小学数学人教版五年级上册3 小数除法综合与测试2课时教案及反思

这是一份小学数学人教版五年级上册3 小数除法综合与测试2课时教案及反思，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学方法，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

第12课时 整理和复习


【教学内容】：教材P42及练习十。


【教学目标】：


知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。


过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。


情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。


【教学重、难点】


重 点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。


难 点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。


【教学方法】：自主学习、合作交流、学练结合


【教学准备】：多媒体。


【教学过程】


一、谈话引入，整理回顾


师：本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习有关小数除法的知识。请同学们完成教材第42页“整理和复习”的第1题。


教师多媒体出示。


0.67×7.59.12×0.88.36×0.25


1.89÷0.547.1÷0.250.51÷2.2


3.14×1020.125×7.41×80(3.2+0.56)÷0.8


学生先独立完成计算，然后教师指名学生汇报自己的计算结果，再集体订正。


0.67×7.5=5.0259.12×0.8=7.2968.36×O.25=2.09


1.89÷0.54=3.57.1÷0.25=28.40.51÷ 2.2=0.2318…


3.14×102=320.280.125×7.41×80=74.1(3.2+0.56)÷0.8=4.7


师：同学们完成得很好！这些都是有关小数乘除法的计算，你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗？


生1：小数乘法可以先转化为整数乘法来计算，最后加上小数点。


生2：除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法，再进行计算。


师：对！那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢？


生：整数的运算顺序同样适用于小数运算。


师：同学们都回答得很好！下面我们继续看教材第42页“整理和复习”的第2题。


教师多媒体出示该题。


师：请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？


生：图中提供了2012年8月28日的中国银行外汇牌价，1美元可以兑换6.34元人民币，1港元可以兑换0.82元人民币，1日元可以兑换0.08元人民币，1欧元可以兑换7.96元人民币。


师：100元人民币可以兑换多少美元呢？保留两位小数。


生：100÷6.34≈15.77(美元)，所以100元可以兑换15.77美元。


师：同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。它在哪儿的标价低呢？


生：500港元兑换成人民币是500×0.82=410(元)，5500日元兑换成人民币是5500×O.08=440(元)，440>410，所以这块手表在香港的标价低。


师：一个玩具2.8美元，用100美元可以买几个这样的玩具呢？


生：2.8×6.34=17.752(元)，100÷17.752≈5.63(个)，所以用100元可以买5个这样的玩具。


师：同学们都完成得很好！们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑结果是否符合实际，结合实际选取合适的结果。下面请同学们两人一组进行合作，根据题中的信息，看还能提出哪些问题，并加以解决。


二、巩固练习


1．完成教材第43页练习十的第1题。


教师分别找两组学生板演，每组三个学生，其他学生在草稿纸上完成，然后集体订正。


40.32÷24=1.68 111÷0.3=370 6.92×0.84=5.8128


2.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41


2．完成教材第43页练习十的第2题。


学生用计算器计算，并汇报自己的结果，再集体订正。


1.3÷0.03≈43.33 6.509÷0.27≈24.11 0.68÷0.95≈0.72


3．完成教材第43页练习十的第3题。


先让学生独立计算，并填写表格，然后集体订正。


4．完成教材第43页练习十的第4题。


9.7÷1.5≈6.5（分钟／千米），所以李大伯跑lkm平均需要6.5分钟。


5．完成教材第43页练习十的第7题。


学生独立思考，根据题中信息提出相关的数学问题，并给予解决。


三、课堂小结


师：通过这节课的学习，你们有什么收获？可以与大家分享一下吗？


学生发言，教师给予点评。


四、作业：完成教材第43页练习十的第5、6题。


【板书设计】：


整理和复习


40.32÷24=1.68 111÷0.3=370 6.92×0.84=5.8128


2.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41


货物名
数量
单位
单价
总价
篮球
4
个
84.5元
338.00元
足球
5
个
86.8元
434.00元
总计金额
772.00元