初中政治思品人教部编版八年级下册（道德与法治）自由平等的追求教课ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版八年级下册（道德与法治）自由平等的追求教课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重难点，无法治不自由，探究活动一，探究活动二，自由与法治的关系，探究活动四，法眼看平等，拓展空间等内容，欢迎下载使用。

知识目标：1.知道自由的含义 2.理解法治与自由的关系 3.理解平等的含义及法律面前人人平等能力目标：1.理解法治对自由的保障 2.增强对平等含义的理解，树立平等意识情感态度价值观：1.崇尚在法治框架和范围内的自由 2.增强法治意识，树立平等观念
学习重点：1.法治与自由的关系 2.法律面前人人平等学习难点：1.自由是有限制的、相对的 2.对法律面前人人平等含义的理解
大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，比喻在广阔的天地里，人们可以自由地生活。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这句诗的含义？
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。（1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?（2）如何理解自由应受必要的限制?
线是保证风筝自由顺利飞翔必不可少的条件风筝离开线的约束，必然会“无力回天”。
必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
自由是有限制的、相对的
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
自由的含义及在法律上的体现含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。
① 法治与自由相互联系，不可分割。
② 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③ 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④ 法治既规范自由又保障自由。
2017年山东省取消少数民族考生加分项目，取消加分政策，让每一位考生平等的参与竞争，实现机会平等和结果平等。
图一 少数民族代表出席全国人大会
结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。
图二 公民享有平等的受教育权
平等的含义在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
法律面前人人平等的表现
任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。
思考：“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？