初中人教部编版第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人精品精练

这是一份初中人教部编版第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人精品精练，共2页。试卷主要包含了1《尊重他人》同步练习题及答案等内容，欢迎下载使用。
第二单元第四课4.1《尊重他人》同步练习题及答案


一、选择题


1．在社会生活中，有许多基本要求和规则。这些要求和规则的核心内容就是尊重。这说明了 ( )


①尊重使社会生活和谐融洽


②尊重是文明社会的特征


③尊重是人与人之间正常交往的唯一因素


④尊重提高社会的文明程度


A．①②③ B．①②④


C．①③④ D．②③④


2．漫画《伸脚打的》告诉我们 ( )





A．迎合他人才能赢得他人的尊重


B．语言文明是与人交往的必备素质


C．一个没有自尊的人得不到他人的尊重


D．尊重是相互的，不尊重他人的人也得不到他人的尊重


3．一位记者采访轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候和微笑。这一细小动作传递出的主要道德品质是 ( )


A．诚信对待他人


B．平等尊重他人


C．宽容对待他人


D．欣赏悦纳他人


4．在精准扶贫活动中，如果让你代表学校给贫困地区的孩子送去学习用品。下列方式中最合适的做法是（ ）


A．感慨他们生活条件的艰苦，充分表达自己的同情之心


B．尊重他们，在和他们深入沟通后，把同学们的捐助和友谊留下


C．炫耀自己所在学校和家庭的优越条件，欢迎他们到城市来做客


D．让特别贫困的同学说说自己的痛楚，以了解他们的真实情况


5．新学期发新书时，小芳发现她的书页有破损，本想换新的，但她马上想到书本数是按人数来的，自己不要而换给别人，别人也肯定不想要有破损的书，于是自己便留下了。她的做法直接体现了 ( )


A．她具有助人为乐的高尚道德品质


B．她有着一颗知恩图报的美好心灵


C．她心中想着他人，时时处处为他人着想。己所不欲，勿施于人


D．她是一个遵守规则的好学生











非选择题


6．________是交往的起点。尊重他人是一个人_____________的外在表现。


7．尊重他人要求我们积极关注、_________他人，平等_________他人，学会________，学会_________他人。


8．观察漫画，回答下列问题：





(1)漫画反映了一种什么社会现象？








(2)平等待人的要求是什么？














参考答案


一、


1．B 2．D 3．B 4．B 5．C


二、


6．尊重 内在修养


7．重视 对待 换位思考 欣赏


8．(1)漫画反映了一种歧视、不平等待人的社会现象。


(2)平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。