内蒙古2018-2020年近两年中考化学试题分类（7）——空气、氧气、碳及其化合物(含解析)

内蒙古2018-2020年中考化学试题分类（7）——空气、氧气、碳及其化合物
一．选择题（共13小题）
1．（2020•赤峰）生活中的下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
A．节约用电，随手关灯
B．循环使用教科书
C．不使用一次性木筷
D．大量燃放鞭炮，增加节日气氛
2．（2020•赤峰）下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作，其中正确的是（　　）
A．制取 B．干燥
C．收集 D．验满
3．（2020•兴安盟）下列对实验现象的描述不正确的是（　　）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体
D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
4．（2019•兴安盟）下列物质的性质与用途，对应关系不成立的是（　　）
A．氧气能供给呼吸﹣﹣医疗急救
B．稀有气体化学性质稳定﹣﹣作电光源
C．石墨具有导电性﹣﹣制作电极
D．一氧化碳具有还原性﹣﹣冶炼金属
5．（2019•兴安盟）下列物质的性质与用途，对应关系不成立的是（　　）
A．氧气能供给呼吸﹣﹣医疗急救
B．一氧化碳具有还原性﹣﹣冶炼金属
C．石墨具有导电性﹣﹣制作电极
D．稀有气体化学性质稳定﹣﹣作电光源
6．（2019•赤峰）下列实验现象描述错误的是（　　）
A．镁在空气中燃烧产生大量的白烟
B．钠在氯气中燃烧产生大量的白烟
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
D．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒相互靠近产生大量的白烟
7．（2019•鄂尔多斯）学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（　　）
A．分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物
B．元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成
C．变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化
D．结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同
8．（2019•赤峰）关于CO和CO2的说法正确的是（　　）
A．组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同
B．性质：常温下均为无色气体，且都有毒
C．用途：CO可以用来灭火，CO2可以做化工原料
D．转化：在一定条件下可以相互转化
9．（2019•赤峰）下列做法不符合“低碳”理念的是（　　）
A．使用太阳能 B．乘公交出行
C．使用一次性木筷 D．增大绿化面积
10．（2019•通辽）“绿水青山就是金山银山”。下面做法和措施符合这一发展观念的是（　　）
A．选择自行车作为出行工具，尽量少开汽车
B．及时处理农作秸秆，就地焚烧
C．为了节约金属资源，尽可能多使用各种性能的塑料
D．为了更加卫生，多使用一次性饭盒
11．（2018•赤峰）以下不列入空气质量监测标准的项目是（　　）
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5
12．（2018•巴彦淖尔）“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（　　）
A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛
B．提倡公交出行，减少尾气排放
C．加强植树造林，改善空气质量
D．垃圾分类回收，增强节约意识
13．（2018•兴安盟）下列不属于空气污染物的是（　　）
A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．PM2.5
二．实验探究题（共5小题）
14．（2020•呼和浩特）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称　 　。
（2）用A装置制取氧气的化学方程式　 　。C和D都可以收集O2，选择D装置的优点　 　。
（3）E装置中水的作用　 　。
15．（2018•鄂尔多斯）某同学用微型实验装置（如图）制取二氧化碳并检验其性质，回答问题。

（1）试管中发生反应的化学方程式是　 　。
（2）b处出现的现象是　 　。
（3）根据烧杯中的变化现象，得出二氧化碳的化学性质是　 　。
（4）另一同学操作时，误将浓盐酸当稀盐酸使用，结果　 　处没有明显现象。
（5）你认为微型实验的优点是　 　（写一条即可）
16．（2018•通辽）如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）实验室中用A来制取O2的化学反应方程式为　 　；
（2）实验室中常用大理石和稀盐酸来制取CO2，所有可选择的装置组合为　 　；若要检验制得的气体是CO2，请用化学方程式表示出检验的原理：　 　。
（3）小明同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和MnO2制取氧气。
①若用F装置收集O2，则O2应从　 　（填“a”或“b”）端通入。
②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：
一是将制取装置B换为图中的装置　 　。
二是将过氧化氢溶液加水稀释，若把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液需加水的质量为　 　g。
17．（2018•赤峰）实验桌上准备了下列仪器和药品。

回答下列问题：
（1）标号为C的仪器名称是　 　
（2）制取和收集氧气所用的仪器有　 　（填标号），反应的化学方程式为　 　
（3）氧气的验满方法是　 　
（4）该气体发生装置，还可以制取其它常见气体。请写出利用该装置制取另一种气体的化学方程式　 　
18．（2018•呼和浩特）如图为实验室中常用装置。

请回答下列问题：
（1）仪器①的名称　 　。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是　 　（填装置字母），该反应的化学方程式为　 　。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是　 　。
（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。则装置的接口连接顺序是　 　→f．上述实验中，E装置的作用是　 　。
三．解答题（共1小题）
19．（2019•鄂尔多斯）实验是化学研究的基础，结合下列实验装置及图示回答问题。

（1）图中a的仪器名称是　 　。
（2）“绿色化学
要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是　 　（填编号），该反应的化学方程式是　 　。
（3）若用二氧化锰和双氧水混合加热制备氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是　 　（填字母编号）。
（4）做铁丝在氧气中燃烧的实验改进如图3所示，其优点是实验简便、保证安全和　 　。

内蒙古2018-2020年中考化学试题分类（7）——空气、氧气、碳及其化合物
一．选择题（共13小题）
1．（2020•赤峰）生活中的下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
A．节约用电，随手关灯
B．循环使用教科书
C．不使用一次性木筷
D．大量燃放鞭炮，增加节日气氛
【答案】D
【解答】解：A、节约用电，随手关灯，能节约电能，从而减少二氧化碳的排放量，故选项符合“低碳生活”理念。
B、循环使用教科书，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念。
C、不使用一次性木筷，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，故选项符合“低碳生活”理念。
D、大量燃放鞭炮，会产生大量的空气污染物，故选项不符合“低碳生活”理念。
故选：D。
2．（2020•赤峰）下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作，其中正确的是（　　）
A．制取 B．干燥
C．收集 D．验满
【答案】C
【解答】解：A．使用长颈漏斗制取气体时，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，以防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出，图中所示装置错误；
B．干燥二氧化碳气体时，进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向相反，所示装置错误；
C．二氧化碳的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，图中为向上排空气法，所示装置正确；
D．检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内部，图中所示装置错误。
故选：C。
3．（2020•兴安盟）下列对实验现象的描述不正确的是（　　）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体
D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
【答案】B
【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
B、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确。
故选：B。
4．（2019•兴安盟）下列物质的性质与用途，对应关系不成立的是（　　）
A．氧气能供给呼吸﹣﹣医疗急救
B．稀有气体化学性质稳定﹣﹣作电光源
C．石墨具有导电性﹣﹣制作电极
D．一氧化碳具有还原性﹣﹣冶炼金属
【答案】B
【解答】解：A、氧气能供给呼吸应用于医疗急救，正确；
B、稀有气体化学性质稳定应用于可做保护气，错误；
C、石墨具有导电性应用于制作电极，正确；
D、一氧化碳具有还原性应用于冶炼金属，正确；
故选：B。
5．（2019•兴安盟）下列物质的性质与用途，对应关系不成立的是（　　）
A．氧气能供给呼吸﹣﹣医疗急救
B．一氧化碳具有还原性﹣﹣冶炼金属
C．石墨具有导电性﹣﹣制作电极
D．稀有气体化学性质稳定﹣﹣作电光源
【答案】D
【解答】解：A、氧气能供给呼吸应用于医疗急救，正确；
B、一氧化碳具有还原性应用于冶炼金属，正确；
C、石墨具有导电性应用于制作电极，正确；
D、稀有气体化学性质稳定可做保护气，错误；
故选：D。
6．（2019•赤峰）下列实验现象描述错误的是（　　）
A．镁在空气中燃烧产生大量的白烟
B．钠在氯气中燃烧产生大量的白烟
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
D．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒相互靠近产生大量的白烟
【答案】A
【解答】解：A、镁在空气中燃烧主要现象是发出耀眼白光，同时产生大量的白烟，故选项说法错误。
B、钠在氯气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
D、浓盐酸和浓氨水均具有挥发性，分别挥发出氯化氢气体和氨气，氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵固体，分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒相互靠近，产生大量的白烟，故选项说法正确。
故选：A。
7．（2019•鄂尔多斯）学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（　　）
A．分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物
B．元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成
C．变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化
D．结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同
【答案】B
【解答】解：A、干冰属于氧化物，可燃冰不属于氧化物，故A错误；
B、氧气和臭氧都由氧元素组成，故B正确；
C、由物质的性质可知，在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以相互转化，故C错误；
D、氖原子和氟原子最外层电子数不相同，化学性质也不相同，故D错误。
故选：B。
8．（2019•赤峰）关于CO和CO2的说法正确的是（　　）
A．组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同
B．性质：常温下均为无色气体，且都有毒
C．用途：CO可以用来灭火，CO2可以做化工原料
D．转化：在一定条件下可以相互转化
【答案】D
【解答】解：A、CO和CO2的都由碳元素和氧元素组成，分子构成不相同，故A错误；
B、CO和CO2常温下均为无色气体，CO有毒，CO2没有毒，故B错误；
C、CO具有可燃性，不可以用来灭火，CO2可以做化工原料，故C错误；
D、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，故D正确。
故选：D。
9．（2019•赤峰）下列做法不符合“低碳”理念的是（　　）
A．使用太阳能 B．乘公交出行
C．使用一次性木筷 D．增大绿化面积
【答案】C
【解答】解：A．使用太阳能，能减少二氧化碳的排放，故A符合；
B．乘公交出行可以减少汽车尾气的排放，故B符合；
C．使用一次性木筷，增加森林的砍伐，减少树木吸收二氧化碳，故C不符合；
D．增大绿化面积，提高了植物吸收二氧化碳的能力，故D符合。
故选：C。
10．（2019•通辽）“绿水青山就是金山银山”。下面做法和措施符合这一发展观念的是（　　）
A．选择自行车作为出行工具，尽量少开汽车
B．及时处理农作秸秆，就地焚烧
C．为了节约金属资源，尽可能多使用各种性能的塑料
D．为了更加卫生，多使用一次性饭盒
【答案】A
【解答】解：A、选择自行车作为出行工具，尽量少开汽车会减少汽车尾气对空气的污染，故A正确；
B、就地焚烧会产生大量空气污染物，故B错；
C、尽可能多使用各种性能的塑料，会造成白色污染，故C错；
D、为了更加卫生，多使用一次性饭盒浪费资源，造成污染，故D错。
故选：A。
11．（2018•赤峰）以下不列入空气质量监测标准的项目是（　　）
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5
【答案】A
【解答】解：A、氮气是空气的主要成分，不列入空气质量监测标准的项目；故选项正确；
B、一氧化碳属于有害气体，列入空气质量监测标准的项目；故选项错误；
C、二氧化硫属于有害气体，列入空气质量监测标准的项目；故选项错误；
D、PM2.5属于粉尘污染，列入空气质量监测标准的项目；故选项错误；
故选：A。
12．（2018•巴彦淖尔）“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（　　）
A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛
B．提倡公交出行，减少尾气排放
C．加强植树造林，改善空气质量
D．垃圾分类回收，增强节约意识
【答案】A
【解答】解：A、燃放烟花爆竹会污染空气，不符合要求；
B、提倡公交出行，减少尾气排放，可减少空气污染，符合要求；
C、加强植树造林，能够改善空气质量，减少空气污染，符合要求；
D、垃圾分类回收，增强节约意识，可节约资源保护环境，符合要求
故选：A。
13．（2018•兴安盟）下列不属于空气污染物的是（　　）
A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．PM2.5
【答案】A
【解答】解：A、二氧化碳不属于空气污染物，故选项符合题意。
B、二氧化氮属于空气的污染物，故选项不符合题意。
C、二氧化硫属于空气的污染物，故选项不符合题意。
D、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，故选项不符合题意。
故选：A。
二．实验探究题（共5小题）
14．（2020•呼和浩特）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称　长颈漏斗　。
（2）用A装置制取氧气的化学方程式　2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑　。C和D都可以收集O2，选择D装置的优点　收集的气体较为纯净　。
（3）E装置中水的作用　防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂　。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）仪器①的名称是长颈漏斗。
（2）装置A属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑。
C和D都可以收集O2，D装置是排水法，选择D装置的优点是收集的气体较为纯净。
（3）铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，E装置中水的作用是防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。
故答案为：
（1）长颈漏斗；
（2）2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑；收集的气体较为纯净；
（3）防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。
15．（2018•鄂尔多斯）某同学用微型实验装置（如图）制取二氧化碳并检验其性质，回答问题。

（1）试管中发生反应的化学方程式是　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　。
（2）b处出现的现象是　澄清的石灰水变浑浊　。
（3）根据烧杯中的变化现象，得出二氧化碳的化学性质是　不燃烧不能支持燃烧　。
（4）另一同学操作时，误将浓盐酸当稀盐酸使用，结果　b　处没有明显现象。
（5）你认为微型实验的优点是　节约药品　（写一条即可）
【答案】见试题解答内容
【解答】解；（1）试管中碳酸钙和稀盐酸发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故b处出现的现象是澄清的石灰水变浑浊，故填：澄清的石灰水变浑浊。
（3）烧杯中的阶梯蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭，说明二氧化碳具有不燃烧不能支持燃烧的化学性质，故填：不燃烧不能支持燃烧。
（4）浓盐酸具有挥发性，挥发出溶质氯化氢，会使二氧化碳中含有氯化氢，与石灰水接触，则氯化氢与氢氧化钙反应，看不到b处变浑浊的现象，故填：b。
（5）该微型实验的优点是节约药品，故填：节约药品。
16．（2018•通辽）如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）实验室中用A来制取O2的化学反应方程式为　2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑　；
（2）实验室中常用大理石和稀盐酸来制取CO2，所有可选择的装置组合为　BD或CD　；若要检验制得的气体是CO2，请用化学方程式表示出检验的原理：　CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O　。
（3）小明同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和MnO2制取氧气。
①若用F装置收集O2，则O2应从　a　（填“a”或“b”）端通入。
②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：
一是将制取装置B换为图中的装置　C　。
二是将过氧化氢溶液加水稀释，若把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液需加水的质量为　100　g。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）A装置的试管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：BD或CD；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（3）小明同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和MnO2制取氧气；①若用F装置收集O2，则O2应从短管进入，因为氧气的密度比水小；②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：一是将制取装置B换为图中的装置C，因为分液漏斗可以控制反应的速率；设需加水的质量为x，50g×15%＝（50g+x）×5%，x＝100g；故答案为：①a；②C；100g；
17．（2018•赤峰）实验桌上准备了下列仪器和药品。

回答下列问题：
（1）标号为C的仪器名称是　酒精灯　
（2）制取和收集氧气所用的仪器有　ABEF　（填标号），反应的化学方程式为　2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑　
（3）氧气的验满方法是　将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气　
（4）该气体发生装置，还可以制取其它常见气体。请写出利用该装置制取另一种气体的化学方程式　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：酒精灯；
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；制取和收集氧气所用的仪器有：ABEF；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：ABEF；2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；
（3）氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；故答案为：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；
（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
18．（2018•呼和浩特）如图为实验室中常用装置。

请回答下列问题：
（1）仪器①的名称　锥形瓶　。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是　BF　（填装置字母），该反应的化学方程式为　2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑　。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是　溶解、过滤、洗涤、干燥　。
（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。则装置的接口连接顺序是　adc　→f．上述实验中，E装置的作用是　吸收多余的氨气，防止造成空气污染　。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）仪器①的名称是锥形瓶；故填：锥形瓶；
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气属于固体加热型，所以选择装置B来制取，氧气不易溶于水，所以可用排水法来收集较为纯净的氧气；氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下分解为氧气和氯化钾；剩余固体是氯化钾和二氧化锰，氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，因此可以用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法得到二氧化锰；故填：BF；2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑；溶解、过滤、洗涤、干燥；
（3）实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气，属于固液常温型，所以选择装置A来制取，氨气极易溶于水，密度比空气小，且污染空气，所以用装置C来收集（短进长出），最后装置E来吸收多余的氨气，以防造成空气污染；故填：adc；吸收多余的氨气，防止造成空气污染。
三．解答题（共1小题）
19．（2019•鄂尔多斯）实验是化学研究的基础，结合下列实验装置及图示回答问题。

（1）图中a的仪器名称是　长颈漏斗　。
（2）“绿色化学
要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是　甲　（填编号），该反应的化学方程式是　2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑　。
（3）若用二氧化锰和双氧水混合加热制备氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是　AD或AE　（填字母编号）。
（4）做铁丝在氧气中燃烧的实验改进如图3所示，其优点是实验简便、保证安全和　一段时间内持续供给一定浓度的足量的氧气　。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）a是长颈漏斗；
（2）过氧化氢分解生成氧气和水，对环境无污染，所以实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是甲；化学方程式为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；
（3）若用二氧化锰和双氧水混合加热制备氧气，反应物的状态是固体和液体混合，反应条件是加热，装置A适合作发生装置；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可选用排水法和向上排空气法收集，故收集装置可选用D或E；
（4）做铁丝在氧气中燃烧的实验改进如图3所示，其优点是实验简便、保证安全和一段时间内持续供给一定浓度的足量的氧气。
故答案为：
（1）长颈漏斗；
（2）甲；2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；
（3）AD或AE；
（4）一段时间内持续供给一定浓度的足量的氧气。