开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    4.2 探究汽化和液化的特点 第2课时 液化 练习课件

    4.2 探究汽化和液化的特点  第2课时 液化 练习课件第1页
    4.2 探究汽化和液化的特点  第2课时 液化 练习课件第2页
    4.2 探究汽化和液化的特点  第2课时 液化 练习课件第3页
    4.2 探究汽化和液化的特点  第2课时 液化 练习课件第4页
    4.2 探究汽化和液化的特点  第2课时 液化 练习课件第5页
    4.2 探究汽化和液化的特点  第2课时 液化 练习课件第6页
    4.2 探究汽化和液化的特点  第2课时 液化 练习课件第7页
    4.2 探究汽化和液化的特点  第2课时 液化 练习课件第8页
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    粤沪版八年级上册2 探究汽化和液化的特点评课课件ppt

    展开

    这是一份粤沪版八年级上册2 探究汽化和液化的特点评课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了快速对答案,液化液化,液化汽化,汽化吸收,A水蒸气液化遇冷,学知识,压缩体积,水蒸气,练技法,水蒸气液化等内容,欢迎下载使用。
    提示:点击 进入习题讲评
    压缩体积 水蒸气 液化
    压缩体积 冷 汽化 吸收
    (1)液化 小水珠 (2)小水珠 升高(3)在铁板上放些冰块降低铁板的温度(合理即可) (4)乙
    1.(攀枝花中考改编)夏天,将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后,取出放一会儿,表面会变湿,用毛巾擦干后过一会儿又会变湿,这是____________现象;人们走出空调房后通常感觉到皮肤湿热,这是因为水蒸气遇冷____________的缘故。(均填物态变化名称)
    2.如图为某品牌火箭动力自行车,最快行驶速度可达330 km/h,将常温状态下的过氧化氢气体通过____________的方法液化成液态,再与催化剂反应向后喷出650 ℃的高温水蒸气,自行车即可获得向前的巨大推力。如图,火箭车尾部产生大量白气现象,是因为尾气中的__________发生了________。
    3.(2019·山西中考)如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨,空气中水蒸气含量高,甲虫从洞穴中走出爬上沙丘,迎着风整个身体呈倒立的姿势,很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠,水珠越聚越多,顺着背部流入甲虫的嘴里。
    3.科学家利用该原理制造了沙漠集水器,实现沙漠淡水的补给,能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气,说明它背部的温度比外界气温(  )A.一定高 B.一定低C.一定相同 D.无法确定
    点拨:甲虫能收集到空气中的水蒸气,是因为水蒸气遇到较冷的甲虫背部放热形成小水滴,则可知它背部的温度比外界气温低,故ACD错误,B正确。故选B。
    4.下列措施中,无法使气体液化的是(  )A.使气体温度降低到足够低B.压缩气体体积并降低气体温度C.使气体体积压缩到足够小D.增大气体体积并升高温度
    5.(2019-2020·安庆大观区期末)已知液态的二氧化碳、氧和氮在标准大气压下的沸点分别是-78 ℃、-183 ℃和-196 ℃。如果在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些物质,则首先液化而分离出来的是(  )A.氧 B.氮C.二氧化碳 D.同时液化,无法分离
    6.(2020·淮北杜集区模拟)护士帮病人打针前,通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒,此时病人会感到该处变凉爽,原因是酒精涂在该处会发生________(填物态变化名称)现象,会__________(选填“吸收”或“放出”)皮肤周围的热量。
    7.(2019·凉山中考)在炎热的夏天,凉山州部分县市气温高达35 ℃,小马同学在家使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为(  )A.电风扇吹出的风,能够降低气温B.电风扇吹出的风为冷风C.电风扇吹出的风,能吸收人体的能量D.电风扇吹出的风,能加快人体汗液的蒸发
    8.被水蒸气烫伤往往比被同温度的水烫伤更为严重,这是因为(  )A.水蒸气温度高 B.水蒸气液化放热C.热水温度高 D.开水不容易放热
    9.夏天,奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋,不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠,过一段时间小水珠又都自动消失了。请你帮奶奶解释一下,这一过程先后发生的两种物态变化依次是________和________。
    10.小明仔细观察蒸笼蒸馒头后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生________(填物态变化名称)现象,放出很多热量,有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用水________吸热,使手不会被烫伤。
    11.一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质,通常情况下呈气态。它是在常温下,用____________的方法使它液化后储存在打火机里的;如果不小心将其摔坏,待里面的液体刚消失时,立刻捡起残骸,会感觉残骸较________(选填“冷”或“热”),这是因为里面的液体迅速________(填物态变化名称)时要________(选填“吸收”或“放出”)大量的热。
    12.(2020·南昌西湖区模拟)环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质,而且环保。一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的。如图所示,环戊烷在管子里流动,当它流经冷冻室时就会发生________(选填“液化”或“汽化”)现象,并________(选填“吸收”或“放出”)热量。
    13.如图所示,在“模拟大自然中‘雨’的形成”活动中,向A、B两个锥形瓶内注入少量的热水后,取干燥的玻璃盘盖在瓶口,在玻璃盘中分别放入冰块和开水,则瓶口内出现“白雾”,并在玻璃盘底部出现“雨滴”的是图________,这说明:“雨”是由__________________形成的,形成条件是________。
    14.【易错题】(2019·常州中考)夏天,向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌(如图所示),贸然食用易冻伤食道。看似“热气腾腾”,其实是(  )A.液氮汽化后形成的氮气B.液氮先汽化再液化后形成的液态氮C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴
    15.如图所示,甲是探究水沸腾的实验,乙是停止加热后将烧瓶倒置浇冷水。对此,下列判断中不正确的是(  )A.甲图中的加热过程,烧瓶中水会变少B.甲图中水沸腾时,水里气泡的主要成分是空气C.甲图中从瓶口冒出的白气是水蒸气液化形成的D.乙图中瓶内水能重新沸腾,说明气压降低水的沸点降低
    16.小明同学在探究“液化”知识过程中,进行了如下实验:(1)用如图1所示的装置,将烧瓶内的水加热至沸腾,水蒸气从烧瓶口喷出,在瓶口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了__________现象,雾状的“白气”实际是____________(选填“水蒸气”或“小水珠”)。
    16.(2)这时,如果在瓶口处放置一块铁板,会发现正对瓶口的铁板表面有____________,铁板的温度将________(选填“升高”“降低”或“不变”)。(3)要在铁板上产生更多的水滴,可以采取的措施有___________________________________________。
    板上放些冰块降低铁板的温度(合理即可)
    16.(4)如图2所示的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开,________房间的气温高一些。

    相关课件

    初中物理2 探究汽化和液化的特点教案配套课件ppt:

    这是一份初中物理2 探究汽化和液化的特点教案配套课件ppt,文件包含42探究汽化和液化的特点同步课件pptx、42探究汽化和液化的特点教学设计doc、42探究汽化和液化的特点综合练习doc、42探究汽化和液化的特点导学案doc、探究液化放热实验wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。

    初中物理粤沪版八年级上册第四章 物质形态及其变化2 探究汽化和液化的特点背景图课件ppt:

    这是一份初中物理粤沪版八年级上册第四章 物质形态及其变化2 探究汽化和液化的特点背景图课件ppt,共7页。PPT课件主要包含了探究一液化,压缩体积等内容,欢迎下载使用。

    物理2 探究汽化和液化的特点课堂教学ppt课件:

    这是一份物理2 探究汽化和液化的特点课堂教学ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了表面积,液体的表面积,探究二探究水的沸腾等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map