人教版五年级上册1 小数乘法综合与测试一等奖ppt课件

这是一份人教版五年级上册1 小数乘法综合与测试一等奖ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，复习导入，你能帮他们算算吗，大约需要多少钱呢，学校组织秋游啦，探究发现，我也来估一估，估大些等内容，欢迎下载使用。

3.在探索算法和解决问题的过程中感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。
1.使学生能够运用小数乘法进行估算。
2.能应用小数乘法的相关知识解决日常生活中的实际问题，掌握一些解决问题的途径和方法。
掌握小数乘法的估算方法。
运用小数乘法的相关知识解决生活中的实际问题。
每套车票和门票49元，一共需要104套票。
刚才这道题运用了整数乘法的估算，如果换成小数乘法，你还会算吗？
妈妈带100元去超市购物。
大米30.6元/袋;肉26.5元/kg
剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？
这些信息可以这样表示。
妈妈买了2袋大米，每袋30.6元。
还买了0.8kg肉,每千克26.5元。
先独立尝试解决问题，再在小组内交流，说说你是怎样解决这个问题的。
1袋米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62＋27＋10＝99（元），够了。
1袋米超过30元，2袋超过60元；1kg肉超过25元，0.8kg也就超过25×0.8=20（元），如果买20元的鸡蛋就超过60＋20＋20=100（元），不够。
可以知道剩下的钱还够买10元的鸡蛋，但看不出是否够买20元的鸡蛋。
62＋27＋10＝99（元）99（元）＜100 （元）把价钱估大些够,所以剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。
小亮的方法有什么特点？
60＋20＋20＝100（元）把价钱估小些不够,所以剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。
这样的问题通过估算更加简便。
可以知道剩下的钱不够买20元的鸡蛋。
小丁的方法有什么特点？
在生活中我们运用小数乘法的估算去解决生活中的实际问题时，我们要根据实际情况选择恰当的方法进行估算，要使估算更合理，估算的结果更加贴近实际结果。
1. 30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？
2. 一个房间长8.1m、宽5.2m。现在 要铺上边长为0.6m的正方形地砖， 100块够吗？（不考虑损耗。）
31×2＋27＋10＜100
30×2+25×0.8+20=100
不够买一盒20元的鸡蛋
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。