2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课前自主预习案1孟德尔的豌豆杂交实验（一）
展开课前自主预习案1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
[基础梳理——系统化]
知识点一 孟德尔遗传实验的科学杂交方法
1．用豌豆作遗传实验材料的优点
所具特点 | 相应优点 |
豌豆是自花传粉、闭花受粉植物 | 自然状态下都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析 |
豌豆品种间有许多易于区分的相对性状 | 实验结果易观察和分析 |
豌豆的生长周期短 | 短时间内获取后代，便于分析 |
豌豆的后代数目多 | 便于统计分析 |
2.孟德尔遗传实验的杂交方法与程序
3．与遗传实验有关的生物学知识
单性花 | 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，如黄瓜的花 |
两性花 | 同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如豌豆的花 |
闭花受粉 | 花在未开放前，因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上的过程 |
父本和 母本 | 不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫作父本，接受花粉的植株叫作母本 |
知识点二 一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析
知识点三 基因的分离定律
[基能过关——问题化]
一、判一判
1．判断用豌豆进行遗传实验时操作的正误。
(1)杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊。(√)
(2)自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去。(√)
(3)孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度。(×)
(4)人工授粉后，应套袋。(√)
(5)孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。(×)
2．判断下列有关说法的正误。
(1)F1产生雌、雄配子的比例为1:1，此比例为雌、雄配子的数量之比。(×)
(2)A和a、A和A、a和a均为等位基因。(×)
(3)在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性。(√)
(4)受精时，不同类型的雌、雄配子随机结合，就是自由组合。(×)
(5)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。(×)
3．判断下列有关基因型、表现型的叙述的正误。
(1)DD、dd、AABB、AAbb都是纯合子，Dd、AaBb、Aabb、AabbCCdd都是杂合子。(√)
(2)杂种后代不表现的性状叫隐性性状。(×)
(3)纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子。(×)
(4)表现型＝基因型＋环境条件。(√)
(5)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。(×)
二、议一议
1．[必修2 P7“技能训练”]本来开白花的花卉，偶然出现了开紫花的植株，怎样获得开紫花的纯种呢？
提示：方法一：用紫花植株的花粉进行花药离体培养，然后用秋水仙素处理，保留紫花的品种。
方法二：让该紫花植株连续自交，直到后代不再出现性状分离为止。
2．假设教材中豌豆F1产生的含“d”的花粉一半败育，在其他条件不变的情况下，依据分离定律，F2的性状分离比是多少？
提示：注意仅是含“d”的花粉一半败育，花粉类型比例为2/3D:1/3d，卵细胞类型比例为1/2D:1/2d，F2性状分离比为高茎(2/6DD＋2/6Dd＋1/6Dd) :矮茎(1/6dd)＝5:1。
