4

3
9

4
16

5
25


























































自我反思