初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性作业ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性作业ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了超声波与次声波，针对练习，快速对答案，低快高，频率高低，高频率，次等于等内容，欢迎下载使用。
1.音调物理学中把声音的________称为音调。
知识要点一 音调
2.探究音调与物体振动快慢的关系实验探究： 如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
实验结论：钢尺伸出桌面边缘长度长时，钢尺振动得慢，钢尺发出的音调________；钢尺伸出桌面边缘长度短时，钢尺振动得________，钢尺发出的音调________。
3.决定音调高低的因素________决定声音的音调，频率________则音调高，频率________则音调低。
4.频率(1)物理学中用________内振动的次数——频率来描述物体振动的快慢。(2)频率的单位：赫兹(hertz)，简称赫，用符号________表示。
【拓展1】音调的高低跟发声体的形状、尺寸和所用材料等因素有关。如鼓，鼓面绷得越紧，其振动就越快，频率越高，音调越高；二胡、钢琴等，由弦振动发声，产生的音调与弦的长短、材料、松紧程度有关；长笛、箫等，靠空气柱振动发声，长空气柱振动发出的声音音调低，短空气柱振动发出的声音音调高。
【拓展2】水瓶琴问题(如图所示)：当用嘴吹瓶口时是瓶子里面的空气柱振动发声，空气柱越长音调越低；当用小木棍敲击瓶口时，是玻璃瓶和水振动发声，瓶中的水越多音调越低。
1.人的听觉频率范围大多数人能够听到声音的频率范围是________Hz到__________Hz。
知识要点二 超声波和次声波
【注意】声音在介质中传播的速度与振动的频率无关，在同一介质中，频率不同的声音传播速度相同。超声波和次声波在15 ℃的空气中传播的速度仍然是340 m/s。
1.用一塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片的“轧轧”声。先慢慢刮然后迅速刮，随着塑料片运动的加快，塑料片发出声音的音调会变________，由此得到结论：音调与声源振动的________有关。
2.有位同学唱歌，其声带每秒钟振动330次，则发声频率为________Hz。
3.在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量，吹气时声音的音调变________(选填“高”或“低”)；我们还可敲击试管使其发声，随着试管中的水量增加，敲击时声音的音调变________(选填“高”或“低”)。
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(1)每秒　(2)Hz