2021新高考生物人教版一轮学案：难点加强专题（五）　动物生命活动调节的综合应用

难点加强专题(五)　动物生命活动调节的综合应用

重点突破

1．归纳生命活动调节的主要方式

2.熟知生命活动调节的典型途径

(1)

例如：膝跳反射的过程。

(2)

例如：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素对血糖进行调节的过程。

(3)

例如：当血糖浓度下降时，下丘脑发出指令会使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，进而使血糖浓度恢复正常。

(4)

例如：寒冷刺激下丘脑体温调节中枢，下丘脑会分泌物质作用于垂体，进而使甲状腺分泌甲状腺激素作用于靶细胞。

3．动物生命活动调节的模型综述

(1)若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

(2)若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则a、b、c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。

(3)若该图表示人体内水平衡的调节，则a表示下丘脑，下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化，可促使c(垂体后叶)释放抗利尿激素b，通过d(体液)运输后，作用于靶器官e(肾小管和集合管)。

(4)若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a表示下丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。

(5)若该图表示炎热条件下的体温调节，则e为效应器(为传出神经末梢和它所支配的皮肤和汗腺等)。

考能提升

例1 (不定项选择题)右图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，则符合该模型的是( CD )

A.

①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞、A抗体

B．①传出神经元、②传入神经元、A神经递质

C．①下丘脑神经分泌细胞、②垂体细胞、A促甲状腺激素释放激素

D．①甲状腺细胞、②下丘脑神经分泌细胞、A甲状腺激素　　

[解析]　抗体是由浆细胞合成分泌的，A错误；传入神经通过神经递质作用于传出神经，B错误；下丘脑神经分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素，C正确；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可反馈作用于下丘脑神经分泌细胞，D正确。

例2 (2019·江苏南通、扬州、泰州模拟)下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是(　A　)

A．图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞

B．图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞

C．图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞

D．三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快

[解析]　下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，A项错误；唾液分泌属于反射，图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞，B项正确；图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞，C项正确；神经调节的速度最快，D项正确。

课末总结

1．〔思维导图〕

2．〔简答题长句分析〕

1．甲状腺激素的主要作用有促进新陈代谢和幼小动物的生长发育，促进神经系统的分化和成熟；其靶细胞是几乎全身组织细胞。

2．促甲状腺激素的主要作用是促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。

3．饭后，血糖有所升高，一段时间后又恢复正常，其调节过程：血糖升高，胰岛素分泌增加，促进组织细胞对血糖的摄取、利用、储存和转化，从而降低血糖。

4．糖尿病病人出现“多尿”的原因：原尿中含有大量的糖，渗透压升高导致肾小管和集合管对水分的重吸收困难，使液体增多。

5．激素调节的三大特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞。

6．神经调节和体液调节的关系：一方面神经调节主导体液调节，体液调节可以看作是神经调节的一个环节；另一方面，激素又能影响神经系统的发育和功能。

3．〔探究高考·明确考向〕

1．(2019·全国Ⅰ卷，4)动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是(　D　)

A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的

B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器

C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动

D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

[解析]　兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，A项正确。惊吓刺激是看得见、听得着、可感受到的，也就是说惊吓刺激可作用于视觉、听觉或触觉等感受器，并产生相应的反应，B项正确。通过分析题干可知，兴奋可通过传出神经直接作用于心脏，也可通过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，通过内分泌活动间接调节心脏的活动，C项正确。肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率加快、心率加快，D项错误。

2．(2019·全国Ⅱ卷，4)当人体失水过多时，不会发生的生理变化是(　D　)

A．血浆渗透压升高

B．产生渴感

C．血液中的抗利尿激素含量升高

D．肾小管对水的重吸收降低

[解析]　当人体失水过多时，细胞外液的渗透压升高，血浆的渗透压升高，产生渴感，下丘脑渗透压感受器感受到这一变化，将信号传送给垂体，垂体释放的抗利尿激素增多，抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，D项错误。

3．(2019·全国Ⅲ卷，3)下列不利于人体散热的是(　A　)

A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管舒张

C．汗腺分泌汗液增加 D．用酒精擦拭皮肤

[解析]　在寒冷环境下，人体骨骼肌会不自主战栗，增加产热，不利于人体散热，A项符合题意。在炎热环境下，人体皮肤血管舒张，汗腺分泌汗液增加，促进人体散热，B、C两项不符合题意。酒精挥发时会带走人体的热量，故用酒精擦拭皮肤有利于人体散热，D项不符合题意。

4．(2017·全国卷Ⅱ，5)下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是(　B　)

A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成

C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节

[解析]　胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用，A项正确；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射，B项错误；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C项正确；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调节，D项正确。

5．(全国卷Ⅱ)下列关于动物激素的叙述，错误的是(　D　)

A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降

C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

[解析]　机体内、外环境的变化，如血糖浓度变化、外界环境温度变化等可影响相应激素的分泌，A正确；垂体可合成并分泌生长激素，故切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；蛋白质的合成包括转录和翻译，通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；血糖中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D错误。

6．(2017·全国卷Ⅱ，30)将室温(25  ℃)饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h(实验组)，另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：

(1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会舒张，汗液分泌会增加，从而起到调节体温的作用。

(2)实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会增加。

(3)本实验中设置对照组的目的是排除41_℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41_℃引起的。

(4)若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会增加，分解代谢会增强。

[解析]　(1)哺乳动物处于高于体温的环境中时，可通过皮肤毛细血管舒张，增加汗液分泌量，使散热量增加，以维持体温的相对恒定。(2)动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的肾上腺素会增加。(3)实验中设置对照组的目的是与实验组进行对比，以排除无关变量对实验结果的影响。(4)哺乳动物处于低温环境中时，会冷得发抖，此时耗氧量增加，分解代谢增强，使产热量增加以维持体温恒定。

7．(2018·全国卷Ⅰ，31)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：

a．记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。

b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。

c．待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。

回答下列问题：

(1)该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水。

(2)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会增加。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有葡萄糖。

(3)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于下丘脑的渗透压感受器，从而引起尿量减少。

[解析]　(1)b中实验兔用垂体提取液处理，垂体提取液中的抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，使实验兔的尿量减少。

(2)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压升高，会导致肾小管对水的重吸收作用受阻，实验兔的尿量增加。葡萄糖等还原性糖用斐林试剂检测能够产生砖红色沉淀，根据实验兔注射了高浓度的葡萄糖溶液，且尿液加入斐林试剂后出现砖红色，可判断尿液中含有葡萄糖。

(3)在水盐平衡的调节中，血浆渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重吸收水，从而引起尿量减少。