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山东省2018-2020年近三年中考化学试题分类（1）——基本实验技能(含解析)
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山东省2018-2020年中考化学试题分类（7）——基本实验技能
一．选择题（共20小题）
1．（2020•日照）如图示的实验操作中正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯 B．用滴管滴加液体
C．检查装置的气密性 D．测定溶液的pH
2．（2020•东营）在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（ ）
A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触
B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点
C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝
D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积
3．（2020•泰安）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ）
A．加热液体 B．闻气体气味
C．连接仪器 D．氧气验满
4．（2020•泰安）农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．实验操作顺序为④②①⑤③
B．②中需称量NaCl的质量为16.0g
C．选用100mL量筒量取所需水的体积
D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
5．（2020•威海）化学是一门以实验为基础的科学，如图所示实验或操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸 B．收集二氧化碳
C．测定溶液pH D．制备O2发生装置
6．（2020•菏泽）在除去粗盐中难溶性杂质的实验中，下列操作正确的是（ ）
A．取用粗盐 B．溶解粗盐
C．过滤盐水 D．蒸发滤液
7．（2020•临沂）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．量取液体 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．倾倒液体
8．（2020•德州）化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作符合要求的是（ ）
A．闻气体气味 B．振荡试管
C．滴加液体药品 D．稀释浓硫酸
9．（2020•滨州）下列实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B．移走蒸发皿
C．滴加液体 D．检查气密性
10．（2020•聊城）下列实验操作正确的是（ ）
A．过滤 B．读取液体体积
C．测溶液的pH D．稀释浓硫酸
11．（2020•滨州）实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．装置①和③组合可以用来制取氢气
B．装置②和③组合可以用来制取氧气
C．装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以控制反应的随时发生随时停止
12．（2019•日照）下列实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B． 测溶液的pH
C．过滤 D． 稀释浓硫酸
13．（2019•日照）下列做法不正确的是（ ）
A．将NaOH固体放在称量纸上进行称量
B．油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭
C．加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上
D．不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液
14．（2019•青岛）实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，部分操作如图所示，其中不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15．（2019•东营）下列图示操作正确的是（ ）
A．浓硫酸的稀释 B．测溶液的pH
C．倾倒液体 D．取用固体药品
16．（2019•德州）下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ）
A． B． C． D．
17．（2019•自贡）下列基本实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B．测溶液的pH
C．加热液体 D．稀释浓硫酸
18．（2018•日照）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
19．（2018•日照）化学实验应高度关注安全问题，下列说法不正确的是（ ）
A．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即涂上3%～5%的NaOH溶液
B．实验时，万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛
C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，酒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
D．若不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液
20．（2018•临沂）下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．倾倒液体
C．测定溶液的pH
D．过滤
A．A B．B C．C D．D
二．填空题（共2小题）
21．（2020•威海）认识消毒剂过氧乙酸
过氧乙酸（C2H4O3）是一种高效绿色的消毒剂。请回答下列问题：
（1）下列有关过氧乙酸的说法，正确的是 （填选项序号）。
A．是一种氧化物
B．由三种元素组成
C．分子中含有臭氧（O3）分子
D．氧元素的质量分数最大
（2）凡是含有“”结构的物质都具有杀菌消毒作用。研究发现，过氧乙酸分子结构中也含有“”结构，所以过氧乙酸也具有杀菌消毒作用。获得这一结论所运用的科学方法属于 推理（填选项序号）。
A．归纳
B．演绎
C．类比
（3）过氧乙酸具有如下性质：
A．无色易挥发液体
B．有酸性
C．有很强的腐蚀性
D．易溶于水和乙醇
E．不稳定，易分解放出氧气
F．有毒性
其中属于化学性质的有 （填选项序号）。
（4）醋酸（C2H4O2）与过氧化氢在室温下混合均匀，即可反应生成过氧乙酸和水，写出该反应的化学方程式 。
（5）配制1L溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液。现有以下物品：水、溶质质量分数20%的过氧乙酸溶液、量筒（规格分别为1000mL、50mL）、塑料桶、铁桶、木棍、口罩、护目镜、橡皮手套。
①需要20%的过氧乙酸溶液 mL（计算时，将水、20%和0.5%过氧乙酸溶液的密度都近似为1g/cm3）。
②戴好防护用品，用 mL量筒量取所需20%的过氧乙酸溶液倒入塑料桶中，按比例兑水，用木棍搅拌后，盖好桶盖备用。
③请你根据（3）中过氧乙酸的性质分析，进行配制时，不用铁桶的理由是 。
22．（2018•东营）下列有关化学实验的做法，错误的有
A．给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的
B．滴瓶上的滴管使用后必须清洗，以免污染整瓶试剂
C．除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌
E．用氢氧化钠固体或浓硫酸进行实验时，最好戴防护眼镜
F．量筒读数时，拿稳量筒，视线应与凹液面的最低处保持水平
三．实验探究题（共13小题）
23．（2020•日照）现有含杂质氯化镁的氯化钾，欲除去杂质，配制氯化钾溶液，操作流程见图1．
请回答下列问题：
（1）加入氢氧化钾溶液，反应的化学方程式是 。
（2）过滤。有关过滤操作的叙述不正确的是 （填写字母标号）。
A．用少量水润湿滤纸，并使滤纸与漏斗壁之间留有气泡
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D．滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘
（3）蒸发。把液体倒入蒸发皿，进行加热，在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是 。
（4）天平调零。如图2示，先把游码移至零刻度线处，如果指针静止时偏向右侧，则应该把右端的平衡螺母往 旋动（填写“左”或“右”）。
（5）配制溶液。称量氯化钾固体的质量和量取水的体积时，天平示数（单位：克）和量筒读数（单位：毫升）分别如图4示，则所配氯化钾溶液中溶质的质量分数是 。（水的密度可近似看做1g/cm3）
24．（2020•日照）在实验室里，用如图1所示的装置进行有关实验。
请回答下列问题：
（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，组装发生装置应选择 （填写字母标号，下同），反应化学方程式为 。
（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应，组装发生装置应选择 ，硫酸铜溶液的作用是 。
（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，组装发生装置应选择 ，上述装置中，能用于收集甲烷的是 。
（4）选用上述装置并进行改进，设计了如图2示装置制取二氧化碳，该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止，节约药品。使反应停止的操作是 。
25．（2020•东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：
（1）实验室制取二氧化碳，应选用以下药品①块状石灰石②碳酸钠粉末③稀盐酸④稀硫酸中的 （填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为 （填“能”或“否”）用于实验室制取二氧化碳。
（2）实验室有如图1装置，根据要求回答问题：
Ⅰ．写出标号仪器的名称① ，② 。
Ⅱ．对比装置B、C，有错误的是 （填序号，下同）。
Ⅲ．实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是 ，收集装置是 ；利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是 。
Ⅳ．图2是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是 （填序号）。
（3）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知：在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。）
方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
你认为方案 （填①或②）更为科学，理由是 。
26．（2020•潍坊）如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。
（1）写出图中仪器②的名称 ；
（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是 （填序号）；
（3）实验室制备CO2的化学方程式为 ，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从 （填“a”或“b”）端通入；
（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为 ；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点 （填“能”或“否”）；
（5）用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）。
已知：向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。
比较项目
排水法
向上排空气法
收集方法可行性分析
CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率。
，且不与空气发生反应。
收集过程分析
集满现象： 。
“验满”分析：因气体无色，是否集满难确定，即便用燃着的木条移近容器口熄灭，也难以证明空气完全排尽。
石灰水变浑浊又变澄清所需时间分析
时间较短。
时间较长。
由上述实验可得结论：①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；
②与排空气法相比，排水法的优点是 。
27．（2019•淄博）如图1是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。
（1）加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是 （填写字母），反应刚开始，试管的口部有水珠出现，此现象是 变化引起的（填“物理”或“化学”）。
（2）如图2是收集氧气的过程，依次观察到的现象是 （用字母表示）。
氧气收集完毕的操作是 （填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
（3）小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行，选用的发生装置是 （填写字母），写出反应的化学方程式 。若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，需要增加的操作是 。（提示：硫酸钙微溶于水）
28．（2019•济南）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，欲利用其进行下列化学实验。
（1）用单质锌和稀硫酸反应，制取氢气并进行氢气可燃性实验。在点燃氢气前，一定要注意检验 。
（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的化学方程式为 。制取、收集干燥的二氧化碳气体，并去除混有的少量HCl气体，所选仪器的连接顺序为 （从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
（3）在实验室中以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气，并对某种塑料袋试样的组成元素进行分析探究（查阅资料知该塑料只含C、H两种元素），所选仪器按“A→E1→D→E2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接（E1、E2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定质量的该塑料袋碎屑在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①在该装置中，洗气瓶E1、E2的作用是 。
②仪器D的大玻璃管中放入的塑料袋碎屑质量为5.6g，加入的塑料袋碎屑充分燃烧后，测得仪器E2的质量增加7.2g，仪器B的质量增加17.6g，则在该塑料袋试样中，氢、碳两元素的质量之比为氢元素的质量：碳元素的质量＝ （填写最简整数比）。
29．（2019•泰安）下图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：
（1）写出B图中仪器Ⅰ的名称 ；
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置 （填装置字母序号）；
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是
；
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是 （填导管接口的字母序号）；
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器； ③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是 （填数字序号）。
30．（2019•威海）苦卤中提取氯化钾
氯化钾是低钠盐的主要添加剂，从海水晒盐后的苦卤中可以提取氯化钾。
（1）物理方法提取
苦卤的主要成分是氯化镁和氯化钠，其次是硫酸镁和氯化钾。它们的溶解度曲线如图1所示，提取过程如下：
①将苦卤在较高温度下（填操作名称） 析出氯化钠和硫酸镁。
②将①中所得混合物进行 操作得到母液。
③将母液降温，氯化钾和氯化镁析出。在较低温度下用水洗涤，即可获得较纯净的氯化钾。
（2）化学方法提纯
工业生产的氯化钾中含有少量硫酸镁杂质，不能满足科研的需要，实验室提纯过程如图2所示：
①提纯过程所用试剂X、Y分别是（写溶质化学式） 、 ，所加试剂均稍过量的目的是 。
②写出提纯过程中发生反应的化学方程式 。
③步骤Ⅲ中实际参加反应的离子有（写符号） 。
31．（2019•聊城）请结合如图装置图回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是 。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 （填序号）。
A．NaCl B．KMnO4 C．H2O D．CH4
（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡 冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作 。
32．（2018•济南）如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置（组装实验装置时，可重复选择）。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实室中制备并收集干燥的氧气。
①发生反应时，可观到装置A的锥形瓶内的明显现象是 。
②生成氧气时，装置A中发生反应的化学方程式为 。
③所选仪器装置的连接顺序为A→ → （填写装置序号字母）。
（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，通过反应前、后装置C2浓硫酸洗气瓶的质量交化来测定某氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），所选仪器装置的连接顺序为：A→C1→B→C2→C3（已知：CuO+H2Cu+H2O，C1、C2、C3为3个盛浓硫酸的洗气瓶）
①连接装置C1的目的是 。
②若经过充分反应，测得反应前、后装置C2浓硫酸洗气瓶的质量增加2.7g，则原氧化铜样品中氧化铜的质量是 g。
33．（2018•滨州）请根据提供的仪器，回答下列问题：
（1）用于收集或储存少量气体的仪器是 （填字母序号）。
（2）加热时需垫上石棉网的仪器是 （填字母序号）。
（3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在 （填仪器名称）中加热。
（4）做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是 （填仪器名称）。
34．（2018•菏泽）如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：
（1）写出仪器m的名称 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 。制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是a→ → → ，验满方法是 。
（3）实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气，应选择的发生装置为 。
35．（2018•青岛）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是 ，装置中使用分液漏斗的优点是 。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→ → （填字母序号）。
（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 。
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 。
山东省2018-2020年中考化学试题分类（7）——基本实验技能
一．选择题（共20小题）
1．（2020•日照）如图示的实验操作中正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯 B．用滴管滴加液体
C．检查装置的气密性 D．测定溶液的pH
【答案】C
【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
2．（2020•东营）在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（ ）
A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触
B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点
C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝
D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积
【答案】B
【解答】解：A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触，酒精能充分燃烧，放出的热量更多，选项说法正确；
B．用火柴点燃酒精灯，是利用火柴燃烧放热使酒精的温度达到着火点，操作安全，而不是提高酒精的着火点，选项说法错误；
C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝而灭火，选项说法正确；
D．将灯芯拨得松散增大了可燃物与空气的接触面积，使酒精灯燃烧更旺，选项说法正确。
故选：B。
【点评】此题考查实验基本操作﹣﹣酒精灯的使用。熟悉常见仪器的使用方法和注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类试题的关键。
3．（2020•泰安）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ）
A．加热液体 B．闻气体气味
C．连接仪器 D．氧气验满
【答案】C
【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。
C、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．（2020•泰安）农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．实验操作顺序为④②①⑤③
B．②中需称量NaCl的质量为16.0g
C．选用100mL量筒量取所需水的体积
D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
【答案】D
【解答】解：A、配制溶质质量分数为16%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，实验操作顺序为④②①⑤③，故选项说法正确。
B、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，实验室配制100g16%的NaCl溶液，需氯化钠的质量＝100g×16%＝16.0g，故选项说法正确。
C、溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，所需溶剂的质量为100g﹣16.0g＝84.0g（合84.0mL），应用规格为100mL的量筒量取水的体积，故选项说法正确。
D、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、量取、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键。
5．（2020•威海）化学是一门以实验为基础的科学，如图所示实验或操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸 B．收集二氧化碳
C．测定溶液pH D．制备O2发生装置
【答案】D
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误。
B、收集二氧化碳，进气导管应伸入集气瓶的底部，图中所示操作错误。
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
D、利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气不需加热，属于固液常温型；图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6．（2020•菏泽）在除去粗盐中难溶性杂质的实验中，下列操作正确的是（ ）
A．取用粗盐 B．溶解粗盐
C．过滤盐水 D．蒸发滤液
【答案】D
【解答】解：A、取用粗盐时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、滤纸的边缘超过漏斗的边缘，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
7．（2020•临沂）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．量取液体 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．倾倒液体
【答案】D
【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
8．（2020•德州）化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作符合要求的是（ ）
A．闻气体气味 B．振荡试管
C．滴加液体药品 D．稀释浓硫酸
【答案】A
【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
9．（2020•滨州）下列实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B．移走蒸发皿
C．滴加液体 D．检查气密性
【答案】D
【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。
B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
10．（2020•聊城）下列实验操作正确的是（ ）
A．过滤 B．读取液体体积
C．测溶液的pH D．稀释浓硫酸
【答案】A
【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，操作正确。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。
C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误；
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
11．（2020•滨州）实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．装置①和③组合可以用来制取氢气
B．装置②和③组合可以用来制取氧气
C．装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以控制反应的随时发生随时停止
【答案】B
【解答】解：A、氢气密度比空气的密度小，因此可以用向下排空气法收集，不能用向上排空气法收集；故选项错误；
B、如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，因此装置②和③组合可以用来制取氧气正确；故选项正确；
C、二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故选项错误；
D、装置②方便加液体药品，不能控制反应的随时发生随时停止，故选项错误；
故选：B。
【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
12．（2019•日照）下列实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B． 测溶液的pH
C．过滤 D． 稀释浓硫酸
【答案】D
【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
13．（2019•日照）下列做法不正确的是（ ）
A．将NaOH固体放在称量纸上进行称量
B．油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭
C．加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上
D．不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液
【答案】A
【解答】解：
A．氢氧化钠溶液是强碱，具有腐蚀性，将NaOH固体放在烧杯里进行称量，故错误；
B、油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭，故正确；
C、加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上，以防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂，故正确；
D、浓硫酸具有较强较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用布拭去，再用大量清水冲洗，然后涂上稀的碳酸氢钠溶液，故正确；
故选：A。
【点评】本题考查化学实验安全和事故的处理，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验。
14．（2019•青岛）实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，部分操作如图所示，其中不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解答】解：A、在取用氯化钠时，应将瓶塞倒放在桌面上，图中所示操作正确。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作正确。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。
D、溶解时应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、操作注意事项是正确解答本题的关键。
15．（2019•东营）下列图示操作正确的是（ ）
A．浓硫酸的稀释 B．测溶液的pH
C．倾倒液体 D．取用固体药品
【答案】A
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，所示操作错误。
D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
16．（2019•德州）下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解答】解：不能用于加热的仪器有：量筒、容量瓶、集气瓶等；能加热并且能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿和坩埚等；能加热但需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。
故选：A。
【点评】本题很简单，考查能直接在酒精灯上加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键。
17．（2019•自贡）下列基本实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B．测溶液的pH
C．加热液体 D．稀释浓硫酸
【答案】D
【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
18．（2018•日照）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
【答案】C
【解答】解：A、实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定，故选项说法正确。
B、实验时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，冷凝管进、出水的方向：b进a出，故选项说法正确。
C、温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，故选项说法错误。
D、蒸馏时，石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握蒸馏操作的原理、操作的注意事项等是正确解答本题的关键。
19．（2018•日照）化学实验应高度关注安全问题，下列说法不正确的是（ ）
A．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即涂上3%～5%的NaOH溶液
B．实验时，万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛
C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，酒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
D．若不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液
【答案】A
【解答】解：A、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故说法不正确。
B、实验药液溅进眼睛里，立即用大量的水冲洗，故说法正确。
C、酒精灯打翻着火，用抹布扑盖，操作正确，故说法正确。
D、不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液，以中和碱液，故说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
20．（2018•临沂）下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．倾倒液体
C．测定溶液的pH
D．过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中所示操作正确。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
二．填空题（共2小题）
21．（2020•威海）认识消毒剂过氧乙酸
过氧乙酸（C2H4O3）是一种高效绿色的消毒剂。请回答下列问题：
（1）下列有关过氧乙酸的说法，正确的是 BD （填选项序号）。
A．是一种氧化物
B．由三种元素组成
C．分子中含有臭氧（O3）分子
D．氧元素的质量分数最大
（2）凡是含有“”结构的物质都具有杀菌消毒作用。研究发现，过氧乙酸分子结构中也含有“”结构，所以过氧乙酸也具有杀菌消毒作用。获得这一结论所运用的科学方法属于 B 推理（填选项序号）。
A．归纳
B．演绎
C．类比
（3）过氧乙酸具有如下性质：
A．无色易挥发液体
B．有酸性
C．有很强的腐蚀性
D．易溶于水和乙醇
E．不稳定，易分解放出氧气
F．有毒性
其中属于化学性质的有 BCEF （填选项序号）。
（4）醋酸（C2H4O2）与过氧化氢在室温下混合均匀，即可反应生成过氧乙酸和水，写出该反应的化学方程式 C2H4O2+H2O2＝C2H4O3+H2O 。
（5）配制1L溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液。现有以下物品：水、溶质质量分数20%的过氧乙酸溶液、量筒（规格分别为1000mL、50mL）、塑料桶、铁桶、木棍、口罩、护目镜、橡皮手套。
①需要20%的过氧乙酸溶液 25 mL（计算时，将水、20%和0.5%过氧乙酸溶液的密度都近似为1g/cm3）。
②戴好防护用品，用 50 mL量筒量取所需20%的过氧乙酸溶液倒入塑料桶中，按比例兑水，用木棍搅拌后，盖好桶盖备用。
③请你根据（3）中过氧乙酸的性质分析，进行配制时，不用铁桶的理由是 过氧乙酸显酸性，能与铁反应 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）A．氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，而过氧乙酸（C2H4O3）是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项说法错误；
B．由化学式可知，过氧乙酸（C2H4O3）是由三种元素组成的，选项说法正确；
C．过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，过氧乙酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不含臭氧（O3）分子，选项说法错误；
D．C2H4O3中，碳、氧、氢三种元素的质量比＝（12×2）：（16×3）：（1×4）＝6：12：1，可见其中氧元素的质量分数最大，选项说法正确。
故填：BD；
（2）凡是含有“”结构的物质都具有杀菌消毒作用。研究发现，过氧乙酸分子结构中也含有“”结构，所以过氧乙酸也具有杀菌消毒作用。获得这一结论所运用的科学方法属于演绎推理；故填：B；
（3）A．无色易挥发液体、D．易溶于水和乙醇不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；
B．有酸性、C．有很强的腐蚀性、E．不稳定，易分解放出氧气、F．有毒性需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的化学性质；
故填：BCEF；
（4）醋酸（C2H4O2）与过氧化氢在室温下混合均匀，即可反应生成过氧乙酸和水，该反应的化学方程式为C2H4O2+H2O2＝C2H4O3+H2O；故填：C2H4O2+H2O2＝C2H4O3+H2O；
（5）①溶液加水稀释过程中，溶质的质量不变，设需要20%的过氧乙酸溶液的体积为v，则：
1000mL×1g/cm3×0.5%＝v×1g/cm3×20%
v＝25mL
故填：25；
②量取25mL20%的过氧乙酸溶液需要用50mL的量筒量取；故填：50；
③过氧乙酸显酸性，能与铁反应，所以进行配制时，不能用铁桶；故填：过氧乙酸显酸性，能与铁反应。
【点评】本题主要考查了物质的化学式、根据化学式进行相关方面计算、物质的性质与用途等的知识，难度不大。。
22．（2018•东营）下列有关化学实验的做法，错误的有 BCDF
A．给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的
B．滴瓶上的滴管使用后必须清洗，以免污染整瓶试剂
C．除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌
E．用氢氧化钠固体或浓硫酸进行实验时，最好戴防护眼镜
F．量筒读数时，拿稳量筒，视线应与凹液面的最低处保持水平
【答案】见试题解答内容
【解答】解：A．给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的，以防加热时液体沸腾，溅出伤人，故正确；
B．滴瓶上的滴管专用，无需清洗，故错误；
C．在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，故错误；
D．量筒只能用来量取一定体积的液体，不能用来配制溶液，故错误；
E．氢氧化钠与浓硫酸具有强烈的腐蚀性，所以用氢氧化钠固体或浓硫酸进行实验时，最好戴防护眼镜，故正确；
F．量筒读数时，量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故错误。
故填：BCDF。
【点评】化学是以实验为基础的学科，正确的化学实验操作方法是同学们一定要具备的能力。
三．实验探究题（共13小题）
23．（2020•日照）现有含杂质氯化镁的氯化钾，欲除去杂质，配制氯化钾溶液，操作流程见图1．
请回答下列问题：
（1）加入氢氧化钾溶液，反应的化学方程式是 MgCl2+2KOH═Mg（OH）2↓+2KCl 。
（2）过滤。有关过滤操作的叙述不正确的是 A （填写字母标号）。
A．用少量水润湿滤纸，并使滤纸与漏斗壁之间留有气泡
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D．滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘
（3）蒸发。把液体倒入蒸发皿，进行加热，在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 。
（4）天平调零。如图2示，先把游码移至零刻度线处，如果指针静止时偏向右侧，则应该把右端的平衡螺母往 左 旋动（填写“左”或“右”）。
（5）配制溶液。称量氯化钾固体的质量和量取水的体积时，天平示数（单位：克）和量筒读数（单位：毫升）分别如图4示，则所配氯化钾溶液中溶质的质量分数是 18% 。（水的密度可近似看做1g/cm3）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，化学方程式为MgCl2+2KOH═Mg（OH）2↓+2KCl；故填：MgCl2+2KOH═Mg（OH）2↓+2KCl；
（2）A．用少量水润湿滤纸，不能使滤纸与漏斗壁之间留有气泡，以免过滤速度太慢，选项说法错误；
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，以防滤液溅出，选项说法正确；
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，选项说法正确；
D．滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘，选项说法正确。
故填：A；
（3）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；故填：防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）如图2示，先把游码移至零刻度线处，如果指针静止时偏向右侧，则应该把右端的平衡螺母往左旋动；故填：左；
（5）图示称量的氯化钾质量为18g，量取的水的体积为82mL，其质量为82g，则所配氯化钾溶液中溶质的质量分数是．故填：18%。
【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力。所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法。
24．（2020•日照）在实验室里，用如图1所示的装置进行有关实验。
请回答下列问题：
（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，组装发生装置应选择 BD （填写字母标号，下同），反应化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应，组装发生装置应选择 AC ，硫酸铜溶液的作用是 作催化剂 。
（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，组装发生装置应选择 BD ，上述装置中，能用于收集甲烷的是 E或F 。
（4）选用上述装置并进行改进，设计了如图2示装置制取二氧化碳，该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止，节约药品。使反应停止的操作是 抽拉（或提起）粗铜丝，使小布袋与液体脱离接触 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，属于固、固加热型，组装发生装置所需的仪器有：BD；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑；
（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，属于固、液常温型，为了便于控制反应，组装发生装置应选择AC；硫酸铜溶液能加快过氧化氢的分解速率，是该反应的催化剂；
（3）如图用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，属于固、固加热型，组装发生装置应选择BD；甲烷的密度比空气小、难溶于水，可用装置E或F收集；
（4）如图2示装置制取二氧化碳，该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止，节约药品。使反应停止的操作是抽拉（或提起）粗铜丝，使小布袋与液体脱离接触。
（1）BD；2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑；
（2）AC；作催化剂；
（3）BD；E、F；
（4）抽拉（或提起）粗铜丝，使小布袋与液体脱离接触。
【点评】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
25．（2020•东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：
（1）实验室制取二氧化碳，应选用以下药品①块状石灰石②碳酸钠粉末③稀盐酸④稀硫酸中的 ①③ （填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为 能 （填“能”或“否”）用于实验室制取二氧化碳。
（2）实验室有如图1装置，根据要求回答问题：
Ⅰ．写出标号仪器的名称① 长颈漏斗 ，② 锥形瓶 。
Ⅱ．对比装置B、C，有错误的是 C （填序号，下同）。
Ⅲ．实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是 B或D ，收集装置是 E ；利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是 2H2O22H2O+O2↑ 。
Ⅳ．图2是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是 C （填序号）。
（3）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知：在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。）
方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
你认为方案 ② （填①或②）更为科学，理由是 镁能在二氧化碳中燃烧火柴不能（或二氧化碳不支持火柴燃烧，燃着的木条放入二氧化碳即熄灭，不能对铁丝持续加热或二氧化碳支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有二氧化碳的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热等） 。
【答案】（1）①③；能；
（2）Ⅰ．①长颈漏斗；②锥形瓶；
Ⅱ．C；
Ⅲ．B或D；E；2H2O22H2O+O2↑；
Ⅳ．C；
（3）②；镁能在二氧化碳中燃烧火柴不能（或二氧化碳不支持火柴燃烧，燃着的木条放入二氧化碳即熄灭，不能对铁丝持续加热或二氧化碳支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有二氧化碳的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热等）。
【解答】解：（1）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳；现有大理石粉末和稀硫酸，可以用来制取二氧化碳，因为大理石粉末和稀硫酸接触面积大，反应生成硫酸钙、水和二氧化碳；
（2）Ⅰ．①是长颈漏斗；②是锥形瓶；
Ⅱ．对比装置B、C，有错误的是C，长颈漏斗下端要伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出；
Ⅲ．实验室制取二氧化碳的装置属于固、液常温型，适合用装置B或D作发生装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用装置E收集；实验室常用过氧化氢制取氧气，氧气的密度比空气略大，因此也可用该装置制取，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
Ⅳ．图2是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是C，这样便于使铁丝的温度达到着火点以上；
（3）方案②更为科学，因为镁能在二氧化碳中燃烧火柴不能（或二氧化碳不支持火柴燃烧，燃着的木条放入二氧化碳即熄灭，不能对铁丝持续加热或二氧化碳支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有二氧化碳的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热等）。
故答案为：
（1）①③；能；
（2）Ⅰ．①长颈漏斗；②锥形瓶；
Ⅱ．C；
Ⅲ．B或D；E；2H2O22H2O+O2↑；
Ⅳ．C；
（3）②；镁能在二氧化碳中燃烧火柴不能（或二氧化碳不支持火柴燃烧，燃着的木条放入二氧化碳即熄灭，不能对铁丝持续加热或二氧化碳支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有二氧化碳的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热等）。
【点评】本题主要考查仪器的名称和用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
26．（2020•潍坊）如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。
（1）写出图中仪器②的名称 水槽 ；
（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是 AG或AH （填序号）；
（3）实验室制备CO2的化学方程式为 2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑ ，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从 a （填“a”或“b”）端通入；
（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为 可以控制反应的发生和停止 ；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点 否 （填“能”或“否”）；
（5）用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）。
已知：向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。
比较项目
排水法
向上排空气法
收集方法可行性分析
CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率。
密度比空气大 ，且不与空气发生反应。
收集过程分析
集满现象： 集气瓶口产生大气泡 。
“验满”分析：因气体无色，是否集满难确定，即便用燃着的木条移近容器口熄灭，也难以证明空气完全排尽。
石灰水变浑浊又变澄清所需时间分析
时间较短。
时间较长。
由上述实验可得结论：①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；
②与排空气法相比，排水法的优点是 气体纯度较高 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）②为盛取液体的水槽；
故答案为：水槽。
（2）制取氧气可以选择固体加热装置，也可以选择固液不加热发生装置，但是要求制备干燥气体，固液不加热装置采用过氧化氢和二氧化锰作为反应物，会产生水蒸气，因此选择固体加热装置，发生装置为A，收集氧气可以用排水法收集或者向上排空法收集，排水法收集气体不干燥，所以选择G或H为收集装置；
故答案为：AG或AH。
（3）盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写注意配平及气体符号，所以为2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度比空气大，所以从长口a进气，达到收集二氧化碳的目的；
故答案为：2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；a。
（4）C或D在停止输出气体后，气体在内部增大，压强增大，液体被压入长颈漏斗或者烧杯内，实现了固液分离，反应停止，而输出气体后，压强减少，液体重新进入，固液接触反应发生，因此可以控制反应的发生和停止；二氧化锰为固体粉末，无法在球形管内存放，实现不了固液分离，所以不能控制反应的发生和停止；
故答案为：可以控制反应的发生和停止；否。
（5）排空法收集气体时根据气体密度比空气大，所以选用的方法，因此二氧化碳采用向上排空法收集气体，是因为其密度比空气大，并且不与空气反应；排水法收集气体时，集气瓶内集满气体后，气体逸出集气瓶，在水中形成气泡，因此可以观察集气瓶口形成气泡，判断气体集满；
故答案为：密度比空气大；集气瓶口产生大气泡。
②根据澄清石灰水变浑浊和澄清的时间，可以推测排水法收集收集二氧化碳的纯度高；
故答案为：气体纯度较高。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
27．（2019•淄博）如图1是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。
（1）加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是 AE （填写字母），反应刚开始，试管的口部有水珠出现，此现象是 物理 变化引起的（填“物理”或“化学”）。
（2）如图2是收集氧气的过程，依次观察到的现象是 bac （用字母表示）。
氧气收集完毕的操作是 ①③② （填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
（3）小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行，选用的发生装置是 C （填写字母），写出反应的化学方程式 2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，需要增加的操作是 反应过程中不断振荡试管 。（提示：硫酸钙微溶于水）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）高锰酸钾制取氧气为固体加热发生装置，所以选择A，氧气不易溶于水，采用排水法收集，选择E；试管口出现的水是高温水蒸气遇冷后冷凝形成的液体水，没有新物质生成，属于物理变化；
故答案为：AE；物理。
（2）收集氧气时，集气瓶内充满水，当导管口出现连续均匀气泡时，移入集气瓶，内部气体开始收集，水被排出，当内部水被全部排出时，氧气收集满，所以顺序为bac；当氧气收集满时，盖玻片伸入水下，盖住瓶口，移出水面，由于氧气密度大于空气，所以正放于桌面，所以顺序为①③②；
故答案为：bac；①③②。
（3）用碳酸钙粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应速率较快，欲使反应平稳进行，则加入液体的速率需要控制，装置C带有开关，可以控制加入液体的量，从而控制反应速率；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平配平及气体符号；若用B装置用足量的大理石与稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，生成的硫酸钙为微溶物，需要不断振荡试管，使硫酸与大理石粉末充分接触，利于反应的继续进行，避免硫酸钙覆盖大理石表面，抑制反应的发生；
故答案为：C；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；反应过程中不断振荡试管。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，此类题难度较大，要细心进行分析解答。
28．（2019•济南）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，欲利用其进行下列化学实验。
（1）用单质锌和稀硫酸反应，制取氢气并进行氢气可燃性实验。在点燃氢气前，一定要注意检验 氢气的纯度 。
（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。制取、收集干燥的二氧化碳气体，并去除混有的少量HCl气体，所选仪器的连接顺序为 ACEF （从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
（3）在实验室中以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气，并对某种塑料袋试样的组成元素进行分析探究（查阅资料知该塑料只含C、H两种元素），所选仪器按“A→E1→D→E2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接（E1、E2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定质量的该塑料袋碎屑在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①在该装置中，洗气瓶E1、E2的作用是 吸收水分 。
②仪器D的大玻璃管中放入的塑料袋碎屑质量为5.6g，加入的塑料袋碎屑充分燃烧后，测得仪器E2的质量增加7.2g，仪器B的质量增加17.6g，则在该塑料袋试样中，氢、碳两元素的质量之比为氢元素的质量：碳元素的质量＝ 1：6 （填写最简整数比）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）氢气具有可燃性，点燃氢气和空气的混合气体易发生爆炸，所以点燃氢气前，一定要先检查氢气的纯度；
（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；因为二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不和饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸反应，氯化氢气体能和饱和碳酸氢钠溶液反应，浓硫酸具有吸水性，制取、收集干燥的二氧化碳气体，并去除混有的少量HCl气体。所选仪器的连接顺序为：ACEF；
（3）①因为生成的氧气中含有水蒸气，对反应生成的水蒸气的检验有干扰，而塑料袋燃烧有水生成，所以E1、E2的作用是吸收水分；
②E2中增加的质量为生成水的质量，而水中氢元素即为塑料袋内氢元素的质量，而二氧化碳中碳元素的质量为塑料袋内碳元素的质量，所以氢元素的质量：碳元素的质量＝（7.2g×）（17.6g×）＝1：6。
故答案为：（1）氢气的纯度；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；ACEF；
（3）①吸收水分；
②1：6。
【点评】本题主要考查仪器的名称和用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
29．（2019•泰安）下图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：
（1）写出B图中仪器Ⅰ的名称 锥形瓶 ；
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置 A （填装置字母序号）；
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是
可控制反应速率，节约药品 ；
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是 b→g→f→e （填导管接口的字母序号）；
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器； ③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是 ②①④③⑥⑤ （填数字序号）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，因此需要加热；故答案为：A；
（3）使用分液漏斗的优点是：可控制反应速率，节约药品；故答案为：可控制反应速率，节约药品；
（4）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气可以用浓硫酸干燥，并且长进短出，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；因此仪器接口的连接顺序是b→g→f→e；故答案为：b→g→f→e；
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：②按要求装配好仪器；①检查装置的气密性；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；③向漏斗中注入酸液；⑥收集气体；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；故答案为：②①④③⑥⑤；
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的干燥和实验步骤等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
30．（2019•威海）苦卤中提取氯化钾
氯化钾是低钠盐的主要添加剂，从海水晒盐后的苦卤中可以提取氯化钾。
（1）物理方法提取
苦卤的主要成分是氯化镁和氯化钠，其次是硫酸镁和氯化钾。它们的溶解度曲线如图1所示，提取过程如下：
①将苦卤在较高温度下（填操作名称） 蒸发结晶 析出氯化钠和硫酸镁。
②将①中所得混合物进行 过滤 操作得到母液。
③将母液降温，氯化钾和氯化镁析出。在较低温度下用水洗涤，即可获得较纯净的氯化钾。
（2）化学方法提纯
工业生产的氯化钾中含有少量硫酸镁杂质，不能满足科研的需要，实验室提纯过程如图2所示：
①提纯过程所用试剂X、Y分别是（写溶质化学式） K2CO3 、 HCl ，所加试剂均稍过量的目的是 把要除去的杂质全部除去 。
②写出提纯过程中发生反应的化学方程式 MgSO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+Mg（OH）2↓，Ba（OH）2+K2CO3＝BaCO3↓+2KOH，K2CO3+2HCl＝2KCl+H2O+CO2↑，KOH+HCl＝KCl+H2O； 。
③步骤Ⅲ中实际参加反应的离子有（写符号） Ba 2+和CO32﹣ 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）物理方法提取
①氯化钠的溶解度受温度的影响不大，硫酸镁的溶解度大约温度大于66℃之后，会随着温度的升高而减少，所以将苦卤在较高温度下蒸发结晶，析出氯化钠和硫酸镁；
②将①中所得混合物进行过滤操作得到母液；
（2）
①往溶液中加入过量的氢氧化钡和硫酸镁反应生氢氧化镁和硫酸钡除去硫酸镁；再往混合物中加入过量的碳酸钾和氢氧化钡反应生成碳酸钡和氢氧化钾，最后加入过量的盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳；所加试剂均稍过量的目的是把要除去的杂质全部除去；
②在提纯过程发生的反应，硫酸镁和氢氧化钡反应生成氢氧化镁和硫酸钡，化学方程式为：MgSO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+Mg（OH）2↓；氢氧化钡和碳酸钾反应生成 碳酸钡和氢氧化钾，化学方程式为：Ba（OH）2+K2CO3＝BaCO3↓+2KOH；碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，化学方程式为：K2CO3+2HCl＝2KCl+H2O+CO2↑；氢氧化钾和盐酸反应生成氯化钾和水，化学方程式为：KOH+HCl＝KCl+H2O；
③步骤Ⅲ中实际参加反应的离子有Ba 2+和CO32﹣。
故答案为：
（1）物理方法提取
①蒸发结晶；
②过滤；
（2）化学方法提纯
①K2CO3 HCl 把要除去的杂质全部除去；
②MgSO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+Mg（OH）2↓，Ba（OH）2+K2CO3＝BaCO3↓+2KOH，K2CO3+2HCl＝2KCl+H2O+CO2↑，KOH+HCl＝KCl+H2O；
③Ba 2+和CO32﹣。
【点评】本题考查了提纯物质的物理方法和化学方法，结晶和过滤是初中学习的两种常用的分离混合物的方法；在使用化学方法提纯物质的时候，一定要注意加入的物质除了能除去要除去的杂质外，还便于除去，在最后 能得到纯净的物质。
31．（2019•聊城）请结合如图装置图回答问题：
（1）仪器①的名称是 锥形瓶 。
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是 2H2O22H2O+O2↑ 。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 AD （填序号）。
A．NaCl B．KMnO4 C．H2O D．CH4
（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡 均匀连续地 冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作 检查装置的气密性 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中生成物是氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氯化钠和甲烷不能单独作为制取氧气的反应物，因为它们没有氧元素；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；AD；
（3）用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，我认为实验过程中忘记了检查装置的气密性；故答案为：均匀连续地；检查装置的气密性；
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
32．（2018•济南）如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置（组装实验装置时，可重复选择）。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实室中制备并收集干燥的氧气。
①发生反应时，可观到装置A的锥形瓶内的明显现象是 有气泡冒出 。
②生成氧气时，装置A中发生反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
③所选仪器装置的连接顺序为A→ C → D （填写装置序号字母）。
（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，通过反应前、后装置C2浓硫酸洗气瓶的质量交化来测定某氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），所选仪器装置的连接顺序为：A→C1→B→C2→C3（已知：CuO+H2Cu+H2O，C1、C2、C3为3个盛浓硫酸的洗气瓶）
①连接装置C1的目的是 除去H2中混有的水蒸气，防止其进入C2，从而对测量结果造成干扰 。
②若经过充分反应，测得反应前、后装置C2浓硫酸洗气瓶的质量增加2.7g，则原氧化铜样品中氧化铜的质量是 12 g。
【答案】（1）①有气泡冒出。
②2H2O2 2H2O+O2↑。
③C；D。
（2）①除去H2中混有的水蒸气，防止其进入C2，从而对测量结果造成干扰。
②12。
【解答】解：（1）①过氧化氢反应后有氧气生成，所以可以看到气泡；
故答案为：有气泡冒出。
②过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，书写化学方程式注意配平、反应条件及气体符号；
故答案为：2H2O2 2H2O+O2↑。
③制备干燥的气体，需要用排空法收集，同时需要将气体中的水蒸气去除，一般选用浓硫酸作为干燥剂，所以生成的气体从A出来后，进入C中干燥，然后进入D中进行收集；
故答案为：C；D。
（2）①氢气与氧化铜反应后有水生成，通过吸收水，得到水的质量，然后计算出氧化铜的质量，若制备的氢气未经干燥，则会有水与氢气一起进入玻璃管内与氧化铜反应，增加了水的质量，导致计算结果偏大；
故答案为：除去H2中混有的水蒸气，防止其进入C2，从而对测量结果造成干扰。
②设氧化铜质量为m，生成水的质量为2.7g，
CuO+H2Cu+H2O
80 18
m 2.7g
m＝12g
故答案为：12。
【点评】根据已有知识，在情景相似的情况下，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法。
33．（2018•滨州）请根据提供的仪器，回答下列问题：
（1）用于收集或储存少量气体的仪器是 D （填字母序号）。
（2）加热时需垫上石棉网的仪器是 F （填字母序号）。
（3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在 蒸发皿 （填仪器名称）中加热。
（4）做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是 坩埚钳 （填仪器名称）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（1）用于收集或储存少量气体的仪器是集气瓶；
（2）锥形瓶加热时需垫上石棉网；
（3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在蒸发皿中加热。
（4）做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是坩埚钳。
答案：
（1）D；
（2）F；
（3）蒸发皿；
（4）坩埚钳。
【点评】本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯。
34．（2018•菏泽）如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：
（1）写出仪器m的名称 试管 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是a→ h → g → e ，验满方法是 将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃 。
（3）实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气，应选择的发生装置为 D 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）仪器m是试管；故填：试管；
（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，所以选择装置A来制取，浓硫酸具有吸水性，所以用装置G（长进短出）对氧气进行干燥，氧气的密度比空气大，所以用向上排空气法来收集较为干燥的氧气；验满时将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃即可；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；h；g；e；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；
（3）用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气属于固液加热型，所以选择装置D来制取；故填：D。
【点评】本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展，难度不大，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据，并熟练书写反应的方程式。
35．（2018•青岛）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：① 酒精灯 ，② 锥形瓶 。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是 反应物都是固体和液体，反应条件是在常温下反应 ，装置中使用分液漏斗的优点是 可以控制反应的速率 。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→ F → E （填字母序号）。
（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 。
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：酒精灯；锥形瓶；
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是：反应物都是固体和液体，反应条件是在常温下反应；装置中使用分液漏斗的优点是：可以控制反应的速率；故答案为：反应物都是固体和液体，反应条件是在常温下反应；可以控制反应的速率；
（3）若要得到干燥的氧气，氧气可以用浓硫酸干燥，所选择装置的连接顺序为：B→F→E；故答案为：F；E；
（4）二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
（5）若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中生成的是氧气；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
一．选择题（共20小题）
1．（2020•日照）如图示的实验操作中正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯 B．用滴管滴加液体
C．检查装置的气密性 D．测定溶液的pH
2．（2020•东营）在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（ ）
A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触
B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点
C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝
D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积
3．（2020•泰安）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ）
A．加热液体 B．闻气体气味
C．连接仪器 D．氧气验满
4．（2020•泰安）农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．实验操作顺序为④②①⑤③
B．②中需称量NaCl的质量为16.0g
C．选用100mL量筒量取所需水的体积
D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
5．（2020•威海）化学是一门以实验为基础的科学，如图所示实验或操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸 B．收集二氧化碳
C．测定溶液pH D．制备O2发生装置
6．（2020•菏泽）在除去粗盐中难溶性杂质的实验中，下列操作正确的是（ ）
A．取用粗盐 B．溶解粗盐
C．过滤盐水 D．蒸发滤液
7．（2020•临沂）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．量取液体 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．倾倒液体
8．（2020•德州）化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作符合要求的是（ ）
A．闻气体气味 B．振荡试管
C．滴加液体药品 D．稀释浓硫酸
9．（2020•滨州）下列实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B．移走蒸发皿
C．滴加液体 D．检查气密性
10．（2020•聊城）下列实验操作正确的是（ ）
A．过滤 B．读取液体体积
C．测溶液的pH D．稀释浓硫酸
11．（2020•滨州）实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．装置①和③组合可以用来制取氢气
B．装置②和③组合可以用来制取氧气
C．装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以控制反应的随时发生随时停止
12．（2019•日照）下列实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B． 测溶液的pH
C．过滤 D． 稀释浓硫酸
13．（2019•日照）下列做法不正确的是（ ）
A．将NaOH固体放在称量纸上进行称量
B．油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭
C．加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上
D．不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液
14．（2019•青岛）实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，部分操作如图所示，其中不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15．（2019•东营）下列图示操作正确的是（ ）
A．浓硫酸的稀释 B．测溶液的pH
C．倾倒液体 D．取用固体药品
16．（2019•德州）下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ）
A． B． C． D．
17．（2019•自贡）下列基本实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B．测溶液的pH
C．加热液体 D．稀释浓硫酸
18．（2018•日照）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
19．（2018•日照）化学实验应高度关注安全问题，下列说法不正确的是（ ）
A．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即涂上3%～5%的NaOH溶液
B．实验时，万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛
C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，酒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
D．若不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液
20．（2018•临沂）下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．倾倒液体
C．测定溶液的pH
D．过滤
A．A B．B C．C D．D
二．填空题（共2小题）
21．（2020•威海）认识消毒剂过氧乙酸
过氧乙酸（C2H4O3）是一种高效绿色的消毒剂。请回答下列问题：
（1）下列有关过氧乙酸的说法，正确的是 （填选项序号）。
A．是一种氧化物
B．由三种元素组成
C．分子中含有臭氧（O3）分子
D．氧元素的质量分数最大
（2）凡是含有“”结构的物质都具有杀菌消毒作用。研究发现，过氧乙酸分子结构中也含有“”结构，所以过氧乙酸也具有杀菌消毒作用。获得这一结论所运用的科学方法属于 推理（填选项序号）。
A．归纳
B．演绎
C．类比
（3）过氧乙酸具有如下性质：
A．无色易挥发液体
B．有酸性
C．有很强的腐蚀性
D．易溶于水和乙醇
E．不稳定，易分解放出氧气
F．有毒性
其中属于化学性质的有 （填选项序号）。
（4）醋酸（C2H4O2）与过氧化氢在室温下混合均匀，即可反应生成过氧乙酸和水，写出该反应的化学方程式 。
（5）配制1L溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液。现有以下物品：水、溶质质量分数20%的过氧乙酸溶液、量筒（规格分别为1000mL、50mL）、塑料桶、铁桶、木棍、口罩、护目镜、橡皮手套。
①需要20%的过氧乙酸溶液 mL（计算时，将水、20%和0.5%过氧乙酸溶液的密度都近似为1g/cm3）。
②戴好防护用品，用 mL量筒量取所需20%的过氧乙酸溶液倒入塑料桶中，按比例兑水，用木棍搅拌后，盖好桶盖备用。
③请你根据（3）中过氧乙酸的性质分析，进行配制时，不用铁桶的理由是 。
22．（2018•东营）下列有关化学实验的做法，错误的有
A．给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的
B．滴瓶上的滴管使用后必须清洗，以免污染整瓶试剂
C．除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌
E．用氢氧化钠固体或浓硫酸进行实验时，最好戴防护眼镜
F．量筒读数时，拿稳量筒，视线应与凹液面的最低处保持水平
三．实验探究题（共13小题）
23．（2020•日照）现有含杂质氯化镁的氯化钾，欲除去杂质，配制氯化钾溶液，操作流程见图1．
请回答下列问题：
（1）加入氢氧化钾溶液，反应的化学方程式是 。
（2）过滤。有关过滤操作的叙述不正确的是 （填写字母标号）。
A．用少量水润湿滤纸，并使滤纸与漏斗壁之间留有气泡
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D．滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘
（3）蒸发。把液体倒入蒸发皿，进行加热，在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是 。
（4）天平调零。如图2示，先把游码移至零刻度线处，如果指针静止时偏向右侧，则应该把右端的平衡螺母往 旋动（填写“左”或“右”）。
（5）配制溶液。称量氯化钾固体的质量和量取水的体积时，天平示数（单位：克）和量筒读数（单位：毫升）分别如图4示，则所配氯化钾溶液中溶质的质量分数是 。（水的密度可近似看做1g/cm3）
24．（2020•日照）在实验室里，用如图1所示的装置进行有关实验。
请回答下列问题：
（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，组装发生装置应选择 （填写字母标号，下同），反应化学方程式为 。
（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应，组装发生装置应选择 ，硫酸铜溶液的作用是 。
（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，组装发生装置应选择 ，上述装置中，能用于收集甲烷的是 。
（4）选用上述装置并进行改进，设计了如图2示装置制取二氧化碳，该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止，节约药品。使反应停止的操作是 。
25．（2020•东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：
（1）实验室制取二氧化碳，应选用以下药品①块状石灰石②碳酸钠粉末③稀盐酸④稀硫酸中的 （填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为 （填“能”或“否”）用于实验室制取二氧化碳。
（2）实验室有如图1装置，根据要求回答问题：
Ⅰ．写出标号仪器的名称① ，② 。
Ⅱ．对比装置B、C，有错误的是 （填序号，下同）。
Ⅲ．实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是 ，收集装置是 ；利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是 。
Ⅳ．图2是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是 （填序号）。
（3）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知：在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。）
方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
你认为方案 （填①或②）更为科学，理由是 。
26．（2020•潍坊）如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。
（1）写出图中仪器②的名称 ；
（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是 （填序号）；
（3）实验室制备CO2的化学方程式为 ，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从 （填“a”或“b”）端通入；
（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为 ；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点 （填“能”或“否”）；
（5）用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）。
已知：向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。
比较项目
排水法
向上排空气法
收集方法可行性分析
CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率。
，且不与空气发生反应。
收集过程分析
集满现象： 。
“验满”分析：因气体无色，是否集满难确定，即便用燃着的木条移近容器口熄灭，也难以证明空气完全排尽。
石灰水变浑浊又变澄清所需时间分析
时间较短。
时间较长。
由上述实验可得结论：①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；
②与排空气法相比，排水法的优点是 。
27．（2019•淄博）如图1是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。
（1）加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是 （填写字母），反应刚开始，试管的口部有水珠出现，此现象是 变化引起的（填“物理”或“化学”）。
（2）如图2是收集氧气的过程，依次观察到的现象是 （用字母表示）。
氧气收集完毕的操作是 （填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
（3）小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行，选用的发生装置是 （填写字母），写出反应的化学方程式 。若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，需要增加的操作是 。（提示：硫酸钙微溶于水）
28．（2019•济南）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，欲利用其进行下列化学实验。
（1）用单质锌和稀硫酸反应，制取氢气并进行氢气可燃性实验。在点燃氢气前，一定要注意检验 。
（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的化学方程式为 。制取、收集干燥的二氧化碳气体，并去除混有的少量HCl气体，所选仪器的连接顺序为 （从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
（3）在实验室中以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气，并对某种塑料袋试样的组成元素进行分析探究（查阅资料知该塑料只含C、H两种元素），所选仪器按“A→E1→D→E2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接（E1、E2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定质量的该塑料袋碎屑在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①在该装置中，洗气瓶E1、E2的作用是 。
②仪器D的大玻璃管中放入的塑料袋碎屑质量为5.6g，加入的塑料袋碎屑充分燃烧后，测得仪器E2的质量增加7.2g，仪器B的质量增加17.6g，则在该塑料袋试样中，氢、碳两元素的质量之比为氢元素的质量：碳元素的质量＝ （填写最简整数比）。
29．（2019•泰安）下图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：
（1）写出B图中仪器Ⅰ的名称 ；
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置 （填装置字母序号）；
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是
；
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是 （填导管接口的字母序号）；
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器； ③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是 （填数字序号）。
30．（2019•威海）苦卤中提取氯化钾
氯化钾是低钠盐的主要添加剂，从海水晒盐后的苦卤中可以提取氯化钾。
（1）物理方法提取
苦卤的主要成分是氯化镁和氯化钠，其次是硫酸镁和氯化钾。它们的溶解度曲线如图1所示，提取过程如下：
①将苦卤在较高温度下（填操作名称） 析出氯化钠和硫酸镁。
②将①中所得混合物进行 操作得到母液。
③将母液降温，氯化钾和氯化镁析出。在较低温度下用水洗涤，即可获得较纯净的氯化钾。
（2）化学方法提纯
工业生产的氯化钾中含有少量硫酸镁杂质，不能满足科研的需要，实验室提纯过程如图2所示：
①提纯过程所用试剂X、Y分别是（写溶质化学式） 、 ，所加试剂均稍过量的目的是 。
②写出提纯过程中发生反应的化学方程式 。
③步骤Ⅲ中实际参加反应的离子有（写符号） 。
31．（2019•聊城）请结合如图装置图回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是 。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 （填序号）。
A．NaCl B．KMnO4 C．H2O D．CH4
（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡 冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作 。
32．（2018•济南）如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置（组装实验装置时，可重复选择）。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实室中制备并收集干燥的氧气。
①发生反应时，可观到装置A的锥形瓶内的明显现象是 。
②生成氧气时，装置A中发生反应的化学方程式为 。
③所选仪器装置的连接顺序为A→ → （填写装置序号字母）。
（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，通过反应前、后装置C2浓硫酸洗气瓶的质量交化来测定某氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），所选仪器装置的连接顺序为：A→C1→B→C2→C3（已知：CuO+H2Cu+H2O，C1、C2、C3为3个盛浓硫酸的洗气瓶）
①连接装置C1的目的是 。
②若经过充分反应，测得反应前、后装置C2浓硫酸洗气瓶的质量增加2.7g，则原氧化铜样品中氧化铜的质量是 g。
33．（2018•滨州）请根据提供的仪器，回答下列问题：
（1）用于收集或储存少量气体的仪器是 （填字母序号）。
（2）加热时需垫上石棉网的仪器是 （填字母序号）。
（3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在 （填仪器名称）中加热。
（4）做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是 （填仪器名称）。
34．（2018•菏泽）如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：
（1）写出仪器m的名称 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 。制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是a→ → → ，验满方法是 。
（3）实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气，应选择的发生装置为 。
35．（2018•青岛）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是 ，装置中使用分液漏斗的优点是 。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→ → （填字母序号）。
（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 。
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 。
山东省2018-2020年中考化学试题分类（7）——基本实验技能
一．选择题（共20小题）
1．（2020•日照）如图示的实验操作中正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯 B．用滴管滴加液体
C．检查装置的气密性 D．测定溶液的pH
【答案】C
【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
2．（2020•东营）在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（ ）
A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触
B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点
C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝
D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积
【答案】B
【解答】解：A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触，酒精能充分燃烧，放出的热量更多，选项说法正确；
B．用火柴点燃酒精灯，是利用火柴燃烧放热使酒精的温度达到着火点，操作安全，而不是提高酒精的着火点，选项说法错误；
C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝而灭火，选项说法正确；
D．将灯芯拨得松散增大了可燃物与空气的接触面积，使酒精灯燃烧更旺，选项说法正确。
故选：B。
【点评】此题考查实验基本操作﹣﹣酒精灯的使用。熟悉常见仪器的使用方法和注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类试题的关键。
3．（2020•泰安）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ）
A．加热液体 B．闻气体气味
C．连接仪器 D．氧气验满
【答案】C
【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。
C、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．（2020•泰安）农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．实验操作顺序为④②①⑤③
B．②中需称量NaCl的质量为16.0g
C．选用100mL量筒量取所需水的体积
D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
【答案】D
【解答】解：A、配制溶质质量分数为16%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，实验操作顺序为④②①⑤③，故选项说法正确。
B、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，实验室配制100g16%的NaCl溶液，需氯化钠的质量＝100g×16%＝16.0g，故选项说法正确。
C、溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，所需溶剂的质量为100g﹣16.0g＝84.0g（合84.0mL），应用规格为100mL的量筒量取水的体积，故选项说法正确。
D、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、量取、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键。
5．（2020•威海）化学是一门以实验为基础的科学，如图所示实验或操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸 B．收集二氧化碳
C．测定溶液pH D．制备O2发生装置
【答案】D
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误。
B、收集二氧化碳，进气导管应伸入集气瓶的底部，图中所示操作错误。
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
D、利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气不需加热，属于固液常温型；图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6．（2020•菏泽）在除去粗盐中难溶性杂质的实验中，下列操作正确的是（ ）
A．取用粗盐 B．溶解粗盐
C．过滤盐水 D．蒸发滤液
【答案】D
【解答】解：A、取用粗盐时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、滤纸的边缘超过漏斗的边缘，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
7．（2020•临沂）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．量取液体 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．倾倒液体
【答案】D
【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
8．（2020•德州）化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作符合要求的是（ ）
A．闻气体气味 B．振荡试管
C．滴加液体药品 D．稀释浓硫酸
【答案】A
【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
9．（2020•滨州）下列实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B．移走蒸发皿
C．滴加液体 D．检查气密性
【答案】D
【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。
B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
10．（2020•聊城）下列实验操作正确的是（ ）
A．过滤 B．读取液体体积
C．测溶液的pH D．稀释浓硫酸
【答案】A
【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，操作正确。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。
C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误；
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
11．（2020•滨州）实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．装置①和③组合可以用来制取氢气
B．装置②和③组合可以用来制取氧气
C．装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以控制反应的随时发生随时停止
【答案】B
【解答】解：A、氢气密度比空气的密度小，因此可以用向下排空气法收集，不能用向上排空气法收集；故选项错误；
B、如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，因此装置②和③组合可以用来制取氧气正确；故选项正确；
C、二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故选项错误；
D、装置②方便加液体药品，不能控制反应的随时发生随时停止，故选项错误；
故选：B。
【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
12．（2019•日照）下列实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B． 测溶液的pH
C．过滤 D． 稀释浓硫酸
【答案】D
【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
13．（2019•日照）下列做法不正确的是（ ）
A．将NaOH固体放在称量纸上进行称量
B．油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭
C．加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上
D．不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液
【答案】A
【解答】解：
A．氢氧化钠溶液是强碱，具有腐蚀性，将NaOH固体放在烧杯里进行称量，故错误；
B、油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭，故正确；
C、加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上，以防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂，故正确；
D、浓硫酸具有较强较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用布拭去，再用大量清水冲洗，然后涂上稀的碳酸氢钠溶液，故正确；
故选：A。
【点评】本题考查化学实验安全和事故的处理，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验。
14．（2019•青岛）实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，部分操作如图所示，其中不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解答】解：A、在取用氯化钠时，应将瓶塞倒放在桌面上，图中所示操作正确。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作正确。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。
D、溶解时应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、操作注意事项是正确解答本题的关键。
15．（2019•东营）下列图示操作正确的是（ ）
A．浓硫酸的稀释 B．测溶液的pH
C．倾倒液体 D．取用固体药品
【答案】A
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，所示操作错误。
D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
16．（2019•德州）下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解答】解：不能用于加热的仪器有：量筒、容量瓶、集气瓶等；能加热并且能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿和坩埚等；能加热但需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。
故选：A。
【点评】本题很简单，考查能直接在酒精灯上加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键。
17．（2019•自贡）下列基本实验操作正确的是（ ）
A．读出液体体积 B．测溶液的pH
C．加热液体 D．稀释浓硫酸
【答案】D
【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
18．（2018•日照）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
【答案】C
【解答】解：A、实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定，故选项说法正确。
B、实验时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，冷凝管进、出水的方向：b进a出，故选项说法正确。
C、温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，故选项说法错误。
D、蒸馏时，石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握蒸馏操作的原理、操作的注意事项等是正确解答本题的关键。
19．（2018•日照）化学实验应高度关注安全问题，下列说法不正确的是（ ）
A．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即涂上3%～5%的NaOH溶液
B．实验时，万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛
C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，酒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
D．若不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液
【答案】A
【解答】解：A、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故说法不正确。
B、实验药液溅进眼睛里，立即用大量的水冲洗，故说法正确。
C、酒精灯打翻着火，用抹布扑盖，操作正确，故说法正确。
D、不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液，以中和碱液，故说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
20．（2018•临沂）下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．倾倒液体
C．测定溶液的pH
D．过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中所示操作正确。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
二．填空题（共2小题）
21．（2020•威海）认识消毒剂过氧乙酸
过氧乙酸（C2H4O3）是一种高效绿色的消毒剂。请回答下列问题：
（1）下列有关过氧乙酸的说法，正确的是 BD （填选项序号）。
A．是一种氧化物
B．由三种元素组成
C．分子中含有臭氧（O3）分子
D．氧元素的质量分数最大
（2）凡是含有“”结构的物质都具有杀菌消毒作用。研究发现，过氧乙酸分子结构中也含有“”结构，所以过氧乙酸也具有杀菌消毒作用。获得这一结论所运用的科学方法属于 B 推理（填选项序号）。
A．归纳
B．演绎
C．类比
（3）过氧乙酸具有如下性质：
A．无色易挥发液体
B．有酸性
C．有很强的腐蚀性
D．易溶于水和乙醇
E．不稳定，易分解放出氧气
F．有毒性
其中属于化学性质的有 BCEF （填选项序号）。
（4）醋酸（C2H4O2）与过氧化氢在室温下混合均匀，即可反应生成过氧乙酸和水，写出该反应的化学方程式 C2H4O2+H2O2＝C2H4O3+H2O 。
（5）配制1L溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液。现有以下物品：水、溶质质量分数20%的过氧乙酸溶液、量筒（规格分别为1000mL、50mL）、塑料桶、铁桶、木棍、口罩、护目镜、橡皮手套。
①需要20%的过氧乙酸溶液 25 mL（计算时，将水、20%和0.5%过氧乙酸溶液的密度都近似为1g/cm3）。
②戴好防护用品，用 50 mL量筒量取所需20%的过氧乙酸溶液倒入塑料桶中，按比例兑水，用木棍搅拌后，盖好桶盖备用。
③请你根据（3）中过氧乙酸的性质分析，进行配制时，不用铁桶的理由是 过氧乙酸显酸性，能与铁反应 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）A．氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，而过氧乙酸（C2H4O3）是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项说法错误；
B．由化学式可知，过氧乙酸（C2H4O3）是由三种元素组成的，选项说法正确；
C．过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，过氧乙酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不含臭氧（O3）分子，选项说法错误；
D．C2H4O3中，碳、氧、氢三种元素的质量比＝（12×2）：（16×3）：（1×4）＝6：12：1，可见其中氧元素的质量分数最大，选项说法正确。
故填：BD；
（2）凡是含有“”结构的物质都具有杀菌消毒作用。研究发现，过氧乙酸分子结构中也含有“”结构，所以过氧乙酸也具有杀菌消毒作用。获得这一结论所运用的科学方法属于演绎推理；故填：B；
（3）A．无色易挥发液体、D．易溶于水和乙醇不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；
B．有酸性、C．有很强的腐蚀性、E．不稳定，易分解放出氧气、F．有毒性需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的化学性质；
故填：BCEF；
（4）醋酸（C2H4O2）与过氧化氢在室温下混合均匀，即可反应生成过氧乙酸和水，该反应的化学方程式为C2H4O2+H2O2＝C2H4O3+H2O；故填：C2H4O2+H2O2＝C2H4O3+H2O；
（5）①溶液加水稀释过程中，溶质的质量不变，设需要20%的过氧乙酸溶液的体积为v，则：
1000mL×1g/cm3×0.5%＝v×1g/cm3×20%
v＝25mL
故填：25；
②量取25mL20%的过氧乙酸溶液需要用50mL的量筒量取；故填：50；
③过氧乙酸显酸性，能与铁反应，所以进行配制时，不能用铁桶；故填：过氧乙酸显酸性，能与铁反应。
【点评】本题主要考查了物质的化学式、根据化学式进行相关方面计算、物质的性质与用途等的知识，难度不大。。
22．（2018•东营）下列有关化学实验的做法，错误的有 BCDF
A．给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的
B．滴瓶上的滴管使用后必须清洗，以免污染整瓶试剂
C．除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌
E．用氢氧化钠固体或浓硫酸进行实验时，最好戴防护眼镜
F．量筒读数时，拿稳量筒，视线应与凹液面的最低处保持水平
【答案】见试题解答内容
【解答】解：A．给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的，以防加热时液体沸腾，溅出伤人，故正确；
B．滴瓶上的滴管专用，无需清洗，故错误；
C．在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，故错误；
D．量筒只能用来量取一定体积的液体，不能用来配制溶液，故错误；
E．氢氧化钠与浓硫酸具有强烈的腐蚀性，所以用氢氧化钠固体或浓硫酸进行实验时，最好戴防护眼镜，故正确；
F．量筒读数时，量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故错误。
故填：BCDF。
【点评】化学是以实验为基础的学科，正确的化学实验操作方法是同学们一定要具备的能力。
三．实验探究题（共13小题）
23．（2020•日照）现有含杂质氯化镁的氯化钾，欲除去杂质，配制氯化钾溶液，操作流程见图1．
请回答下列问题：
（1）加入氢氧化钾溶液，反应的化学方程式是 MgCl2+2KOH═Mg（OH）2↓+2KCl 。
（2）过滤。有关过滤操作的叙述不正确的是 A （填写字母标号）。
A．用少量水润湿滤纸，并使滤纸与漏斗壁之间留有气泡
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D．滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘
（3）蒸发。把液体倒入蒸发皿，进行加热，在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 。
（4）天平调零。如图2示，先把游码移至零刻度线处，如果指针静止时偏向右侧，则应该把右端的平衡螺母往 左 旋动（填写“左”或“右”）。
（5）配制溶液。称量氯化钾固体的质量和量取水的体积时，天平示数（单位：克）和量筒读数（单位：毫升）分别如图4示，则所配氯化钾溶液中溶质的质量分数是 18% 。（水的密度可近似看做1g/cm3）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，化学方程式为MgCl2+2KOH═Mg（OH）2↓+2KCl；故填：MgCl2+2KOH═Mg（OH）2↓+2KCl；
（2）A．用少量水润湿滤纸，不能使滤纸与漏斗壁之间留有气泡，以免过滤速度太慢，选项说法错误；
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，以防滤液溅出，选项说法正确；
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，选项说法正确；
D．滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘，选项说法正确。
故填：A；
（3）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；故填：防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）如图2示，先把游码移至零刻度线处，如果指针静止时偏向右侧，则应该把右端的平衡螺母往左旋动；故填：左；
（5）图示称量的氯化钾质量为18g，量取的水的体积为82mL，其质量为82g，则所配氯化钾溶液中溶质的质量分数是．故填：18%。
【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力。所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法。
24．（2020•日照）在实验室里，用如图1所示的装置进行有关实验。
请回答下列问题：
（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，组装发生装置应选择 BD （填写字母标号，下同），反应化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应，组装发生装置应选择 AC ，硫酸铜溶液的作用是 作催化剂 。
（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，组装发生装置应选择 BD ，上述装置中，能用于收集甲烷的是 E或F 。
（4）选用上述装置并进行改进，设计了如图2示装置制取二氧化碳，该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止，节约药品。使反应停止的操作是 抽拉（或提起）粗铜丝，使小布袋与液体脱离接触 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，属于固、固加热型，组装发生装置所需的仪器有：BD；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑；
（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，属于固、液常温型，为了便于控制反应，组装发生装置应选择AC；硫酸铜溶液能加快过氧化氢的分解速率，是该反应的催化剂；
（3）如图用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，属于固、固加热型，组装发生装置应选择BD；甲烷的密度比空气小、难溶于水，可用装置E或F收集；
（4）如图2示装置制取二氧化碳，该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止，节约药品。使反应停止的操作是抽拉（或提起）粗铜丝，使小布袋与液体脱离接触。
（1）BD；2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑；
（2）AC；作催化剂；
（3）BD；E、F；
（4）抽拉（或提起）粗铜丝，使小布袋与液体脱离接触。
【点评】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
25．（2020•东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：
（1）实验室制取二氧化碳，应选用以下药品①块状石灰石②碳酸钠粉末③稀盐酸④稀硫酸中的 ①③ （填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为 能 （填“能”或“否”）用于实验室制取二氧化碳。
（2）实验室有如图1装置，根据要求回答问题：
Ⅰ．写出标号仪器的名称① 长颈漏斗 ，② 锥形瓶 。
Ⅱ．对比装置B、C，有错误的是 C （填序号，下同）。
Ⅲ．实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是 B或D ，收集装置是 E ；利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是 2H2O22H2O+O2↑ 。
Ⅳ．图2是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是 C （填序号）。
（3）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知：在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。）
方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
你认为方案 ② （填①或②）更为科学，理由是 镁能在二氧化碳中燃烧火柴不能（或二氧化碳不支持火柴燃烧，燃着的木条放入二氧化碳即熄灭，不能对铁丝持续加热或二氧化碳支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有二氧化碳的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热等） 。
【答案】（1）①③；能；
（2）Ⅰ．①长颈漏斗；②锥形瓶；
Ⅱ．C；
Ⅲ．B或D；E；2H2O22H2O+O2↑；
Ⅳ．C；
（3）②；镁能在二氧化碳中燃烧火柴不能（或二氧化碳不支持火柴燃烧，燃着的木条放入二氧化碳即熄灭，不能对铁丝持续加热或二氧化碳支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有二氧化碳的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热等）。
【解答】解：（1）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳；现有大理石粉末和稀硫酸，可以用来制取二氧化碳，因为大理石粉末和稀硫酸接触面积大，反应生成硫酸钙、水和二氧化碳；
（2）Ⅰ．①是长颈漏斗；②是锥形瓶；
Ⅱ．对比装置B、C，有错误的是C，长颈漏斗下端要伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出；
Ⅲ．实验室制取二氧化碳的装置属于固、液常温型，适合用装置B或D作发生装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用装置E收集；实验室常用过氧化氢制取氧气，氧气的密度比空气略大，因此也可用该装置制取，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
Ⅳ．图2是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是C，这样便于使铁丝的温度达到着火点以上；
（3）方案②更为科学，因为镁能在二氧化碳中燃烧火柴不能（或二氧化碳不支持火柴燃烧，燃着的木条放入二氧化碳即熄灭，不能对铁丝持续加热或二氧化碳支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有二氧化碳的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热等）。
故答案为：
（1）①③；能；
（2）Ⅰ．①长颈漏斗；②锥形瓶；
Ⅱ．C；
Ⅲ．B或D；E；2H2O22H2O+O2↑；
Ⅳ．C；
（3）②；镁能在二氧化碳中燃烧火柴不能（或二氧化碳不支持火柴燃烧，燃着的木条放入二氧化碳即熄灭，不能对铁丝持续加热或二氧化碳支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有二氧化碳的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热等）。
【点评】本题主要考查仪器的名称和用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
26．（2020•潍坊）如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。
（1）写出图中仪器②的名称 水槽 ；
（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是 AG或AH （填序号）；
（3）实验室制备CO2的化学方程式为 2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑ ，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从 a （填“a”或“b”）端通入；
（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为 可以控制反应的发生和停止 ；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点 否 （填“能”或“否”）；
（5）用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）。
已知：向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。
比较项目
排水法
向上排空气法
收集方法可行性分析
CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率。
密度比空气大 ，且不与空气发生反应。
收集过程分析
集满现象： 集气瓶口产生大气泡 。
“验满”分析：因气体无色，是否集满难确定，即便用燃着的木条移近容器口熄灭，也难以证明空气完全排尽。
石灰水变浑浊又变澄清所需时间分析
时间较短。
时间较长。
由上述实验可得结论：①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；
②与排空气法相比，排水法的优点是 气体纯度较高 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）②为盛取液体的水槽；
故答案为：水槽。
（2）制取氧气可以选择固体加热装置，也可以选择固液不加热发生装置，但是要求制备干燥气体，固液不加热装置采用过氧化氢和二氧化锰作为反应物，会产生水蒸气，因此选择固体加热装置，发生装置为A，收集氧气可以用排水法收集或者向上排空法收集，排水法收集气体不干燥，所以选择G或H为收集装置；
故答案为：AG或AH。
（3）盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写注意配平及气体符号，所以为2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度比空气大，所以从长口a进气，达到收集二氧化碳的目的；
故答案为：2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；a。
（4）C或D在停止输出气体后，气体在内部增大，压强增大，液体被压入长颈漏斗或者烧杯内，实现了固液分离，反应停止，而输出气体后，压强减少，液体重新进入，固液接触反应发生，因此可以控制反应的发生和停止；二氧化锰为固体粉末，无法在球形管内存放，实现不了固液分离，所以不能控制反应的发生和停止；
故答案为：可以控制反应的发生和停止；否。
（5）排空法收集气体时根据气体密度比空气大，所以选用的方法，因此二氧化碳采用向上排空法收集气体，是因为其密度比空气大，并且不与空气反应；排水法收集气体时，集气瓶内集满气体后，气体逸出集气瓶，在水中形成气泡，因此可以观察集气瓶口形成气泡，判断气体集满；
故答案为：密度比空气大；集气瓶口产生大气泡。
②根据澄清石灰水变浑浊和澄清的时间，可以推测排水法收集收集二氧化碳的纯度高；
故答案为：气体纯度较高。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
27．（2019•淄博）如图1是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。
（1）加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是 AE （填写字母），反应刚开始，试管的口部有水珠出现，此现象是 物理 变化引起的（填“物理”或“化学”）。
（2）如图2是收集氧气的过程，依次观察到的现象是 bac （用字母表示）。
氧气收集完毕的操作是 ①③② （填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
（3）小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行，选用的发生装置是 C （填写字母），写出反应的化学方程式 2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，需要增加的操作是 反应过程中不断振荡试管 。（提示：硫酸钙微溶于水）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）高锰酸钾制取氧气为固体加热发生装置，所以选择A，氧气不易溶于水，采用排水法收集，选择E；试管口出现的水是高温水蒸气遇冷后冷凝形成的液体水，没有新物质生成，属于物理变化；
故答案为：AE；物理。
（2）收集氧气时，集气瓶内充满水，当导管口出现连续均匀气泡时，移入集气瓶，内部气体开始收集，水被排出，当内部水被全部排出时，氧气收集满，所以顺序为bac；当氧气收集满时，盖玻片伸入水下，盖住瓶口，移出水面，由于氧气密度大于空气，所以正放于桌面，所以顺序为①③②；
故答案为：bac；①③②。
（3）用碳酸钙粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应速率较快，欲使反应平稳进行，则加入液体的速率需要控制，装置C带有开关，可以控制加入液体的量，从而控制反应速率；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平配平及气体符号；若用B装置用足量的大理石与稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，生成的硫酸钙为微溶物，需要不断振荡试管，使硫酸与大理石粉末充分接触，利于反应的继续进行，避免硫酸钙覆盖大理石表面，抑制反应的发生；
故答案为：C；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；反应过程中不断振荡试管。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，此类题难度较大，要细心进行分析解答。
28．（2019•济南）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，欲利用其进行下列化学实验。
（1）用单质锌和稀硫酸反应，制取氢气并进行氢气可燃性实验。在点燃氢气前，一定要注意检验 氢气的纯度 。
（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。制取、收集干燥的二氧化碳气体，并去除混有的少量HCl气体，所选仪器的连接顺序为 ACEF （从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
（3）在实验室中以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气，并对某种塑料袋试样的组成元素进行分析探究（查阅资料知该塑料只含C、H两种元素），所选仪器按“A→E1→D→E2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接（E1、E2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定质量的该塑料袋碎屑在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①在该装置中，洗气瓶E1、E2的作用是 吸收水分 。
②仪器D的大玻璃管中放入的塑料袋碎屑质量为5.6g，加入的塑料袋碎屑充分燃烧后，测得仪器E2的质量增加7.2g，仪器B的质量增加17.6g，则在该塑料袋试样中，氢、碳两元素的质量之比为氢元素的质量：碳元素的质量＝ 1：6 （填写最简整数比）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）氢气具有可燃性，点燃氢气和空气的混合气体易发生爆炸，所以点燃氢气前，一定要先检查氢气的纯度；
（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；因为二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不和饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸反应，氯化氢气体能和饱和碳酸氢钠溶液反应，浓硫酸具有吸水性，制取、收集干燥的二氧化碳气体，并去除混有的少量HCl气体。所选仪器的连接顺序为：ACEF；
（3）①因为生成的氧气中含有水蒸气，对反应生成的水蒸气的检验有干扰，而塑料袋燃烧有水生成，所以E1、E2的作用是吸收水分；
②E2中增加的质量为生成水的质量，而水中氢元素即为塑料袋内氢元素的质量，而二氧化碳中碳元素的质量为塑料袋内碳元素的质量，所以氢元素的质量：碳元素的质量＝（7.2g×）（17.6g×）＝1：6。
故答案为：（1）氢气的纯度；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；ACEF；
（3）①吸收水分；
②1：6。
【点评】本题主要考查仪器的名称和用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
29．（2019•泰安）下图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：
（1）写出B图中仪器Ⅰ的名称 锥形瓶 ；
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置 A （填装置字母序号）；
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是
可控制反应速率，节约药品 ；
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是 b→g→f→e （填导管接口的字母序号）；
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器； ③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是 ②①④③⑥⑤ （填数字序号）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，因此需要加热；故答案为：A；
（3）使用分液漏斗的优点是：可控制反应速率，节约药品；故答案为：可控制反应速率，节约药品；
（4）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气可以用浓硫酸干燥，并且长进短出，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；因此仪器接口的连接顺序是b→g→f→e；故答案为：b→g→f→e；
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：②按要求装配好仪器；①检查装置的气密性；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；③向漏斗中注入酸液；⑥收集气体；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；故答案为：②①④③⑥⑤；
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的干燥和实验步骤等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
30．（2019•威海）苦卤中提取氯化钾
氯化钾是低钠盐的主要添加剂，从海水晒盐后的苦卤中可以提取氯化钾。
（1）物理方法提取
苦卤的主要成分是氯化镁和氯化钠，其次是硫酸镁和氯化钾。它们的溶解度曲线如图1所示，提取过程如下：
①将苦卤在较高温度下（填操作名称） 蒸发结晶 析出氯化钠和硫酸镁。
②将①中所得混合物进行 过滤 操作得到母液。
③将母液降温，氯化钾和氯化镁析出。在较低温度下用水洗涤，即可获得较纯净的氯化钾。
（2）化学方法提纯
工业生产的氯化钾中含有少量硫酸镁杂质，不能满足科研的需要，实验室提纯过程如图2所示：
①提纯过程所用试剂X、Y分别是（写溶质化学式） K2CO3 、 HCl ，所加试剂均稍过量的目的是 把要除去的杂质全部除去 。
②写出提纯过程中发生反应的化学方程式 MgSO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+Mg（OH）2↓，Ba（OH）2+K2CO3＝BaCO3↓+2KOH，K2CO3+2HCl＝2KCl+H2O+CO2↑，KOH+HCl＝KCl+H2O； 。
③步骤Ⅲ中实际参加反应的离子有（写符号） Ba 2+和CO32﹣ 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）物理方法提取
①氯化钠的溶解度受温度的影响不大，硫酸镁的溶解度大约温度大于66℃之后，会随着温度的升高而减少，所以将苦卤在较高温度下蒸发结晶，析出氯化钠和硫酸镁；
②将①中所得混合物进行过滤操作得到母液；
（2）
①往溶液中加入过量的氢氧化钡和硫酸镁反应生氢氧化镁和硫酸钡除去硫酸镁；再往混合物中加入过量的碳酸钾和氢氧化钡反应生成碳酸钡和氢氧化钾，最后加入过量的盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳；所加试剂均稍过量的目的是把要除去的杂质全部除去；
②在提纯过程发生的反应，硫酸镁和氢氧化钡反应生成氢氧化镁和硫酸钡，化学方程式为：MgSO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+Mg（OH）2↓；氢氧化钡和碳酸钾反应生成 碳酸钡和氢氧化钾，化学方程式为：Ba（OH）2+K2CO3＝BaCO3↓+2KOH；碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，化学方程式为：K2CO3+2HCl＝2KCl+H2O+CO2↑；氢氧化钾和盐酸反应生成氯化钾和水，化学方程式为：KOH+HCl＝KCl+H2O；
③步骤Ⅲ中实际参加反应的离子有Ba 2+和CO32﹣。
故答案为：
（1）物理方法提取
①蒸发结晶；
②过滤；
（2）化学方法提纯
①K2CO3 HCl 把要除去的杂质全部除去；
②MgSO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+Mg（OH）2↓，Ba（OH）2+K2CO3＝BaCO3↓+2KOH，K2CO3+2HCl＝2KCl+H2O+CO2↑，KOH+HCl＝KCl+H2O；
③Ba 2+和CO32﹣。
【点评】本题考查了提纯物质的物理方法和化学方法，结晶和过滤是初中学习的两种常用的分离混合物的方法；在使用化学方法提纯物质的时候，一定要注意加入的物质除了能除去要除去的杂质外，还便于除去，在最后 能得到纯净的物质。
31．（2019•聊城）请结合如图装置图回答问题：
（1）仪器①的名称是 锥形瓶 。
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是 2H2O22H2O+O2↑ 。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 AD （填序号）。
A．NaCl B．KMnO4 C．H2O D．CH4
（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡 均匀连续地 冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作 检查装置的气密性 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中生成物是氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氯化钠和甲烷不能单独作为制取氧气的反应物，因为它们没有氧元素；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；AD；
（3）用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，我认为实验过程中忘记了检查装置的气密性；故答案为：均匀连续地；检查装置的气密性；
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
32．（2018•济南）如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置（组装实验装置时，可重复选择）。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实室中制备并收集干燥的氧气。
①发生反应时，可观到装置A的锥形瓶内的明显现象是 有气泡冒出 。
②生成氧气时，装置A中发生反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
③所选仪器装置的连接顺序为A→ C → D （填写装置序号字母）。
（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，通过反应前、后装置C2浓硫酸洗气瓶的质量交化来测定某氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），所选仪器装置的连接顺序为：A→C1→B→C2→C3（已知：CuO+H2Cu+H2O，C1、C2、C3为3个盛浓硫酸的洗气瓶）
①连接装置C1的目的是 除去H2中混有的水蒸气，防止其进入C2，从而对测量结果造成干扰 。
②若经过充分反应，测得反应前、后装置C2浓硫酸洗气瓶的质量增加2.7g，则原氧化铜样品中氧化铜的质量是 12 g。
【答案】（1）①有气泡冒出。
②2H2O2 2H2O+O2↑。
③C；D。
（2）①除去H2中混有的水蒸气，防止其进入C2，从而对测量结果造成干扰。
②12。
【解答】解：（1）①过氧化氢反应后有氧气生成，所以可以看到气泡；
故答案为：有气泡冒出。
②过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，书写化学方程式注意配平、反应条件及气体符号；
故答案为：2H2O2 2H2O+O2↑。
③制备干燥的气体，需要用排空法收集，同时需要将气体中的水蒸气去除，一般选用浓硫酸作为干燥剂，所以生成的气体从A出来后，进入C中干燥，然后进入D中进行收集；
故答案为：C；D。
（2）①氢气与氧化铜反应后有水生成，通过吸收水，得到水的质量，然后计算出氧化铜的质量，若制备的氢气未经干燥，则会有水与氢气一起进入玻璃管内与氧化铜反应，增加了水的质量，导致计算结果偏大；
故答案为：除去H2中混有的水蒸气，防止其进入C2，从而对测量结果造成干扰。
②设氧化铜质量为m，生成水的质量为2.7g，
CuO+H2Cu+H2O
80 18
m 2.7g
m＝12g
故答案为：12。
【点评】根据已有知识，在情景相似的情况下，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法。
33．（2018•滨州）请根据提供的仪器，回答下列问题：
（1）用于收集或储存少量气体的仪器是 D （填字母序号）。
（2）加热时需垫上石棉网的仪器是 F （填字母序号）。
（3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在 蒸发皿 （填仪器名称）中加热。
（4）做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是 坩埚钳 （填仪器名称）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（1）用于收集或储存少量气体的仪器是集气瓶；
（2）锥形瓶加热时需垫上石棉网；
（3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在蒸发皿中加热。
（4）做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是坩埚钳。
答案：
（1）D；
（2）F；
（3）蒸发皿；
（4）坩埚钳。
【点评】本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯。
34．（2018•菏泽）如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：
（1）写出仪器m的名称 试管 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是a→ h → g → e ，验满方法是 将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃 。
（3）实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气，应选择的发生装置为 D 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）仪器m是试管；故填：试管；
（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，所以选择装置A来制取，浓硫酸具有吸水性，所以用装置G（长进短出）对氧气进行干燥，氧气的密度比空气大，所以用向上排空气法来收集较为干燥的氧气；验满时将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃即可；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；h；g；e；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；
（3）用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气属于固液加热型，所以选择装置D来制取；故填：D。
【点评】本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展，难度不大，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据，并熟练书写反应的方程式。
35．（2018•青岛）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：① 酒精灯 ，② 锥形瓶 。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是 反应物都是固体和液体，反应条件是在常温下反应 ，装置中使用分液漏斗的优点是 可以控制反应的速率 。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→ F → E （填字母序号）。
（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 。
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：酒精灯；锥形瓶；
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是：反应物都是固体和液体，反应条件是在常温下反应；装置中使用分液漏斗的优点是：可以控制反应的速率；故答案为：反应物都是固体和液体，反应条件是在常温下反应；可以控制反应的速率；
（3）若要得到干燥的氧气，氧气可以用浓硫酸干燥，所选择装置的连接顺序为：B→F→E；故答案为：F；E；
（4）二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
（5）若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中生成的是氧气；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
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