|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    初中化学九年级上册同步练习及答案(第5单元课题2_如何正确书写化学方程式律)
    立即下载
    加入资料篮
    初中化学九年级上册同步练习及答案(第5单元课题2_如何正确书写化学方程式律)01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    化学九年级上册第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式综合训练题

    展开
    这是一份化学九年级上册第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式综合训练题,共3页。试卷主要包含了用质量守恒定律解释下面现象,配平和完成下列化学方程式,写出下列反应的化学方程式等内容,欢迎下载使用。

    5分钟训练





    1.化学方程式C+O2====CO2表示:①____________;②____________;③____________。


    思路解析:本题考查化学方程式的意义。


    答案:①碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳②一个碳原子与一个氧气分子生成一个二氧化碳分子③每12份质量的碳与每32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳。


    2.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等,这是因为在一切化学反应里,反应前后____________没有改变,____________也没有增减。书写和配平化学方程式的基础是根据质量守恒定律。


    思路解析:质量守恒定律是化学反应方程式配平的基础,反应前后参加反应的各物质的原子总数没有改变,总质量也没有改变。


    答案:参加反应的物质的原子总数物质的总质量





    10分钟训练





    1.配平下列反应的化学方程式:


    (1)NH3+ Cl2——N2+HCl


    (2)C2H2+ O2 ——CO2+ H2O


    (3)Fe2O3+ CO ——Fe +CO2


    思路解析:根据化学方程式配平的步骤,结合质量守恒定律,可以得到答案。


    答案:(1)2NH3+3Cl2====N2+6HCl


    (2)2C2H2+ 5O24CO2+ 2H2O


    (3)Fe2O3+3CO2Fe +3CO2


    2.下列化学方程式中,完全正确的是( )


    A.P+O2P2O5 B.C+2O CO2


    C.Mg2+O22MgO D.3Fe+2O2Fe3O4


    思路解析:A没有配平;B中应该写成氧分子而不是氧原子;C中镁的化学计量数应该写在镁的元素符号前而不能写在右下角,表示意义不对;D符合化学方程式的书写规则。


    答案:D


    3.化学方程式 2H2O+O22H2O中等号表示( )


    A.水由氢气和氧气组成


    B.参加反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数


    C.参加反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量


    D.参加反应的氢质量等于水中氢气的质量


    思路解析:该方程式中等号表示参加反应方程式两边的物质的质量相等。


    答案:C


    快乐时光





    30分钟训练





    1.在化学反应A+2B====C+2D中,m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质,则同时生成D物质的克数是 ( )


    A.m+-e B.m+2n-e


    C.m+n-2e D.m+n-e


    思路解析:根据质量守恒定律:D的生成物质量=m+n-e。


    答案:D


    2.R表示某元素,且知下面的反应中各元素的化合价不变,RxOy+3H2SO4====R2(SO4)3+3H2O,则x、y的数值为x=_________,y=_________。


    思路解析:根据质量守恒定律知,反应前后原子个数相等。x=2,y=3。


    答案:2 3


    3.在3Fe+2O2Fe3O4反应中:


    (1)反应物是___________和_____________。


    (2)每_____________份质量的_____________和_____________份质量的_____________化合为_____________份质量的_____________。


    思路解析:根据化学方程式的意义可知道:铁和氧气,每168份质量的铁和每64份质量的氧气反应,生成232份质量的四氧化三铁。


    答案:(1)铁 氧气 (2)168 铁 64 氧气 232 Fe3O4


    4.将A克MnO2和3A克KClO3混合加热制取氧气,至不再产生气体为止。冷却后称得剩余物质为B克,则产生氧气为_____________克。


    思路解析:根据质量守恒定律可知,产生氧气的质量等于反应前后体系的质量差。即氧气的质量等于A克+3A克-B克=(4A-B)克。


    答案:4A-B


    5.用质量守恒定律解释下面现象:氯酸钾和二氧化锰的固体混合物m克加热后不久,剩n克固体残留物,m与n的关系是___________(m≥n,m≤n,m>n,m<n=,简单解释原因。


    解答:由于在二氧化锰存在的条件下,加热时氯酸钾受热分解,产生氧气逸出,体系的总质量减小,减小的值等于生成氧气的质量。所以m>n。


    6.配平和完成下列化学方程式:


    (1) P+FeOP2O5+Fe


    (2) Fe(红热)+ H2O(气)——Fe3O4+H2


    (3) N2+H2——NH3


    (4) Al+Fe3O4——Fe+Al2O3


    思路解析:根据化学方程式配平的步骤,结合质量守恒定律,反应前后原子总数不变,配平。


    答案:(1)2P+5FeOP2O5+5Fe


    (2)3Fe(红热)+4H2O(g) Fe3O4+4H2↑


    (3)N2+3H2====2NH3


    (4)2Al+Fe2O32Fe+Al2O3


    7.写出下列反应的化学方程式。


    (1)用双氧水和二氧化锰制备氧气。


    (2)纯碱溶液与石灰水反应。


    (3)三氧化硫与水反应。


    (4)高温时用一氧化碳还原氧化铁。


    思路解析:主要考查化学方程式的书写方法。依据质量守恒定律,按“一写”(写化学式)、“二配”“三等”“四标”(标↓或↑、反应条件)、“五查”的原则正确书写即可。


    答案:


    (1)2H2O22H2O+O2↑


    (2)Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH


    (3)SO3+H2O====H2SO4


    (4)3CO+Fe2O32Fe+3CO2


    8.某学生用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应,制造出人类现还未知的物质X。该学生在科技新闻发布会上说:“我制造出了一种新元素X。”该学生的话____________(填“正确”或“错误”),理由是什么?


    思路解析:化学反应是原子的重新组合,而不能改变原子的种类,因此该说法是错误的。他制造出来一种新物质。


    答案:错误 化学变化中元素的种类不会变,即化学反应中不会生成新元素


    相关试卷

    化学课题2 燃料的合理利用与开发练习题: 这是一份化学课题2 燃料的合理利用与开发练习题,共7页。

    初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究课时练习: 这是一份初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究课时练习,共4页。

    化学九年级上册课题2 水的净化当堂检测题: 这是一份化学九年级上册课题2 水的净化当堂检测题,共6页。试卷主要包含了硬水,判断题,原水杀死细菌等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        初中化学九年级上册同步练习及答案(第5单元课题2_如何正确书写化学方程式律)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map