小学语文人教部编版四年级上册第一单元习作：推荐一个好地方导学案及答案

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第一单元习作：推荐一个好地方导学案及答案，共9页。

推荐一个好地方


我的家乡有一个桐溪水库。那里风景优美，是个野餐的好地方。


水库的水在阳光照射下，波光粼粼，非常清澈。旁边有一个烧烤的地方。在暑假或周末，这里的游人非常多，很热闹。水库里还有鱼。大人们都在水库那里钓鱼，有的人还在游泳。


码头那里有一些游船，可以通往湖心小岛，你坐在游轮上，脸上可以感觉到有微风吹过，在轮船划过的水面泛起层层波纹。到了湖心岛，你就会看见一些拿着水枪玩水的小孩。再往里走，你就可以看见一个小瀑布。瀑布下面有一个大水塘。大水塘的水非常干净，里面有各种各样的鱼。接着往里走，可以看见排列整齐的将军和石马有一群小孩在马背上拍照、玩耍。


离开湖心岛还可以坐轮船去龙潭。龙潭那边有几块表面非常光滑的大石头。那是因为他被山上的溪水长期冲洗才那么光滑的。听大人们说一直往里面走，在山路上，还可以看见许多脚印，听山里的老人说，那可是仙人的脚印呢？


桐溪水库一年四季，不管是春夏秋冬，都有不同的景象。欢迎大家来到我的家乡桐溪做客哦！





文中的好地方是哪里？


描写了哪些？文章结构是什么？












































作文范文二


推荐一个好地方


厦门位于福建省，那里风景优美，物产丰富，是个旅游的好去处。


厦门有许多特色的小吃，走进街道，映入眼帘的是各种各样的小吃。有沙茶面，土笋冻，海蛎煎等等应有尽有，琳琅满目，看得人直流口水。就说沙茶面吧，它是厦门著名小吃，汤色红亮，味道咸鲜香辣，多汁可口，让人吃了还想吃呢。


厦门还有许多可口的水果，如杨桃，释迦，火参果等等，火参果里面有许多挤在一起的颗粒，味道酸酸甜甜的，外面裹着一层厚厚的皮，像一件外套。再说一下杨桃吧，它的形状象一个五角形，黄绿色的，象一颗灿烂的星星。


厦门也是个旅游的好去处，景点多的象天上的星星，数也数不清，让我来摘一颗和大家分享吧！厦门的鼓浪屿景色诱人，海滩在阳光下闪闪发光，辽阔的海洋一望无际，我们在沙滩上尽情地奔跑。暖风吹拂着我们的脸颊，我的心里像海滩一样闪着光芒，我的思绪和海洋一样流向远方！


厦门真是个可爱的地方，下次我一定会再来尝尝厦门的小吃，吃吃厦门的水果，走走厦门的经典，留下与厦门一起珍贵的回忆。





文中的好地方是哪里？


描写了哪些？文章结构是什么？






































作文范文三


推荐一个好地方


我们官田中心小学的景色很优美，有五彩缤纷的花坛，崭新的操场，最让我着迷的是那高大的榕树。


当你迈着轻快的步子走到内操场的时候就可以看到那枝繁叶茂的榕树，它就像一位忠诚的卫士，日日夜夜守护着我们的学校。瞧，它长得多壮呀!枝干粗得三个同学手拉手才能围住。


春天，榕树换上了新装，吐出了嫩芽的枝条，显得生机勃勃。春的使者——鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼朋唤友，请它们也来这里安家。也好像在唱响一首春天的赞歌。树上是它们安家的好地方，成了学校的一道亮丽的风景线。


夏天，榕树正是最茂盛的时期，好像把它全部的生命力展示给我们看。体育课时，同学们在火辣辣的太阳下追逐着，嬉戏着，玩累了，就躲到大榕树的下面休息，别提有多凉快啊!


秋天，秋姑娘金指一点，大榕树又换上了金色的衣裳。树叶变黄了，变得更调皮了，总时不时地给值日的同学捣乱，树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同学无可奈何，刚刚扫干净的地面，不一会又像铺了一地的金子!


冬天，冬哥哥吹着凛冽的寒风，同学们被逼进了教室里，可榕树仍旧挺立在操场上，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心地学习。


这就是我们官田中心小学!官田中心小学还有很多美丽的地方，





文中的好地方是哪里？


描写了哪些？文章结构是什么？


希望你有机会来细细观赏!





























习 作


推荐一个好地方


水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园………每个人都有自已喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。





要求：推荐的地方在哪里？有什么特别之处？要写出推荐的理由？


从材料和上面的范文中，我们可以写哪些地方呢？


旅游胜地： 、水乡小镇








身边小景： 、 、植物园，小区











休闲娱乐：游乐园、书店、








写什么























开头（第一段）：点明推荐的地方


中间（2-3段）：写清推荐的理由


三个方面：


组成部分：


四季变化：


喜欢的理由：风景优美，有美好的记忆，


安静的氛围，书香气息……


结尾（最后一段）：总结全文，表达情感


思维导图





怎么写





























姓名：__________ 日期：__________










































































































































































推荐一个好地方


如果你走进我们的校园，一定会感到特别的亲切、舒服。


我们的学校坐落在大王山的山顶。一年四季，景色各不相同。


春天，校园里的青竹桂树开花了，一簇堆在另一簇上面，重重叠叠，花儿是浅黄色的，引来了许多既可爱又勤劳的小蜜蜂来采花粉、酿蜂蜜。一阵微风吹来，花儿随风摆动，有时就好像在向我们招手，有时欢迎我们的到来，还有时跳起舞来。在足球场上长出了嫩绿小草，体育课的时候，绿茵茵的足球场上滚动着那欢乐的足球。绿苑里的树开花了，长出了嫩芽，还有一阵花香！具有一百年历史的大愹树长出了嫩芽。


夏天，炎热的夏天会让人不由自主地去那大愹树下乘凉，只需一会儿，就觉得十分的凉爽。每一棵树下都有一些同学乘凉。有的同学躲在教室里吹风扇，下五子棋、玩扑克和看书、做游戏。有的同学在树荫下跳绳、打羽毛球。“六一”儿童节到了，早上是文艺表演，下午是游园活动和发礼物。


秋天，满地落叶，叶子落下来时犹如一只蝴蝶。风一吹，又有落叶了。是那么的浪漫。


冬天，虽然是寒风刺骨，可是，一下课的时候，有的跑步，有的跳绳，有的还在打闹呢。显然，同学们一下课都喜欢到操场去玩耍。


我们的学校，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、


迷人的风景。