数学三角形的面积一等奖课件ppt

这是一份数学三角形的面积一等奖课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，复习导入，S＝ah÷2，计算公式，解决生活中的问题，探索新知，达标检测，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

3.让学生在探索活动中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。
1.能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。
2.让学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展学生的空间观念和初步的推理能力。
掌握三角形的面积计算公式并运用公式解决相应的实际问题。
三角形的面积 = 底×高÷2
12.5×7.8÷2÷100×68 = 33.15（元）
知识点：三角形面积计算公式的应用
要在公路中间的一块三角形空地（见下图）上种草坪。1m2草坪的价格是12元。种这片草坪需要多少钱？
答：种这片草坪需要912元。
16×9.5÷2=76（m2）
12×76=912（元）
1.有一面大的三角形旗帜，它的底是2.5米，高是1.2米，这面旗帜的面积是多大？
2.5×1.2÷2=1.5（m2）
答：这面旗帜的面积是1.5m2。
2. 指出下面每个三角形的底和高，并分别计算出它们的面积。
S = ah÷2 = 3×4÷2 = 6（cm2）
答：三个图形的面积分别为6cm2、1.8dm2、3.5m2。
S = ah÷2 = 4×0.9÷2 = 1.8（dm2）
S = ah÷2 = 2.5×2.8÷2 = 3.5（m2）
3.已知一个三角形的面积和底（如下图），求高。
由S = ah÷2变形，得
4.下面中那几对三角形的面积相等？（两条虚线相互平行。）你还能画出和三角形ABC面积相等的三角形吗？
由S = ah÷2可知，底、高都相等时，面积相等。
三角形ABC与三角形DBC面积相等
三角形ABE与三角形DEC面积相等
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
本节课主要是针对学生学习了三角形面积计算后安排的练习课。在本节课的练习中发现了一些问题。学生对三角形面积计算掌握情况比较好，知道求三角形面积需要先知道底和高，也知道要除以2。但在具体的解决实际问题方面掌握情况不理想。从这也反映了学生对基本概念还是不够清楚，综合运用能力比较差。另外，学生动手画图的能力也不理想。针对这些问题，要从两个方面入手：一是需要通过各种形式的练习进行强化；二是在进行概念教学时要加大教学的力度，尤其是在学生较难理解的地方，要结合具体的教学内容采取各种形式进行强化，加深学生的理解。