2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课前自主预习案2群落的结构与演替

课前自主预习案2  群落的结构与演替

[基础梳理——系统化]

知识点一　群落的结构

1．群落的概念与物种组成

2．群落的种间关系

3.群落的空间结构

知识点二　群落的演替

[基能过关——问题化]

一、判一判

1．有关群落特征与种间关系的判断

(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落。(×)

(2)丰富度是指群落中物种数目的多少。(√)

(3)不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高。(√)

(4)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食是不同物种之间的关系。(√)

(5)谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生。(×)

(6)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用。(√)

(7)群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系。(√)

2．有关群落结构的判断

(1)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率。(×)

(2)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象。(×)

(3)水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关。(√)

(4)土壤盐碱度不同，土壤生物群落结构有差异。(√)

(5)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构。(×)

(6)某岛屿上植被茂盛，风景优美，该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现。(√)

二、连一连

1．主要种间关系的特点及实例(连线)

2．群落演替的类型及其特点、实例(连线)

三、议一议

1．[必修3 P72“资料分析”]

(1)大草履虫和双小核草履虫混合培养时，后者由于____________而在二者的竞争中获胜。

(2)大草履虫和双小核草履虫混合培养时，二者之间的竞争强度变化是____________。

(3)大草履虫、双小核草履虫和某种杆菌比较，后者在结构上最明显的特点是________。

答案：(1)繁殖能力较强

(2)弱→强→弱

(3)无以核膜为界限的细胞核

2．在群落演替进程中，地衣为苔藓的生长提供了怎样的基础？为何苔藓能取代地衣？

提示：通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长

后，由于其植株高于地衣能获得更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。

3．群落演替时，不同种群间是取而代之还是优势取代？在森林阶段，还能否找到地衣、苔藓等其他植物？

提示：在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。

4．如图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：

(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？

提示：a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，不是群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。

(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是什么？

提示：b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的，c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的。

(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类，鸟类的这种分层主要取决于什么因素？

提示：主要取决于食物的分布和巢位的位置。

5．下图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，据图分析：

(1)图中甲、乙分别属于哪种演替类型？判断依据是什么？

提示：由于甲曲线群落演替起点的物种多样性为零，因此甲应属于初生演替，乙曲线存在起始物种，故应属于次生演替。

(2)火灾后森林的演替宜用哪条曲线表示？

提示：火灾后森林的演替应为次生演替，与乙曲线相同。

(3)哪种演替速度更快、历时更短？

提示：次生演替的速度更快，时间更短。