人教版五年级上册1 小数乘法综合与测试优秀ppt课件
展开3.经历用不同的方法解决实际问题的过程,提高分析、理解和判断的能力。
1.能用小数乘法的相关知识解决日常生活中的实际问题,掌握一些解决问题的途径和方法。
2.引导学生从不同的角度分析信息,寻找解决问题的方法,激发学生的探究欲望。
从不同的角度分析信息,寻找解决问题的方法。
用不同的方法解决问题。
已知的信息有哪些?所求的问题又是什么?
知道了出租车收费的标准,还知道出租车行驶的里程数,要算应付的车费。
王叔叔的乘车里程是6.3千米,应该按多少千米计算呢?
行驶的6.3km要按7km计算。
王叔叔的乘车费用应该分成几部份来计算?
如果全部里程都按每千米1.5元来计算可以吗?为什么?
先独立尝试解决问题,再在小组内交流,说说你的解答思路。
前面3km应收7元,后面4km按每千米1.5元计算……
7-1.5×3=2.5(元)
10.5+2.5=13(元)
还可以先把7km按每千米1.5元计算,再加上前3km少算的。
答: 行驶6.3km需要付13元。
现在你会算了吗?能完成下面的出租车价格表吗?
1. 某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计 费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元,超过12 吨的部分,每吨3.8元。(1)小云家上个月的用水量为11吨,应缴水费多少元?
小云家的用水量没有超过12吨,应按每吨2.5元计算。
小可家的用水量超过了12吨,12吨按每吨 2.5元计算,剩下5吨按每吨 3.8元计算。
(2)小可家上个月的用水量为17吨,应缴水费多少元?
2. 五(1)班35名师生照合影。每人一张照片,一共需付多少钱?
合影的钱加上加印照片的钱就是一共需要付的钱。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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