人教版 (新课标)七年级上册第二节 世界的语言和宗教教学设计及反思

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 世界的语言和宗教教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点等内容，欢迎下载使用。




【教学目标】


1．能够运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区。


2．能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。


3．能够用实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。


【教学重难点】


世界主要语言和宗教分布。


情景导入 生成问题


课前小调查，说一说你所知道的语种有哪些？学生自由发言后，引导学生读课本P78页阅读材料。激起学生的学习兴趣。


自学互研 生成能力


学习活动一 认识世界语言


1．学生读课本P77页文字内容及图4.8，说一说：(1)世界主要语言有哪些？(2)使用人数最多的语言是哪一种？使用范围最广的语言是哪一种？


学生归纳如下：


(1)汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。


(2)汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。


2．学生开展同桌合作，读课本P78页图4.9，共同完成P79页活动，了解世界语言的分布。


教师点拨：








学习活动二 认识世界三大宗教


1．学生阅读P80页教材，说一说：(1)世界上有哪三大宗教？(2)三大宗教分别产生于什么地方？主要分布在哪些地区？(3)教徒最多的是哪一种宗教？


学生归纳如下：


(1)世界三大宗教的名称：基督教、伊斯兰教、佛教。


(2)世界三大宗教的分布：①基督教，形成于亚洲西部，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲；②伊斯兰教，又称为穆斯林，产生于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲西部和东南部，非洲北部和东部；③佛教起始于古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部。


(3)基督教是世界上信仰人数最多的宗教。


2．学生阅读课本P80页图例4.11，了解世界三大宗教的建筑特色，并搜集相关资料了解三种宗教的宗教信仰、教义、有关典籍等。


教师点拨：


(1)基督教教堂的顶部都有一个“十字架”。


(2)伊斯兰教清真寺的顶部是圆形。


(3)佛教庙宇是塔形的。


当堂演练 达成目标


见学生用书课后反思 查漏补缺


1．本节课的收获：








2．本节课还存在的疑惑：


语言
主要分布地区
汉语
中国、亚洲东南部
英语
欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等
俄语
俄罗斯、亚洲的中西部
法语
法国、非洲中西部