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    5.1质量守恒定律(第1课时) 导学案
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    5.1质量守恒定律(第1课时) 导学案01
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    初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律第1课时学案

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律第1课时学案,共2页。学案主要包含了课前知识积累,情境导入,提出问题,实验探究,反思评价,得出结论,交流讨论,阅读&思考等内容,欢迎下载使用。

    学习目标:


    1.通过实验探究认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。


    2.从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。


    重难点:对质量守恒定律涵义的理解和运用


    【课前知识积累】


    1.写出两个化学反应的文字表达式____________________________、___________________________,判断化学变化的依据________________________________


    2,质量守恒定律内容: 。


    【情境导入】


    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“蜡泪”哪去了呢,消失了吗?


    二、自主探究:


    知识点一:质量守恒定律 (定量研究物质的化学变化)


    【提出问题】化学反应前后物质的总质量有没有变化呢?


    【猜想】① ② ③ 。


    【阅读】课本P92,93探究。


    【实验探究】观察并记录实验现象。


    【结论】


    【反思评价】1.质量守恒定律是参加 的各物质的 ,等于反应后生成的各物质的 。2.注意理解质量守恒定律内容中的关键词:参加


    3.冰融化后,得到水的质量与原来冰的质量相等,这个变化是否符合质量守恒定律?为什么?


    【提出问题】质量守恒定律是否对任何化学变化都适用呢?


    【猜想】 。


    【实验探究】观察教师演示实验5-5和5-6,并记录实验现象。


    【得出结论】进行 实验验证质量守恒定律需在 体系中进行。


    ■注意:①反应物的总质量是指参加反应的;②质量守恒定律的前提是化学反应。③所有化学反应均遵守质量守恒定律,若有形式上不遵守质量守恒的情况,一定是有某些物质被遗漏或逸散到空气中。)


    【交流讨论】为什么所有化学变化都会遵守质量守恒定律定律呢?


    【阅读&思考】阅读课本P95思考以下问题:


    1.物质在发生化学反应前后,各物质的质量总和相等,是因为 ,所以各物质的质量总和相等。


    2.在化学反应前后哪些量肯定没有变化,哪些量一定发生变化,哪些量可能发生变化?


    【归纳小结】从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律,化学反应前后有“五个不改变,两个一定变,一个可能变”:


    【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?


    【我的收获】








    三、自我测评(1-5为必做,6为选做,7为思考)


    1.在A+B→C+D反应中,反应物中A、B质量比为5:2,若反应生成的C和D总质量为28g,则反应消耗反应物A的质量为()


    A、14g B、8g C、20g D、16g


    2.下列各组物质,在敞口容器里发生反应,容器内物质的总质量在反应前后不变的是( )


    A.碱式碳酸铜受热 B.在空气中加热铜粉 C.在空气中加热硫粉 D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液


    3.下列各变化能用质量守恒定律解释的是( )


    A.食盐逐渐溶解在水中 B.潮湿的衣服在阳光下晒干


    C.空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气 D.蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失


    4.某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是( )











    A.该反应中共有三种元素 B.图中反应物都是化合物


    C.该反应的本质是原子的重新组合 D.该反应前后分子的种类发生改变


    5.如图表示在一定条件下发生的某化学反应,则下列说法正确的是( )


    A.该反应属于化合反应


    B.该反应不符合质量守恒定律


    C.该反应前后元素的种类发生了改变


    D.两种反应物均为化合物





    6.在一个密闭容器中由X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测量反应前后各物质的质量如下表所示:


    下列说法中不正确的是( )


    A.该反应为分解反应 B.该反应遵守质量守恒定律


    C.X中未测值为零 D.若Q为氧气,则该反应为氧化反应


    7.某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,则该可燃物中一定含有 元素,可能含有 元素。


    【作业布置】预习化学方程式的内容 实验方案
    方案一
    方案二



    实验现象
    文字表达式
    反应前总质量
    反应后总质量
    分析
    实验
    实验5-5
    实验5-6



    实验现象
    文字表达式
    反应前总质量
    反应后总质量
    分析
    物质
    X
    Y
    Z
    Q
    反应前质量/g
    4
    10
    1
    25
    反应后质量/g
    未测
    21
    10
    9
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