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人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit优秀课件ppt
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这是一份人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit优秀课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了基础自测，向前前进 ，向前的前进的，光信号，闪耀闪光发出信号，使闪耀发出信号，目标球门射门，策略策划，同伴配偶合伙人，改进改善等内容，欢迎下载使用。
Perid Fur Listening and Talking，Reading fr Writing & Building Up Yur Vcabulary
Ⅰ.写出下列单词的汉语意思(共10小题；每小题2分，满分20分)1.frward adv.____________ adj._______________2.flash n._________vi._____________________vt.__________________3.gal n.__________________4.strategy n.___________5.partner n.___________________6.imprve vi.& vt._____________
7.cmpany n. _________________8.style n.____________9.explre vt.&vi.___________10.cnfidence n.___________
Ⅱ.写出下列汉语对应的英语单词(共10小题；每小题2分，满分20分)11. vt.组织；筹备；安排；组建 vi.组建；成立→ n.组织；团体；机构→ adj.有组织的；有条理的12. adj.好奇的；求知欲强的→ n.好奇心13. n.性格；个性→ adj.个人的；私人的→ n.人
rganis(z)atin
rganis/(z)ed
14. vt.&vi.修改；修订；复习→ n.复习；修订15. adj.正式的；正规的→ adj.非正式的16. adj.男(性)的 n.男子→ adj.女(性)的 n.女子17. vt.&vi.集中(注意力)→ n.集中；专心
cncentratin
18. n.实验；试验19. n.交换；交流 vt.交换；交流；交易；兑换20. n.国家；民族→ adj.国家的；民族的 → n.国籍；民族
Ⅲ.写出下列短语或短语对应的汉语意思(共10小题；每小题3分，满分30分)21. 盼望；期待22. 记笔记23. 记日记24. 为……制定计划25. 记下；写下26.be curius abut___________27.flash card_________________28.in the future_______29.n the weekends_______30.register fr________________
lk frward t
keep a diary
make plans fr
Ⅳ.完成句子(共5小题；每小题6分，满分30分)31.I like t write abut in English.我喜欢用英语写我读到或听到的东西。32.I take ntes .我在听和读的同时记笔记。33.If I’m nt in class，I’m in the library in the cmputer lab.如果我不在教室里，我要么在图书馆，要么在计算机实验室。34. ，it is imprtant ____________________befre yu make a plan.不管你想学什么，重要的是在制定计划之前确定你的目标。
what I read r hear
while listening and reading
N matter what yu want t learn
t decide n yur gal
35.If yu are learning new wrds，it is wise t use small cards ______________ .如果你正在学习生词，最好使用上面写有单词的小卡片。
with the wrds
written n them
Ⅰ.Judge whether the fllwing statements are true(T) r false(F) accrding t the passage n Page Wells cmes frm Suth Africa.( )2.Ann learns best by wrking in grups.( )3.Ann likes physics best.( )4.On the weekends，Thand is always studying.( )5.Thand’s dream is t have his wn cmpany.( )
Ⅱ.Chse the best is yunger than Thand by year B.tw yearsC.three years D.fur years
2.The similarity between Ann and Thand is that bth like sprtsB.they are bth thinC.they bth study hardD.their wishes are the same
3.What hbbies des Ann have? shrt f the abve.
4.What is Thand’s greatest characteristic(特点)?A.Playing brad ready t help thers.
5.Which f the fllwing can shw that Ann is active?A.She lves is curius abut ften asks f the abve.
lk frward t盼望；期待(t为介词，后跟名词、代词或动名词)
Tm is lking frward t meeting the new exchange student.汤姆期待着见到新来的交换生。
(1)We may cnfidently lk frward t the future.我们可以满怀信心地展望未来。(2)We are lking frward t (hear) frm yu sn.我们盼望着很快收到你的来信。
[温馨提示]注意下列两句中t后面的动词形式：※The day that he had been lking frward t came at last.他一直盼望的这一天终于来了。※He lked frward t see wh was making a lud nise in the crwd.他向前看去，想搞清楚究竟是谁在人群中发出那么大的噪音。[联想拓展]下列短语中的t为介词：lead t(导致)，be used t(习惯于)，stick t(坚持)，bject t(反对)，refer t(参考)，get dwn t(开始做)等。
take ntes记笔记
listen t the teacher and take ntes 听老师讲课并做好笔记
※take nte f 注意 cmpare ntes交流经验；交换意见※nte dwn记下
(1)As yu take ntes，yu may want t use yur wn shrthand.记笔记时，你可能想用自己的速记方式。(2)I’d like t cmpare (nte) with yu abut ur experiences in China.我想和你交流一下我们在中国的见闻。(3)The pliceman nted what I said and set me free.警察记下了我的陈述然后把我放了。[温馨提示]take ntes (f)和take nte f意义不同，前者表示“记下(……)；做笔记”，后者意为“注意”，相当于take ntice f，两者不可混淆。
I’m curius abut everything.我对一切都感到好奇。
※be curius abut对……好奇 be curius t d sth. 极想做某事※curisity n.好奇心 ut f curisity出于好奇※curiusly adv.好奇地
curius adj.好奇的；求知欲强的
(1)The by was curius abut everything he saw.那男孩对所见到的一切都感到好奇。(2)She is curius (knw) what happens.她很想知道发生了什么事。(3)Children ften ask questins ut f (curius).儿童常常因好奇而发问。(4) (curius) enugh，a year later，the same thing happened again.非常奇怪的是，一年后同样的事情又发生了。
I take ntes while listening and reading.我在听和读的同时记笔记。
while listening and reading是while I am listening and reading的省略形式。状语从句的省略包括两种情形：※当状语从句的主语和主句的主语一致，且从句中含有be动词时，可将从句 的主语和be动词一起省略。※当从句中含有“it＋be动词”时，可将it和be动词省略。
(1)While (I was) in Italy, I went t see Alessandr.在意大利的时候，我去看望了亚历山德罗。(2)If (admit)，I will d all I can t d the wrk well.如果我被录用，我会尽我所能把工作做好。(3) ，leave the rm immediately and g t the pen space.如果可能，立即离开室内到空旷处。
If I’m nt in class，I’m either in the library r in the cmputer lab.如果我不在教室里，我要么在图书馆，要么在计算机实验室。
或者……或者……，在句中连接两个相同的成分。当连接两个名词/代词作主语时，谓语动词遵循“就近一致”原则。有类似用法的还有：既不……也不……，不是……而是……，nt als...不但……而且……等。
(1)Sightseeing is best dne either by tur bus r by bicycle.观光最好是乘游览巴士，或者骑自行车。(2)Yu must either g at nce r wait till tmrrw.你要么马上走，要么等到明天。(3)Either he r yu (be) right；this is t say，nt bth f yu are right.要么他对，要么你对，或者说，不是你们两个都对。(4)Nt nly the nurses but als the dctr (be) very kind t the patients.护士和医生对病人都很好。
[温馨提示]※除可连接两个词或短语外，还可连接两个句子，如：Either yu must imprve yur wrk r I shall dismiss yu.要么你改进工作，要么我就辞退你。※的否定式可以是neither ，也可是nt 。
N matter what yu want t learn，it is imprtant t decide n yur gal befre yu make a plan.不管你想学什么，重要的是在制定计划之前确定你的目标。
n matter what(＝whatever)无论……，不管……，用来引导让步状语从句，类似连词还有：n matter wh(＝whever)无论谁，n matter which(＝whichever)无论哪一个(些)，n matter when(whenever)无论何时，n matter where(＝wherever)无论哪里，n matter hw(＝hwever)无论怎样。
(1)N matter what the matter may be，we shuld d ur best.无论事情会成什么样，我们都应当尽最大的努力。(2)N matter yu call n me，yu are welcme.不管你什么时候来拜访我都欢迎你。(3)Dn’t pen the dr n matter kncks.不管是谁敲门都不要开门。[句型转换](4)N matter hw busy he is，he is ready t help thers.→ he is，he is ready t help thers.
Hwever busy
If yu are learning new wrds，it is wise t use small cards with the wrds written n them.如果你正在学习生词，最好使用上面写有单词的小卡片。
本句中的“with the wrds written n them”是with复合结构，此结构在句中常作状语，也可以作定语。常见的结构有：※with＋宾语＋ding※with＋宾语＋dne※with＋宾语＋t d※with＋宾语＋adj.※with＋宾语＋adv.※with＋宾语＋介词短语
(1)With the flr wet，I had t stay utside.由于地板很湿，我只得待在室外。(2)She lay in bed，with her eyes wide pen.她躺在床上，眼睛睁得大大的。(3)The rm is clean，with a dining table (lay) fr a meal.房间很干净，一张餐桌已经摆好等着用餐了。(4)With s much hmewrk (d)，I wn’t g t see the film tnight.有那么多作业要做，今晚我不去看电影了。[句型转换](5)As time went by，the wman gradually frgt that accident.(with复合结构)→ ，the wman gradually frgt that accident.
With time ging by
1.They were very curius the peple wh wrked at senir high are yu ging t take (nte) withut a ntebk?3.I lk frward t (see) yu n campus next is necessary，the guy will g t the authrities t press his the by (lead) the way，we fund his huse withut difficulty.6.I suppse yu find it either funny matter happens，we shuld have cnfidence in (questin)，she denied being a member f the grup.
9. ，tell him never t tuch the switch.不管谁到这里来，告诉他不要碰这个开关。10.The man came in， .那个人进来了，手里拿着一个瓶子。11.I like t have sme lcal fds .(状语从句的省略)旅行时我喜欢吃些当地的食物。12. will g with her t attend the lecture.你或者你爸爸将与她一起去参加那个讲座。13. ，please tell them I’ll be back in the ffice at 4 ’clck.要是有人给我打电话，请告诉他们我四点钟回办公室。
N matter wh cmes here
with a bttle in his hand
while traveling
Either yu r yur father
If anyne rings me up
1.15岁的Ann是一位来自美国的10年级的学生。(过去分词作定语)2.她喜欢运动，并对所有事情都好奇。3.物理是她最喜欢的课程，她通过做实验来学习物理。4.来自南非的Thand比Ann年龄大。(定语从句)5.他的梦想是开办一家自己的电脑公司。
Ⅲ.课文缩写——概要写作
Ann,14. ，is a Grade 10 student frm the USA.She lves sprts and is curius abut everything s she is active. In class，she ften asks questins. 15. and she learns it by ding experiments. Dancing and skating are her hbbies，and she als likes t read stries.She plans t becme an engineer.Thand,16. ，is lder than Ann.He studies hard and even n the weekends he is als busy in studying. Besides studying，he als plays cmputer games. 17.______________________________ .
连句成篇——根据提示用本单元所学知识补全短文。
Physics is her favrite subject
wh is frm Suth Africa
His dream is t start his wn IT
Perid Fur Listening and Talking，Reading fr Writing & Building Up Yur Vcabulary
Ⅰ.写出下列单词的汉语意思(共10小题；每小题2分，满分20分)1.frward adv.____________ adj._______________2.flash n._________vi._____________________vt.__________________3.gal n.__________________4.strategy n.___________5.partner n.___________________6.imprve vi.& vt._____________
7.cmpany n. _________________8.style n.____________9.explre vt.&vi.___________10.cnfidence n.___________
Ⅱ.写出下列汉语对应的英语单词(共10小题；每小题2分，满分20分)11. vt.组织；筹备；安排；组建 vi.组建；成立→ n.组织；团体；机构→ adj.有组织的；有条理的12. adj.好奇的；求知欲强的→ n.好奇心13. n.性格；个性→ adj.个人的；私人的→ n.人
rganis(z)atin
rganis/(z)ed
14. vt.&vi.修改；修订；复习→ n.复习；修订15. adj.正式的；正规的→ adj.非正式的16. adj.男(性)的 n.男子→ adj.女(性)的 n.女子17. vt.&vi.集中(注意力)→ n.集中；专心
cncentratin
18. n.实验；试验19. n.交换；交流 vt.交换；交流；交易；兑换20. n.国家；民族→ adj.国家的；民族的 → n.国籍；民族
Ⅲ.写出下列短语或短语对应的汉语意思(共10小题；每小题3分，满分30分)21. 盼望；期待22. 记笔记23. 记日记24. 为……制定计划25. 记下；写下26.be curius abut___________27.flash card_________________28.in the future_______29.n the weekends_______30.register fr________________
lk frward t
keep a diary
make plans fr
Ⅳ.完成句子(共5小题；每小题6分，满分30分)31.I like t write abut in English.我喜欢用英语写我读到或听到的东西。32.I take ntes .我在听和读的同时记笔记。33.If I’m nt in class，I’m in the library in the cmputer lab.如果我不在教室里，我要么在图书馆，要么在计算机实验室。34. ，it is imprtant ____________________befre yu make a plan.不管你想学什么，重要的是在制定计划之前确定你的目标。
what I read r hear
while listening and reading
N matter what yu want t learn
t decide n yur gal
35.If yu are learning new wrds，it is wise t use small cards ______________ .如果你正在学习生词，最好使用上面写有单词的小卡片。
with the wrds
written n them
Ⅰ.Judge whether the fllwing statements are true(T) r false(F) accrding t the passage n Page Wells cmes frm Suth Africa.( )2.Ann learns best by wrking in grups.( )3.Ann likes physics best.( )4.On the weekends，Thand is always studying.( )5.Thand’s dream is t have his wn cmpany.( )
Ⅱ.Chse the best is yunger than Thand by year B.tw yearsC.three years D.fur years
2.The similarity between Ann and Thand is that bth like sprtsB.they are bth thinC.they bth study hardD.their wishes are the same
3.What hbbies des Ann have? shrt f the abve.
4.What is Thand’s greatest characteristic(特点)?A.Playing brad ready t help thers.
5.Which f the fllwing can shw that Ann is active?A.She lves is curius abut ften asks f the abve.
lk frward t盼望；期待(t为介词，后跟名词、代词或动名词)
Tm is lking frward t meeting the new exchange student.汤姆期待着见到新来的交换生。
(1)We may cnfidently lk frward t the future.我们可以满怀信心地展望未来。(2)We are lking frward t (hear) frm yu sn.我们盼望着很快收到你的来信。
[温馨提示]注意下列两句中t后面的动词形式：※The day that he had been lking frward t came at last.他一直盼望的这一天终于来了。※He lked frward t see wh was making a lud nise in the crwd.他向前看去，想搞清楚究竟是谁在人群中发出那么大的噪音。[联想拓展]下列短语中的t为介词：lead t(导致)，be used t(习惯于)，stick t(坚持)，bject t(反对)，refer t(参考)，get dwn t(开始做)等。
take ntes记笔记
listen t the teacher and take ntes 听老师讲课并做好笔记
※take nte f 注意 cmpare ntes交流经验；交换意见※nte dwn记下
(1)As yu take ntes，yu may want t use yur wn shrthand.记笔记时，你可能想用自己的速记方式。(2)I’d like t cmpare (nte) with yu abut ur experiences in China.我想和你交流一下我们在中国的见闻。(3)The pliceman nted what I said and set me free.警察记下了我的陈述然后把我放了。[温馨提示]take ntes (f)和take nte f意义不同，前者表示“记下(……)；做笔记”，后者意为“注意”，相当于take ntice f，两者不可混淆。
I’m curius abut everything.我对一切都感到好奇。
※be curius abut对……好奇 be curius t d sth. 极想做某事※curisity n.好奇心 ut f curisity出于好奇※curiusly adv.好奇地
curius adj.好奇的；求知欲强的
(1)The by was curius abut everything he saw.那男孩对所见到的一切都感到好奇。(2)She is curius (knw) what happens.她很想知道发生了什么事。(3)Children ften ask questins ut f (curius).儿童常常因好奇而发问。(4) (curius) enugh，a year later，the same thing happened again.非常奇怪的是，一年后同样的事情又发生了。
I take ntes while listening and reading.我在听和读的同时记笔记。
while listening and reading是while I am listening and reading的省略形式。状语从句的省略包括两种情形：※当状语从句的主语和主句的主语一致，且从句中含有be动词时，可将从句 的主语和be动词一起省略。※当从句中含有“it＋be动词”时，可将it和be动词省略。
(1)While (I was) in Italy, I went t see Alessandr.在意大利的时候，我去看望了亚历山德罗。(2)If (admit)，I will d all I can t d the wrk well.如果我被录用，我会尽我所能把工作做好。(3) ，leave the rm immediately and g t the pen space.如果可能，立即离开室内到空旷处。
If I’m nt in class，I’m either in the library r in the cmputer lab.如果我不在教室里，我要么在图书馆，要么在计算机实验室。
或者……或者……，在句中连接两个相同的成分。当连接两个名词/代词作主语时，谓语动词遵循“就近一致”原则。有类似用法的还有：既不……也不……，不是……而是……，nt als...不但……而且……等。
(1)Sightseeing is best dne either by tur bus r by bicycle.观光最好是乘游览巴士，或者骑自行车。(2)Yu must either g at nce r wait till tmrrw.你要么马上走，要么等到明天。(3)Either he r yu (be) right；this is t say，nt bth f yu are right.要么他对，要么你对，或者说，不是你们两个都对。(4)Nt nly the nurses but als the dctr (be) very kind t the patients.护士和医生对病人都很好。
[温馨提示]※除可连接两个词或短语外，还可连接两个句子，如：Either yu must imprve yur wrk r I shall dismiss yu.要么你改进工作，要么我就辞退你。※的否定式可以是neither ，也可是nt 。
N matter what yu want t learn，it is imprtant t decide n yur gal befre yu make a plan.不管你想学什么，重要的是在制定计划之前确定你的目标。
n matter what(＝whatever)无论……，不管……，用来引导让步状语从句，类似连词还有：n matter wh(＝whever)无论谁，n matter which(＝whichever)无论哪一个(些)，n matter when(whenever)无论何时，n matter where(＝wherever)无论哪里，n matter hw(＝hwever)无论怎样。
(1)N matter what the matter may be，we shuld d ur best.无论事情会成什么样，我们都应当尽最大的努力。(2)N matter yu call n me，yu are welcme.不管你什么时候来拜访我都欢迎你。(3)Dn’t pen the dr n matter kncks.不管是谁敲门都不要开门。[句型转换](4)N matter hw busy he is，he is ready t help thers.→ he is，he is ready t help thers.
Hwever busy
If yu are learning new wrds，it is wise t use small cards with the wrds written n them.如果你正在学习生词，最好使用上面写有单词的小卡片。
本句中的“with the wrds written n them”是with复合结构，此结构在句中常作状语，也可以作定语。常见的结构有：※with＋宾语＋ding※with＋宾语＋dne※with＋宾语＋t d※with＋宾语＋adj.※with＋宾语＋adv.※with＋宾语＋介词短语
(1)With the flr wet，I had t stay utside.由于地板很湿，我只得待在室外。(2)She lay in bed，with her eyes wide pen.她躺在床上，眼睛睁得大大的。(3)The rm is clean，with a dining table (lay) fr a meal.房间很干净，一张餐桌已经摆好等着用餐了。(4)With s much hmewrk (d)，I wn’t g t see the film tnight.有那么多作业要做，今晚我不去看电影了。[句型转换](5)As time went by，the wman gradually frgt that accident.(with复合结构)→ ，the wman gradually frgt that accident.
With time ging by
1.They were very curius the peple wh wrked at senir high are yu ging t take (nte) withut a ntebk?3.I lk frward t (see) yu n campus next is necessary，the guy will g t the authrities t press his the by (lead) the way，we fund his huse withut difficulty.6.I suppse yu find it either funny matter happens，we shuld have cnfidence in (questin)，she denied being a member f the grup.
9. ，tell him never t tuch the switch.不管谁到这里来，告诉他不要碰这个开关。10.The man came in， .那个人进来了，手里拿着一个瓶子。11.I like t have sme lcal fds .(状语从句的省略)旅行时我喜欢吃些当地的食物。12. will g with her t attend the lecture.你或者你爸爸将与她一起去参加那个讲座。13. ，please tell them I’ll be back in the ffice at 4 ’clck.要是有人给我打电话，请告诉他们我四点钟回办公室。
N matter wh cmes here
with a bttle in his hand
while traveling
Either yu r yur father
If anyne rings me up
1.15岁的Ann是一位来自美国的10年级的学生。(过去分词作定语)2.她喜欢运动，并对所有事情都好奇。3.物理是她最喜欢的课程，她通过做实验来学习物理。4.来自南非的Thand比Ann年龄大。(定语从句)5.他的梦想是开办一家自己的电脑公司。
Ⅲ.课文缩写——概要写作
Ann,14. ，is a Grade 10 student frm the USA.She lves sprts and is curius abut everything s she is active. In class，she ften asks questins. 15. and she learns it by ding experiments. Dancing and skating are her hbbies，and she als likes t read stries.She plans t becme an engineer.Thand,16. ，is lder than Ann.He studies hard and even n the weekends he is als busy in studying. Besides studying，he als plays cmputer games. 17.______________________________ .
连句成篇——根据提示用本单元所学知识补全短文。
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