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人教版八年级上册第十二章 全等三角形综合与测试教案
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这是一份人教版八年级上册第十二章 全等三角形综合与测试教案,共9页。
复习纲要:
三角形全等的判定一
三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”.
推理模式:在△ABC与△DEF中
∵
∴△ABC≌△DEF(SSS)
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三角形全等的判定二
有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(简称“边角边”或“SAS”)
推理模式:在△ABC与△DEF中
∵
∴△ABC≌△DEF(SAS)
三角形全等的判定三
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”).
推理模式:在△ABC与△DEF中
∵
∴△ABC≌△DEF(ASA)
三角形全等的判定四
两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”).
推理模式:在△ABC与△DEF中
∵
∴△ABC≌△DEF(AAS)
三角形全等的判定五
斜边与一直角边对应相等的两个直角三角形全等.(HL)
推理模式:在Rt△ABC与Rt△DEF中
∵
∴△ABC≌△DEF(HL)
特别注意:全等三角形的判定中没有边边角定理,即不存在SSA定理
反例如图:在△ABC与△DEF中,AB=DE,AC=DF,,显然这两个三角形不全等。
角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等。
推理模式:∵
于,于
∴
角平分线的判定定理:到一个角的两边的距离相等的点,在这个角的平分线上。
推理模式:∵于,于,
∴点在的平分线上(或)期望数学岛淘宝店
典例分析
例1.已知:如图,∠ABC=∠DEF,AB=DE,要说明ΔABC≌ΔDEF
(1) 若以“SAS”为依据,还要添加的条件为
(2) 若以“ASA”为依据,还要添加的条件为
(3) 若以“AAS”为依据,还要添加的条件为
例2.(贵州铜仁9分)如图,E、F是四边形ABCD的对角线BD上的两点,AE∥CF,AE=CF,BE=DF.
求证:△ADE≌△CBF.
例3.如图,C为线段AB上一点,△ACM和△CBN都是等边三角形,连接AN交MC于E,连接BM交NC于F. 求证:①AN=MB,②CE=CF
例4.如图,A、E、F、B四点共线,AC⊥CE、BD⊥DF、AE=BF、AC=BD,求证:△ACF≌△BDE.
经典练习:
1、下列条件中,不能判定△ABC≌△A′B′C′的是( )
A、AB=A′B′,∠A=∠A′,AC=A′C′
B、AB=A′B′,∠A=∠A′,∠B=∠B′
C、AB=A′B′,∠A=∠A′,∠C=∠C′
D、∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′
2. 在△ABC与△A′B′C′中,已知∠A=44°15′,∠B=67°12′,∠C′=68°33′,∠A′=44°15′,
且AC=A′C′,则这两个三角形( )
A.一定不全等 B.一定全等 C.不一定全等 D.以上都不对
3.已知ΔABC中,AB=10,BC=15,CA=20,点O是ΔABC内角平分线的交点,(三角形三个内角的平分线交于一点)则ΔABO、 ΔBCO、 ΔCAO的面积比是( )
A.1:1:1 B.1:2:3 C.2:3:4 D.3:4:5
4.如图,已知点E在△ABC的外部,点D在BC边上,DE交AC于F,若∠1=∠2=∠3,AC=AE,则有( )
A.△ABD≌△AFD B.△AFE≌△ADC C.△AEF≌△DFC D.△ABC≌△ADE
第5题图
第4题图
第3题图
5.如图,AB > AC,点P为ΔABC的角平分线AD上一点,则下列说法正确的是( )
A. AB – AC > PB – PC B. AB – AC < PB – PC
C. AB – AC = PB – PC D. 无法确定
6.下列说法不正确的是( )
A.有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等
B.有一条边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等
C.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等
D.有两条直角边对应相等的两个直角三角形全等
7. 在△ABC中,AC=5,中线AD=4,则边AB的取值范围是( )
A.1
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