人教版 (新课标)七年级上册第六章 爱护植被，绿化祖国教案及反思

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第六章 爱护植被，绿化祖国教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，重点和难点，课时分配，教学设计等内容，欢迎下载使用。

爱护植被，绿化祖国


【教学目标】：


1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。


2.运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。


3.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。


4.设计绿化校园的方案。


5.形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。


【重点和难点】：


重点：懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。


难点：唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。


【课时分配】：


2课时


【教学设计】：





学习内容
学生活动
教师活动
我国主要的植被类型


六种植被的特点及与周围环境的关系






4人小组合作进行自主性学习活动，观察书上插图，结合经验互相交流，在教师引导下进一步分析本地情况。



创设问题情景，出示图片，指导学生自学，然后组织全班交流，作为一员参与交流，对交流做引导、点评，保证交流的正确性和有效性。
国植被面临的主要问题


1、我国森林资源贫乏，属少林国家，并且资源分布不均匀
4人小组合作粗略计算，然后进行横向比较（各国森林面积和人均占有绿地面积）或纵向比较（建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积），通过比较发现问题，分析原因。
出示表格（如各国植被情况数据），引导学生进行活动，组织交流，并作出评价。
2、我国森林面积和草原面积日益减少，并呈现退化现象






先看一看，想一想，然后4人小组议一议，之后以“假如我是一棵树，我想说……”为题进行角色模拟，进一步表达感情。






播放一段森林受到破坏的录象，然后组织学生讨论和交流，引导学生进行创意性角色模拟，激发学生情感。



爱护植被，绿化祖国


植被资源可持续发展对策


（1）依法治林，加强资源保护，例如：《森林法》、〈草原法〉、〈关于开展全民义务植树运动的决议〉


（2）加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量。



4人小组合作调查绿化活动开展情况，写出调查报告，提出自己的想法和建议，与同学交流。



讲述有关国家采取的策略，课前引导学生调查，组织学生互相交流和学习。
2、意识的提高


从自身作起，提高意识，关心绿化，积极参与植树造林活动






结合时事（如2008年奥运会主题），4人小组合作讨论准备为奥运会做点什么。



引导讨论，组织交流，激发学生情感。



进一步增强爱护植被和热爱学校的情感





“绿化校园”设计活动



课前4人为小组，调查校园内植物的品种及分布情况，其他的建筑情况，画出草图，并表明各自的位置，了解有关的园艺知识，然后讨论，设计出方案，制出美化环境平面图。



布置设计内容及目的。指导学生开展活动，提出评价方案，指导学生办专刊，进行展览。