湘教版八年级上册第一节 中国的地形第2课时教案

这是一份湘教版八年级上册第一节 中国的地形第2课时教案，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】


★ 知识与技能


（1）运用中国地形图和景观图，说出我国重要地形区的空间分布和特点。


（2）分析不同地形对人们生产、生活的影响，树立因地制宜的观念。


★ 过程与方法


能在地形图上识别我国的主要地形，提高读图、识图能力。


★ 情感态度与价值观


增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的兴趣，增强热爱祖国的情感。


【教学重点】


（1）我国五种地形的特点。


（2）学会在地形图上识别我国的主要地形。


【教学难点】


读中国地形图。


【教学方法】


读图、析图、比较、讨论、探究、多媒体辅助。


【教学过程】


一、情景导入


多媒体展示：我国主要山脉示意图。


承转过渡：我国不同走向的山脉，就像大地上隆起的一根根脊梁，构成了我国地形的“骨架”，它们纵横交织，把我国地表分隔成大大小小的地形区。接下来，我们要学习我国的主要地形区。


二、新课学习


（一）四大高原


★ 多媒体展示：中国地形分布图，颜色显示青藏高原位置、青藏高原风光。


讲解：青藏高原位于我国西南部，是世界上最大的大高原，高原上雪山连绵，冰川广布。


★ 多媒体展示：中国地形分布图，颜色显示内蒙古高原位置、内蒙古高原风光。


讲解：天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。这首举世闻名的《敕勒歌》，形象生动地描绘了内蒙古大草原兴旺发达的景象。内蒙古草原草场广布，草质优良，是我国重要的奶源地。


★ 多媒体展示：中国地形分布图，颜色显示黄土高原位置、黄土高原风光。


讲解：黄土高原是世界上最大黄土分布面积最广的区域，水土流失严重，沟壑纵横。


★ 多媒体展示：云贵高原梯田。


引导：引导学生回答云贵高原梯田的形成与云贵高原的地形有关。


总结：四大高原的景观特点：青藏高原——终年积雪，冰川纵横；内蒙古高原——起伏和缓，草原肥美；黄土高原——黄土最多，沟壑纵横；云贵高原——地形崎岖，梯田景观。


（二）四大盆地


承转过渡：在纵横交错的山脉之间分布着大大小小的盆地，其中四大盆地最为著名。


★ 多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示塔里木盆地位置、景观图。


讲解：塔里木盆地位于新疆南部，是中国最大的内陆盆地。盆地内有中国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。


★ 多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示准噶尔盆地位置、景观图。


讲解：准噶尔盆地位于天山山脉北侧，盆地内绿洲具有相当规模。


★ 多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示柴达木盆地位置、景观图。


讲解：柴达木盆地位于青海省西北部，是海拔最高的盆地。盆地内矿产资源丰富，素有“聚宝盆”之称。


★ 多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示四川盆地位置、景观图。


讲解：四川盆地位于青藏高原的东南侧，有“天府之国”之称。


（三）三大平原


★ 多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示三大平原的位置、景观图、主要河流。


讲解：位于我国东北地区的东北平原、首都北京所在的华北平原、长江流域的长江中下游平原，它们依山连海，是一条纵贯我国南北的冲积平原带。


★ 多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示东北平原的位置、景观图。


讲解：我国东部平原多是由河流所携带泥沙不断堆积而成的。东北平原分布有肥沃的黑土。据测算，黑土的养分比华北平原的褐土要高3~5倍。在沼泽地若能采取排水措施，它可变成良好的耕地。我国在此已建成一批机械化的农场。昔日“光长野草不长粮”的“北大荒”已变成了富饶的“北大仓”。


★ 多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示华北平原的位置、景观图、主要河流。


提问：塑造华北平原的主要是哪条河流？


学生回答：黄河、淮河、海河。


教师总结：黄河含沙量为世界之冠，是塑造华北平的主力。


★ 多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示华长江中下游平原的位置、景观图。


讲解：长江中下游平原较前两个平原都小，但却是工农业发达、人口众多的繁荣地区，是著名的“鱼米之乡”。


（四）三大丘陵


★ 多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示三大丘陵位置。


讲解：我国的丘陵很多，特别是在东部地区分布相当广泛，自北向南主要有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。


总结过渡：我国是一个山地多、平原少的国家，山区面积占国土面积的2/3。我们应该十分珍惜和合理利用现有耕地，积极开垦荒地，因地制宜发展农业，为人民提供更为充足、丰富的农产品。


（五）因地制宜发展山区经济


★ 多媒体展示：山区图。


提问：山区地形崎岖，交通不便，但山区发展经济也具有优势条件，比如山区蕴藏着丰富的矿产资源、山区的河流可以发电等等。山区发展经济还具有哪些优势条件？


学生回答后老师总结：山区旅游资源丰富，可以发展旅游业。山区森林资源丰富，可以提供木材。此外，山区从山脚到山顶的气候可能变化很大，水热条件多样，可以在选择合适的地方种植药材等。


★ 多媒体展示：山区灾害。


讲解：山区生态脆弱，要注重保护，合理开发。


四、课堂练习


学练优课堂达标训练。


五、课堂总结


通过本节学习，我们掌握了我国主要地形区的位置、分布和景观，认识到我国是一个地形类型多样、山区面积较大的国家。山区有经济发展的优势，但山区的生态也很脆弱，我们要因地制宜发展经济，注重保护生态，走可持续发展的道路。


六、作业布置


学练优课后巩固提升。


【板书设计】