物理八年级上册第四章 物质形态及其变化3 探究熔化和凝固的特点课文配套课件ppt

这是一份物理八年级上册第四章 物质形态及其变化3 探究熔化和凝固的特点课文配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了火山爆发，酒精灯，铁架台，石棉网，搅拌器，海波硫代硫酸钠，实验器材与药品，温度计，试验设计及要求，使海波受热均匀等内容，欢迎下载使用。

长江源头－－各拉丹冬雪山
学习目标1.能区别物质的气态、液态和固态三种形态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。2.知道熔化曲线和凝固曲线的物理的含义，并知道晶体和非晶体的区别。（重点）
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等
例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山 岩等。
你能举出熔化和凝固的例子吗？
1.提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律是一样的吗？
2.假设和猜想： 不同物质的熔化规律相同。
不同物质的熔化规律不相同。
主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律。
把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后为止。
为了观察它们的状态和温度设计表格
1.注意温度计和酒精灯的正确使用。
2.熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。
思考： 对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？
分析：AB， BC ，CD段物质各处于什么状态？BC段物质是否吸热，物质温度如何变化？B点、C点及BC之间各处于什么状态？（相同点、不同点）
固夜共存（吸热温度不变）
固 态（吸热温度上升）
液 态（吸热温度上升）
（吸 热 温 度 上 升）
1.从固态变成了液态。2.在熔化过程中都需要吸热。
1.硫代硫酸钠熔化时温度保持不变。处于固液共存 状态。
2.石蜡熔化时，温度不断上升。没有固液共存状态。
1.像海波、冰、各种金属、奈那样，熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体。
2.像松香、玻璃、石蜡、沥青那样，熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体。
根据各种固体这种熔化特点的不同，可以将固体分为两类：晶体和非晶体。
熔点：晶体熔化的温度。
3.晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态，非晶体熔化时不存在固液共存的状态。
晶体和非晶体的熔化特点：
1.晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
2.晶体熔化的过程中温度保持不变，即有一定的熔点；非晶体没有一定的熔点。
从表格中你可以获得哪些知识？
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。（非晶体没有熔点）
1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体？哪个是非晶体？2.乙的熔点是多少？在50℃时处于什么状态？
（1）乙是晶体，甲是非晶体
（2）50℃，可能是固体，可能是液体，也可能是固液共存
比较两幅图像，你们能发现些什么？
硫代硫酸钠熔化与凝固图像
比较两幅图像，能发现些什么？
2.晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点；
3.凝固过程中处于固液共存状态；
4.晶体只有达到一定温度时才开始凝固；
1.凝固是熔化的逆过程。
晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热。
晶体凝固的条件：温度达到凝固点并能继续放热。
同种晶体的熔点和凝固点相同。
晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。
1.冰的熔点是 ， 在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ ）A .降低 B .不变 C .升高 D .先降低后升高
2.关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（ ）A.物质熔化时吸热，凝固时放热B.同种晶体熔点和凝固点相同C.物质在熔化过程中温度保持不变D.晶体在熔化过程中温度保持不变
3.用0 ℃的冰和0 ℃的水冷却热的物体，下列说法正确的是（ ） A、0 ℃的冰好 B、0 ℃的水好 C、二者一样好 D、无法判断
4.下列说法中不正确的是( )A.任何固态物质熔化时，都要吸热B.晶体在熔化时，温度不变C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热