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    北师大八年级数学上册课件 6.1平均数第1课时共25张PPT
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    初中数学北师大版八年级上册1 平均数教案配套课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册1 平均数教案配套课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了读作x拔,6575分,×30%,×60%,82分,加权平均数,权重的意义,加权平均数的意义,评成绩,期中30%等内容,欢迎下载使用。

    在篮球比赛中,队员的身高、年龄都是影响球队实力的因素,如何衡量两个球队队员的身高?怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”?怎样理解“甲队队员比乙队更年轻”?
    中国男子篮球职业联赛2011~ 2012赛季冠、亚军球队队员身高、年龄如下:
    上述两支篮球队中,哪支球队队员的身高更高?哪支球队的队员更为年轻?
    日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。
    叫做这n个数的算术平均数,简称平均数,记为 ,
    1、 数据5,3,2,1,4,的平均数是____________。2、如果数据2,3,x,4的平均数是3,那么x等于____________。
    3. 从一批机器零件毛坯中取出 10 件, 称得它们的质量如下:(单位:千克)  2001 2007 2002 2006 2005  2006 2001 2009 2008 2010 ( 1 ) 求这批零件质量的平均数。( 2 ) 你能用新的简便方法计算它们的平均数吗?
    解: ( 1 ) =( 2001 ×2+2006×2+2007+2002+2005 +2009+2008+2010 )÷10 = 2005.5 (千克)
    ( 2 ) =2000+( 1×2+6×2+2+5+7+8+9+10 ) /10 = 2005.5 (千克)
    计算北京金隅队队员的平均年龄的:
    平均年龄= (19×1+22×4+ 23×2+26×2+27×1+ 28×2+29×2+35×1)÷(1+4+2+2+1+2+2+1)= 25.4(岁).
    例1 某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对A ,B,C 三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:
    (1) 如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选,那么谁将被录用?
    解: ( 1 ) A 的平均成绩为( 72+50+88) = 70(分) B 的平均成绩为( 85+74+45 ) = 68(分) C 的平均成绩为( 67+70+67 ) = 68(分) 因此候选人 A 将被录用。
    (2)根据实际需要,公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按 4∶3∶1 的比例确定各人的测试 成绩,此时谁将被录用?
    ( 2 ) A 的测试成绩为(72×4+50×3+88×1) B 的测试成绩为 (85×4+74×3+45×1) C 的测试成绩为(67×4+70×3+67×1) 因此候选人B 将被录用。
    = 75. 875(分)
    = 68. 125(分)
    在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度” 未必相同。因而,在计算这组数据的平均数时,往往给每个数据一个“权 ”。
      如例1中 4,3,1 分别是创新、综合知识、语言三项测试成绩的权,而称
    为A的三项测试成绩的 加权平均数。
    若x1,x2 ,x3,…xn ,的权分别是m1,m2.m3,…mn
    叫做这n个数的加权平均数
    思考: 甲、乙、丙三种糖果售价分别为每千克6元,7元,8元,若将甲种8千克,乙种10千克,丙种3千克混要一起,则售价应定为每千克   元.(精确到0.1)
    例3 老师对同学们每学期总评成绩时,并不是简单地将一个学生的平时成绩与考试成绩相加除以2而是按照“平时练习占 40%, 考试成绩占60% ”的比例计算,其中考试成绩更为重要.这样,如果一个学生的平时成绩为70分,考试成绩为90分,那么他的学期总评成绩就应该为多少呢?
    该同学的学期总评成绩是:
    按各个数据的权重来反映该组数据的总体平均大小情况.
    各个数据在该组数据中所占有的不同重要性的反映.
    1. 某校规定学生的体育成绩由三部分组成:早锻炼及体育课外活动占成绩的20%,体育理论测试占30%,体育技能测试占50%。小颖的上述三项成绩依次为 92分、80 分、84 分,则小颖这学期的体育成绩是多少分?
    解:小颖这学期的体育成绩是92×20%+80×30%+84×50% = 84.4(分)答:小颖这学期的体育成绩是84.4分。
    2.小青在七年级第二学期的数学成绩如下表格, 请按图
    示的测试、期中、期末的权重, 计算小青同学该学期总
    先计算小青的平时成绩:
    (89+78+85)÷3
    再计算小青的总评成绩:
    84×10%+ 90×30%+ 87×60%
    = 87.6 (分)
    1.若x1,x2,…, xn的平均数为a, (1)则数据x1+3,x2+3,…,xn+3的平均数为 . (2)则数据10x1,10x2,… ,10xn 的平均数为 .
    2.已知:x1,x2,x3,…, x10的平均数是a,x11,x12,x13,… ,x30的平均数是b,则x1,x2,x3,… ,x30的平均数(     ) A.(a+b)    B.(a+b)   C.(a+3b)/3      D.(a+2b)/3
    (2)若m个数的平均数为x,n个数的平均数为y,则这(m+n)个数的平均数是( )A.(x+y)/2 B.(x+y)/(m+n) C.(mx+ny)/(x+y) D.(mx+ny)/(m+n)
    3.(1)某次考试,5名学生的平均分是82,除甲外,其余4名学生的平均分是80,那么甲的得分是( ) A.84 B. 86 C. 88 D. 90
    4.某校要招聘一名学科主任,对两名应聘者进行了四项素质测试,下面是两名应聘者的素质测试成绩(单位:分):
    学校根据需要,对专业知识、团队精神、外语水平、电脑应用四项测试成绩分别赋予4∶2∶3∶1的权,问甲、乙两人谁将被录取?
    5.有甲、乙、丙三种糖果混合而成的什锦糖100千克,其中各种糖果的单价和千克数如下表所示,商家用加权平均数来确定什锦糖的单价.
    (1)求该什锦糖的单价;(2)为了使什锦糖的单价至少降低2元,商家计划在什锦糖中加入甲、丙两种糖果共100千克,问其中最多可加入丙种糖果多少千克?
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