初中政治思品人教部编版九年级上册(道德与法治)第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国共筑生命家园试讲课课件ppt
展开九年级上册《道德与法治》
1、正确认识人与自然的关系
为人类生存和发展提供滋养和必要条件
避免自然受到不必要的伤害为开发和利用大自然作出补偿和修复
不超过环境承载能力的前提下
动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度,多元中的一致,“纷乱中”的有序
追求人与自然和谐共生人类面对生态危机作出的智慧选择
1、正确认识人与自然的关系(P81)
(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
2、对人与自然关系的基本态度(P82)
一味索取、必然遭受惩罚
生态兴则文明兴、生态衰则文明衰
3、建设生态文明(P83)
可持续发展、人与自然和谐共生
人类的共识、时代的选择、建设生态文明就是造福人类
3、建设生态文明中国态度和方案(P84)
创新、协调、绿色、开放、共享
4、如何坚持绿色发展道路(P85-P87)
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。决不以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。
既要绿水青山、又要金山银山
(2)坚持绿色富国、绿色惠民,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益
(3)节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针、倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
(4)严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线,加强相关制度建设。
例:生态环境保护责任制(河长制)
(1)走绿色发展道路,要处理好经济发展和生态环境保护的关系。既要绿水青山,也要金山银山。(2)走绿色发展道路,坚持绿色富国,绿色惠民,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益(3)走绿色发展道路,坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针、大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。(4)走绿色发展道路,必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线,加强相关制度建设。
正确认识人与自然的关系
对人与自然关系的基本态度
建设生态文明的基础、准则、目标
建设生态文明的中国方案
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