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所属成套资源:【精品导学案】人教版小学数学五年级上册精品导学案
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人教版五年级上册1 小数乘法综合与测试导学案
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这是一份人教版五年级上册1 小数乘法综合与测试导学案,共3页。学案主要包含了自主学习等内容,欢迎下载使用。
学习目标:
1.学会解决 乘加,乘减实际问题的方法,掌握乘加,乘减的运算顺序,并能准确的进行计算。
2.在解决有关小数实际问题的过程中,体会小数乘法的应用价值。
学习重难点:
准确计算乘加、乘减。
一、自主学习、合作探究
阅读教材第16页例9.
1.说一说你获得了哪些数学信息,并理解。
2.理解题意,明确解题思路。
求要付多少钱,是关于费用总和的问题。根据题意,6.3千米该按照( )千米计算。
3.列式计算。
方法一:
(1)把7千米分成3千米和4 千米,分别算出钱数,然后加在一起。
(2)列式计算:
方法二:
(1)可以先按照每千米1.5元算出7千米的钱数,然后再加上前3千米少算的钱数,最后求出要付多少钱?
7×1.5=( )元
(2)前3千米少算的:7—1.5×3=( )元
(3)一共要付多少钱?
4.检验计算结果的正确性
归纳总结:没有括号的小数乘加,乘减运算先算乘法,后算加减法 。
二.达标检测
1.印刷1000张宣传画报收费1400元,1000张以外按每张1.25元计费。印刷1876张宣传画报需要多少钱?
2.张老师准备了800元,预计在周日带领班上39名同学去公园玩。
门票每张1.5元 木马每人3元
天鹅船每人5.5元 激流勇进每人13.5元
摩天轮每人10元 碰碰车每人3.5元
请你算一算他们可以怎样玩?
三.整理学案
行驶里程
收费标准
费用总和
6.3千米
3km以内7元
超过3km,每千米1.5元(不足1km按1km计算)
学习目标:
1.学会解决 乘加,乘减实际问题的方法,掌握乘加,乘减的运算顺序,并能准确的进行计算。
2.在解决有关小数实际问题的过程中,体会小数乘法的应用价值。
学习重难点:
准确计算乘加、乘减。
一、自主学习、合作探究
阅读教材第16页例9.
1.说一说你获得了哪些数学信息,并理解。
2.理解题意,明确解题思路。
求要付多少钱,是关于费用总和的问题。根据题意,6.3千米该按照( )千米计算。
3.列式计算。
方法一:
(1)把7千米分成3千米和4 千米,分别算出钱数,然后加在一起。
(2)列式计算:
方法二:
(1)可以先按照每千米1.5元算出7千米的钱数,然后再加上前3千米少算的钱数,最后求出要付多少钱?
7×1.5=( )元
(2)前3千米少算的:7—1.5×3=( )元
(3)一共要付多少钱?
4.检验计算结果的正确性
归纳总结:没有括号的小数乘加,乘减运算先算乘法,后算加减法 。
二.达标检测
1.印刷1000张宣传画报收费1400元,1000张以外按每张1.25元计费。印刷1876张宣传画报需要多少钱?
2.张老师准备了800元,预计在周日带领班上39名同学去公园玩。
门票每张1.5元 木马每人3元
天鹅船每人5.5元 激流勇进每人13.5元
摩天轮每人10元 碰碰车每人3.5元
请你算一算他们可以怎样玩?
三.整理学案
行驶里程
收费标准
费用总和
6.3千米
3km以内7元
超过3km,每千米1.5元(不足1km按1km计算)
