人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国优秀课后复习题

这是一份人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国优秀课后复习题，共6页。试卷主要包含了“六合之内，皇帝之土，“一人之下，万人之上等内容，欢迎下载使用。
第三单元第9课《秦统一中国》


知识梳理课时同步练习题


知识要点一：秦灭六国


1．中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 ( )


A．夏朝


B．商朝


C．周朝


D．秦朝


2．“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡时所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是( )


A．统一度量衡


B．统一思想


C．统一文字


D．统一六国


3．秦国经过____变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。最终，秦王 统一全国。


4．公元前____年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都____。














知识要点二：确立中央集权制度


5．“一人之下，万人之上。”这里的“一人”指的是“皇帝”。“皇帝”的称呼始于 ( )


A．夏禹


B．周武王


C．秦始皇


D．黄帝轩辕氏


6．易中天在《帝国的终结》中说，秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 ( )


A．普天之下，莫非王土


B．皇杈至高无上


C．官员直接由皇帝任免


D．率土之滨，莫非王臣


7．秦始皇采纳李斯“无尺土之封，不立子弟为王”的建议，在地方上推行 ( )


A．分封制


B．郡县制


C．科举制


D．厂卫制


8．秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是 ( )


A．规定最高统治者称皇帝


B．国家的一切大权集中在皇帝手中


C．在中央设丞相、太尉、御史大夫


D．在地方实行郡县制


9.在秦朝时，行使监察职能、代表皇帝监视百官的是 ( )


A．丞相


B．太尉


C．御史大夫


D．郡守


10．秦朝创立了大一统的____，规定国家的最高统治者称为____，拥有至高无上的权威。在中央设____、____、____，分别掌管行政、军事和监察事务；在地方建立了由中央直接管辖的____制。














知识要点三：巩固统一的措施


11.下列情景在秦朝不可能出现的是 ( )


A．在朝廷中，大臣齐呼“皇帝万岁”．


B．中央官员太尉正在向秦始皇上奏折


C．某商人去原楚地经商，正在用半两钱兑换楚国的蚁鼻钱


D．秦始皇正在用甲骨文起草诏书


12.右图为2008年北京奥运会会徽标志，这种字体在秦朝时作为标准文字颁行全国。这种字体是 ( )





A．甲骨文


B．小篆


C．草书


D．楷书


13.公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是 ( )





铲形币


刀形币


圆形方孔半两钱


蚁鼻钱


14.秦始皇将笔画规整的——作为统一的文字颁行全国。他还以秦国________作为统一货币。同时，他统一____制度，便利了经济的发展。为加强交通往来，统____和____的宽窄。


15.秦长城西起____，东到____，这就是举世闻名的“万里长城”。


16.秦朝的疆域，东至____，西到____，北至____，带，南达____，是当时世界上的大国之一。


17.阅读下列材料，回答问题。


材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。 ——李白


材料二：





(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩？这一历史功绩有何历史意义？





(2)材料二中的两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？





(3)秦朝还采取了哪些巩固统一的措施？











参考答案


知识要点一：秦灭六国


1．D


2．D


3．商鞅 赢政


4. 221 咸阳








知识要点二：确立中央集权制度


5．C


6．B


7．B


8．B


9．C


10．中央集权制度 皇帝丞相 太尉 御史大夫 郡县








知识要点三：巩固统一的措施


11．D


12．B


13．C


14.小篆 圆形方孔半两钱 度量衡 车辆 道路


15．临洮 辽东


16.东海 陇西 长城 南海


17．


(1)统一全国。结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。


(2)图1是统一文字。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。图2是统一货币。有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。


(3)统一度量衡，统一车辆和道路的宽窄；修筑灵渠；北击匈奴，修筑长城。