高考语文名校冲刺三轮提分练：保分小题天天练10

保分小题天天练(十)一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)在《百年孤独》辉煌光芒的照耀下，马尔克斯其余的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡——它们的确不能跟《百年孤独》________。《枯枝败叶》只能看成是《百年孤独》的泥坯，是《百年孤独》的“枯枝败叶”；《家长的没落》从兀鹰撕破铁丝网的神奇意象开头，却在作者________的反复涂抹下，渐渐变得暗昧不辨轮廓；《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比，毫无野心可言，是作者肌肉快感驱使下的市井逸闻；《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，从而差点自己变成了暴君的疲惫英雄。这部小说在我看来，艺术成就仅次于《百年孤独》，但格局气象仍不能________。《霍乱时期的爱情》是我看到的马尔克斯的最后一部作品，我不敢相信一个________的诺奖作家，会如此罕见地写一部终成眷属的爱情小说。我愿意把它解释成是马尔克斯难得地大发善心，对世人做了一次满怀恻隐的安抚。近三十年来，可以肯定没有哪个外国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯，(　　　　)，我承认，对他任何的吹毛求疵，也许只是一个被他庞大身躯投下的阴影所惊骇的后辈，闪在一旁，对其因伟大才可能的斑驳指指点点。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　)A．《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，却差点自己变成了暴君的疲惫英雄。B．《迷宫中的将军》围绕以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，却差点自己变成了暴君的疲惫英雄。C．《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造以抗暴为初衷，从而差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄。D．《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造以抗暴为初衷，从而差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄。[解析]　B、D两项均为句式杂糅，“围绕……”与“以……为”杂糅。C项，“试图塑造以抗暴为初衷”“差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄”之间的关系为转折关系，而非顺承关系。此外，定语语序不当，“一个”应放到“塑造”后。[答案]　A2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　)A．事实恰好相反，我这样数落他，会让人误解我有不敬之意B．我这样数落他，但事实恰好相反，会让人误解我有不敬之意C．我这样数落他，会让人误解，但事实恰好相反，我有不敬之意D．我这样数落他，会让人误解我有不敬之意，但事实恰好相反[解析]　“事实恰好相反”是针对“我这样数落他，会让人误解我有不敬之意”，所以应置于最后，这样才与下文“对其因伟大才可能的斑驳指指点点”契合。[答案]　D3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　)A．相提并论　鞭长莫及　望其项背　垂名青史B．等量齐观　力不从心 　望尘莫及　垂名青史C．相提并论 　力不从心　望其项背　声名显赫D．等量齐观　鞭长莫及　望尘莫及　声名显赫[解析]　相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。等量齐观：对有差别的事物同等看待。前者侧重放在一起讨论，后者侧重同等看待。用在否定句中，前者差别更大。根据语境，相应空缺处应选前者。力不从心：心里想做某事，但是力量不够。鞭长莫及：虽然鞭子很长，但总不能打到马肚子上；后比喻距离太远而无能为力。根据语境，相应空缺处宜用“力不从心”。望其项背：表示赶得上或比得上。多用于否定句中。望尘莫及：比喻远远落在后面。本身即带否定意味，一般不用于否定句中。相应空缺处所在语句是否定句，故选前者。声名显赫：形容名声盛大。垂名青史：名字被载入史册，流传后世。根据语境，相应空缺处强调的是名声很大，故选前者。[答案]　C4．下面文段有两处存在逻辑问题，请将其序号找出并作相应的修改。(5分)①为了“充分利用”暑假时间，不少家长给孩子报了各种补习班。②他们认为只要参加了补习班，孩子就可以得到更大的进步、更快的成长。③但其实让孩子上过多的补习班，④不仅会加大家庭教育成本的投入，⑤还势必淡化家庭的亲子关系。⑥只要刹住这股“歪风”，孩子的假期就会有蓝天白云。(1)第________处，修改为：_______________________________。(2)第________处，修改为：______________________________。[解析]　本题考查语言表达与逻辑推断能力。作答时，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子，第⑤句“还势必淡化家庭的亲子关系”表意绝对；第⑥句“只要刹住这股‘歪风’，孩子的假期就会有蓝天白云”推理错误，前面的部分是后面的部分的必要条件，不是充分条件。[答案]　 (1)⑤ 　还有可能淡化家庭的亲子关系　(2)⑥　只有刹住这股“歪风”，孩子的假期才会有蓝天白云5．下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________[答案]　示例：班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。二、古代文化知识(3分)6．下列对相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)A．冬至是中华民族的传统节气。在古代，有在冬至到郊外举行祭天大典的习俗，谓之“冬至郊天”。B．每个年号开始的一年称元年。新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为“建元”。同一皇帝在位时更换年号，称为“改元”。C．“赠”指在官员生前或死后赐予官爵或荣誉称号，以表彰其对朝廷的贡献。D．古代把十五岁的女子称为“及笄”，“及笄之年”即指女子十五岁。在古代，女子十五岁成年，表示可以出嫁了。[解析]　C项，“赠”是指死后赐予官爵或荣誉称号，“生前”错。[答案]　C三、作文审题专练7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在华南某大学的校园里，有一座由学生打理的“秘密花园”，里面有近百种植物及各色花卉。几年前，一群热爱种植的学生在学校成立了一个“种乐协会”，尝试在校园开垦荒地，在田野中引入《诗经》文化，做有文化的“花农”。这群学生“不务正业”的行为，在网上引发热议。有人认为，大学时光那么宝贵，应该把时间花在汲取知识、增加实践阅历上，而不应该浪费在花花草草上。也有人认为，大学生活本该多姿多彩，只有自由成长，才能让学生发现一个更好的自己。该如何看待学生的这些“不务正业”的行为？请根据材料，阐述你的看法，表明你的态度。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。[审题立意]　[附标题]　①让大学生活如诗如画②换一种方式去思考③自由是成长的摇篮④如何看待“不务正业”？⑤无用之用，此乃大用