终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2020年高考语文一轮复习:“论述类文本内容理解题”配套检测 (普高) (含解析)

    立即下载
    加入资料篮
    2020年高考语文一轮复习:“论述类文本内容理解题”配套检测  (普高) (含解析)第1页
    2020年高考语文一轮复习:“论述类文本内容理解题”配套检测  (普高) (含解析)第2页
    2020年高考语文一轮复习:“论述类文本内容理解题”配套检测  (普高) (含解析)第3页
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020年高考语文一轮复习:“论述类文本内容理解题”配套检测 (普高) (含解析)

    展开

    论述类文本内容理解题配套检测    (普通高中用)一、阅读下面的文字,完成13题。宋元山水画经历了北宋(主要是前朝)、南宋、元这样三个里程,呈现出彼此不同的三种面貌和意境。无我之境中的无我,不是说没有艺术家个人情感思想在其中,而是说这种情感思想没有直接外露,甚至有时艺术家在创作中也并不自觉意识到。它主要通过纯客观地描写对象,终于传达出作家的思想情感和主题思想。从而这种思想情感和主题思想也就更为宽泛、广阔、多义而丰富。陶渊明的暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠便是这种优美的无我之境。它并没有直接表露或抒发某种情感、思想,却通过自然景物的客观描写,极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感。画的无我之境由于根本没有语词,就比上述陶诗还要宽泛。五代和北宋的大量作品,无论是关仝的《大岭晴云》,范宽的《溪山行旅图》,董源的《潇湘图》以及巨然、燕文贵、许道宁等等,都客观地整体地把握和描绘自然,表现出一种并无确定观念、含义和情感,从而具有多义性的无我之境。如果看一下南宋马远、夏等那许许多多的小品:深堂琴趣,柳溪归牧,寒江独钓……我们就会发现细节真实和诗意追求正是它们的美学特色。它不再像前一时期那样宽泛多义,而是要求得更具体和更分化了。尽管标题可以基本相同,由画面展示出来的情调诗意却并不完全一样。应该说,比起北宋那种意境来,题材、对象、场景、画面是小多了,一角山岩、半截树枝都成了重要内容,占据了很大画面;但刻画却精巧细致多了,自觉的抒情诗意也更为浓厚、鲜明了。这是不是有我之境呢?是,又不是。相对于第一种意境,可以说是:艺术家的主观情感、观念在这里有更多的直接表露。但相对于下一阶段来说,它又不是:因为无论在对对象的忠实描写上,或抒发主观情感观念上,它仍然保持了比较客观的态度。上述第二种意境可说是形似与神似、写实与诗意的融合统一,矛盾双方处在和谐状态中。但形与神、对象()与主观()这对矛盾的继续发展,在元代社会氛围和文人心理的条件下,便使后者绝对压倒前者而直接表露,走到与北宋恰好相反的境地:形似与写实迅速被放在很次要的地位,极力强调的是主观的意兴心绪。自然景物不过是通过笔墨借以表达不能不尽的主观心意罢了。远山一起一伏则有势,疏林或高或下则有情。这当然是标准的有我之境了,它开拓了宋元山水画中的第三种意境。(摘编自李泽厚《美的历程》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3)(  )A无我之境主要体现在山水画和田园诗歌之中,而小说等则不具备这种艺术境界。B.北宋的大量作品,如关仝的《大岭晴云》,范宽的《溪山行旅图》等都客观地整体地把握和描绘自然。C.北宋山水画具有整体而多义、宽泛而不细致的特点;而南宋山水画注重艺术家主观情感观念的直接表露,不注重客观写实。D.在第二种意境中形似与神似这对矛盾双方处在和谐状态中,但在元代走到与北宋恰好相反的境地。解析:D A项,小说等则不具备这种艺术境界属无中生有。B项,应是五代和北宋C项,不注重客观写实表述过于绝对。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3)(  )A.文章第二段通过与诗的无我之境做比较,最终论证了北宋山水画的思想情感具有多义而丰富的特点。B.文章分析了南宋山水画既是又不是有我之境,是为了论证第二种艺术境界较第一种自觉的抒情诗意更为浓厚、鲜明。C.文章论述了宋元山水画无我之境、从无我之境逐渐向有我之境推移的细节真实和诗意追求有我之境这三种面貌和意境。D.作者在论述这三种面貌和意境时,字里行间没有随自己的兴趣、倾向而偏爱偏好任何一种。解析:B 论证了南宋的山水画具有与无我之境”“有我之境不同的风格,应自成一种面貌和意境。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3)(  )A无我之境主要通过纯客观地描写对象,艺术家的情感思想没有直接外露,因而作品的思想情感就更为宽泛、广阔。B.由于引用的陶渊明的这几句话没有直接表露或抒发某种情感、思想,通过自然景物的客观描写,就极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感。C.南宋的山水画有的标题可能和北宋的一样,但刻画更为精巧,能表达出某种较为确定的思绪、感受。D有我之境开拓了宋元山水画中的第三种意境,与上述北宋、南宋的两种意境三分鼎足,各擅胜场。解析:B 强加因果。二、阅读下面的文字,完成46题。(9)人工智能,新起点上再发力去年出尽风头让人惊叹的谷歌围棋人工智能阿尔法狗(AlphaGo)5月将来到中国,在浙江乌镇与世界排名第一的中国棋手柯洁上演人机大战。黑白子此起彼落之间,柯洁探寻的是已有几千年历史的围棋真理,而对阿尔法狗和它的发明者来说,比赢得比赛更重要的,是寻找人工智能的科学真理。人工智能称得上是当前科技界和互联网行业最为热门的话题。无论将其称作下一个风口”“最强有力的创新加速器”“驱动未来的动力,还是关于它会不会比人更聪明甚至取代人的各种争论,都在说明,人工智能又一次迎来了黄金发展期。与以往几十年不同的是,这次人工智能的高潮,是伴随着生活和工作的应用而来,它是科技进步的水到渠成,也嵌入了十分广泛的生活场景。因此也有科学家认为,我们或许是和人工智能真正共同生活的第一代人对大众来说,人工智能充满着科幻色彩;对科学家来说,人工智能可能是最受内心驱动、最具理想色彩的一门科学。从1956年的美国达特茅斯会议算起,明确提出人工智能的概念并开始科学上的研究,到现在已有61年的历史,并经历过至少两个冬天。一直到上世纪90年代,人工智能仍然走不出实验室。人工智能遭遇的技术瓶颈,一方面有着时代的限制,另一方面也是由于人们对它的期待太高,一直梦想着的是创造出类似科幻电影《人工智能》中那个小机器人的形象——会找寻自我、探索人性,想成为一个真正意义上的人。这也是一些人对人工智能既向往又恐惧的原因之一。在脑科学尚未取得重大进展时,受益于互联网和计算机新一代技术创新,人工智能从更加实用的层面进入了发展快车道。互联网大数据、强大的运算能力以及深度学习模式的突破,被认为是人工智能赖以突破的三大要素,它们造就了语音、人脸识别准确率的惊人提升,人机对话像人与人一样更加自然,乃至可以像阿尔法狗一样去找寻规律、自我决策。尽管中国不是人工智能的策源地,但在当前人工智能的这一轮技术爆发中,正在建设科技强国的中国,被很多人认为第一次同科技发达国家站在了同一起跑线上。中国拥有全球最大的互联网市场,小到手机语音助手,大到智能机器人、无人驾驶等人工智能产品和技术广泛应用,它们连同中国顶尖科技公司所拥有的人才一起,充分证明中国在人工智能的资本、市场、技术、人才等方面都不落人后。同时也要冷静看到,国内互联网公司搭建的人工智能平台,与亚马逊、谷歌等相比差距仍然不小。比如,在围棋人工智能领域,腾讯的绝艺还不敢说能和阿尔法狗相媲美。站在同一起跑线上,只能说明具备站位优势,更重要的还是好好蓄力、精准发力,力争引领这一轮人工智能的创新浪潮。故事才刚刚开始,从基础研究、技术发展,到未雨绸缪建立人工智能相关的伦理规范,人工智能的未来面临着无数挑战和变化。预测未来最好的方式就是创造未来,人工智能的前景无限美好,值得我们为之全力奔跑。(选自2017417《人民日报》)4.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3)(  )A.谷歌围棋人工智能阿尔法狗与世界排名第一的中国棋手柯洁展开人机大战,目的是寻找人工智能的科学真理。B.被称作下一个风口”“最强有力的创新加速器”“驱动未来的动力的人工智能,在当前科技界和互联网行业谈论最为热烈,因此人工智能将再一次迎来黄金发展期。C.虽然人工智能令人向往,但是如果机器人会找寻自我、探索人性并想成为一个真正意义上的人,也会让很多人对人工智能感到害怕。D.人工智能在上世纪90年代仍未走出实验室,主要受限于科学家无法创造出会找寻自我、探索人性的机器人形象。解析:C A项,曲解文意,原文是说阿尔法狗和它的发明者来说,比赢得比赛更重要的,是寻找人工智能的科学真理B项,强加因果。D项,以偏概全且曲解文意,原文第三段是说人工智能遭遇的技术瓶颈,一方面有着时代的限制,另一方面也是由于人们对它的期待太高5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3)(  )A.文章围绕新一轮人工智能的技术爆发,论证了在人工智能发展的新起点下拥有站位优势的中国应该努力创新发展人工智能的观点。B.文章论述了在新一轮人工智能的技术爆发中中国的优势和不足,对比之下,认为中国有科技实力引领这一轮人工智能的创新浪潮。C.文章回顾了人工智能遭遇技术瓶颈的原因,论述了新一轮人工智能发展走出实验室,伴随生活和工作,迎来黄金发展期的话题。D.认为人工智能的前景美好,值得创新和发展,这是文章论述的前提,也是中国发展人工智能的理论依据。解析:B B项,无中生有,文章没有明确表示中国能引领浪潮。6.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3)(  )A.大众眼中的人工智能和科学家眼中的人工智能不同,前者多关注其科幻色彩,后者多看重其理想色彩。B.正在建设科技强国的中国,在人工智能方面拥有可以比肩科技发达国家的资本、市场、技术、人才,在当前人工智能的技术爆发中具备了站位优势。C.人工智能变得更实用,发展更迅速,得益于互联网大数据、强大的运算能力以及深度学习模式的突破。D.以往几十年的人工智能,与生活和工作应用结合不够紧密,其实还不是真正意义上的人工智能。解析:D D项,曲解文意,原文第二段是说因此也有科学家认为,我们或许是和人工智能真正共同生活的第一代人’”三、阅读下面的文字,完成79题。(9)基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性,推动人民群众积极参与生态环境的维护和生态问题的治理,形成全社会协同效应,是当前生态文明建设的关键所在。推进生态文明建设,必须逐步实现生态治理体系和治理能力的现代化。环境问题的日益严峻使得生态治理被提升到更高的战略高度。生态治理不仅是政府和社会的责任,更需要人民群众的内在认同与积极参与。广大人民群众是社会建设的主体和实践者,其环保认知水平如何,直接关系到生态治理能否顺利推进。不可否认,生活水平的提高使得人们对于周边生态环境越来越重视,尤其对于环境污染的关注度不断提高,但现实中人们对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足。生态文明价值观整体呈积极良好态势,但多数人更关注一些负面环保问题,而且有相当一部分人对于国家、社会和他人一般拥有较高的环保期望,但自我行为约束意识较差,对于一些环境不友好的生产方式和生活方式早已习以为常,这些都是当前提升人民群众生态环保认知不可回避的问题。人民群众应在日常生活中积极主动地参与国家环保事业。但调查中发现,人们在一些行为习惯性方面,仍然表现为生态行为能力较弱的状况,个体生态行为习惯的养成更多与自我需求相关,虽认知面广但参与程度较低,行为跟进的广度不够,主动参与环保行动和环境监督的意愿不强,环保自觉性还有着较大的提升空间。强化人民群众生态行为的主体自觉性,需要注意在生态治理的实践中积极完善环保的奖惩机制,通过各种积极的政策鼓励并培育绿色生活方式,努力提高个体生态行为的主体自觉性。生态环境治理必须充分发挥人民群众的社会合力作用。构建全民参与的社会行动体系是发挥人们合力的必要保证。这就需要积极畅通群众的参与渠道,不断健全举报、听证、舆论监督等制度,引导环保领域各类社会组织健康、有序地发展,为人民群众的积极参与提供更多的组织依托,提高人们参与的组织化、规范化水平。同时,还要在其组织性、行动力、社会影响力等方面进一步加强。需要采取相应的扶持政策,积极支持各类民间环保组织的运营和发展,使它们凝聚更多的民众力量,对于生态环境的综合治理发挥更多作用。总之,持续、有效地推动人民群众积极参与生态环境保护和治理,形成社会协同效应,是化解生态危机的关键所在。只有每个个体从自身做起,提升生态认知水平,积极参与环保行动,才能促进生态治理各项重要任务的完成,开创社会主义生态文明新时代。(摘编自郭倩倩《生态治理亟须引导全民参与》)7.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3)(  )A.就当前生态文明建设来看,只有推动人民群众积极参与,才能更好地解决生态环境问题。B.人们对周边生态环境越来越重视,环保期望越来越高,这体现出令人满意的环保认知度。C.只有在生态治理的实践中积极完善环保奖惩机制,才能强化全民生态行为的主体自觉性。D.建立各类民间环保组织比其他形式能更有效地调动群众的积极性,发挥出社会合力作用。解析:A B项,体现出令人满意的环保认知度错误,从文中看,人们对于周边生态环境越来越重视,但对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足拥有较高的环保期望,但自我行为约束意识较差,可见,人们对周边生态环境越来越重视,环保期望越来越高,并不能体现出令人满意的环保认知度。C项,在生态治理的实践中积极完善环保奖惩机制强化全民生态行为的主体自觉性不存在必要条件关系,如文中还提出各种积极的政策鼓励并培育绿色生活方式等内容。D项,比其他形式能更有效地调动群众的积极性错误,文中没有将这种形式和其他形式进行比较。8.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3)(  )A.文章第一段从生态环境问题的特征谈起,提出了引导全民积极参与生态治理的观点。B.文章对生态问题进行辩证论证,在看到人们环保认知增强的同时,也不忽视存在的问题。C.文中用大量篇幅阐述生态理论,使论点建立在普遍性、规律性的认识上,更准确可靠。D.围绕着生态治理问题,文章从三个角度逐层深入地论述全民参与的必要性和可行性。解析:C C项,用大量篇幅阐述生态理论错误。文中更多的是紧密结合现实问题展开论述。9.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3)(  )A.要澄清对生态治理的错误观点,认识到治理不会一蹴而就,同时也不只是政府的责任。B.提升环保认知,要关注正面环境议题,多做建设性工作,而不是去关注负面环保问题。C.生态治理上,个人是责任主体,不仅仅要有认知,还要积极主动参与环保行动和监督。D.引导全民参与生态环境建设是一个系统工程,涉及教育、政策、治理能力等诸多方面。解析:B B项,而不是去关注负面环保问题错误。文中但多数人更关注一些负面环保问题意为在对待负面环保问题与正面环境议题上,不应该只关注负面环保问题。 

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map